ConclusionsChild care centers are b

Conclusions
Child care centers are being utilized more frequently by many families. While centers are increasing in the numbers of children attending they are also being forced to comply with many state and federal guidelines. These guidelines often involve variables related to the nutrition and physical activity environment (e.g., foods served, time spent being active). Similar to schools, centers play an important role in the development of the child. The idea that the school environment is likely to influence childhood obesity is well accepted (Story et al., 2006). However, only recently have child care centers and their environments received similar consideration. With the relatively recent development and implementation of the NAP SACC Program, it may be too early to determine the long term impacts on child obesity. However, the continued significant improvements that are being made to child care centers have promise in addressing childhood obesity. Considering the NAP SACC was developed, based in part on the Social Cognitive Theory (Glanz et al., 2002) which emphasizes the environment and its influence on behavior, we are encouraged by the positive changes seen at the center level. Additionally, this study has shown that rural child care centers, particularly those unaffiliated with school districts, have room for improvement in the areas of physical activity and nutrition. In addition, our results support the need for resources to assist rural child care centers in making these improvements. These resources may be financial to allow equipment purchases or support providing consultants or workshops and may work best for centers not associated with schools as they tend to just meet recommendations versus more exceed or far exceed. Nonetheless, future research should focus on ways to continue to provide support for meeting recommended standards, such as providing staff training and parent educational opportunities. In addition, long term evaluation of the impact of the environment in the child care center on childhood obesity is warranted.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุปศูนย์ดูแลเด็กถูกใช้บ่อย ด้วยหลายครอบครัว ในขณะที่มีการเพิ่มศูนย์ในจำนวนเด็กที่เข้าร่วม ยังถูกให้สอดคล้องกับรัฐและแนวทางของภาครัฐจำนวนมาก แนวทางเหล่านี้มักจะเกี่ยวข้องกับตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับโภชนาการและกิจกรรมทางกายภาพสิ่งแวดล้อม (เช่น อาหารเสิร์ฟ เวลาที่ใช้กำลังใช้งานอยู่) เช่นเดียวกับโรงเรียน ศูนย์มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาของเด็ก ความคิดที่ว่าสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนน่าจะมีผลต่อโรคอ้วนได้ดีเด็กยอมรับ (เรื่อง et al., 2006) อย่างไรก็ตาม เท่านั้นเพิ่งมีศูนย์ดูแลเด็กและสภาพแวดล้อมของพวกเขารับการพิจารณาคล้าย ล่าสุดค่อนข้างพัฒนาและนำโปรแกรม NAP SACC มันอาจเกินไปก่อนเพื่อตรวจสอบผลกระทบระยะยาวในเด็กโรคอ้วน อย่างไรก็ตาม ปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญต่อการทำศูนย์ดูแลเด็กมีการสัญญาในการแก้ปัญหาโรคอ้วนในวัยเด็ก พิจารณา SACC แน็ปกล่าวถึง อ้างอิงในสังคมรับรู้ทฤษฎี (Glanz et al., 2002) ที่เน้นสภาพแวดล้อมและอิทธิพลของลักษณะการทำงาน เราขอแนะนำจากการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกระดับกลาง นอกจากนี้ การศึกษานี้ได้แสดงว่า เด็กชนบทดูแลศูนย์ อย่างยิ่งกลุ่มกับโรงเรียนอำเภอ มีห้องปรับปรุงในด้านกิจกรรมทางกายภาพและโภชนาการ นอกจากนี้ ผลของเราสนับสนุนต้องการทรัพยากรเพื่อช่วยให้เด็กชนบทศูนย์ดูแลปรับปรุงเหล่านี้ ทรัพยากรเหล่านี้อาจมีเงินให้ซื้ออุปกรณ์หรือสนับสนุนให้ที่ปรึกษาหรือประชุมเชิงปฏิบัติการ และอาจทำงานให้ดีที่สุดสำหรับศูนย์ที่ไม่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนพวกเขามักจะเชื่อตามคำแนะนำและเพิ่มเติมเกิน หรือมากกว่า กระนั้น วิจัยในอนาคตควรเน้นวิธีการให้การสนับสนุนสำหรับการประชุมแนะนำมาตรฐาน เช่นให้พนักงานโอกาสทางการศึกษาฝึกอบรมและหลักการ นอกจากนี้ เป็น warranted ประเมินระยะยาวผลกระทบของสภาพแวดล้อมในศูนย์ดูแลเด็กในวัยเด็กโรคอ้วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปผลการวิจัย
ศูนย์ดูแลเด็กที่ถูกใช้บ่อยมากขึ้นโดยหลายครอบครัว ในขณะที่ศูนย์จะเพิ่มขึ้นในจำนวนของเด็กที่เข้าร่วมพวกเขายังถูกบังคับให้สอดคล้องกับหลายรัฐและแนวทางของรัฐบาลกลาง แนวทางเหล่านี้มักจะเกี่ยวข้องกับตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับโภชนาการและสภาพแวดล้อมในการออกกำลังกาย (เช่นอาหารที่เสิร์ฟเวลาที่ใช้การใช้งาน) คล้ายกับโรงเรียนศูนย์การมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาของเด็ก ความคิดที่ว่าสภาพแวดล้อมของโรงเรียนมีแนวโน้มที่จะมีอิทธิพลต่อการเป็นโรคอ้วนในวัยเด็กที่ได้รับการยอมรับเป็นอย่างดี (เรื่อง et al., 2006) อย่างไรก็ตามเมื่อเร็ว ๆ นี้มีศูนย์ดูแลเด็กและสภาพแวดล้อมของพวกเขาได้รับการพิจารณาที่คล้ายกัน กับการพัฒนาที่ค่อนข้างที่ผ่านมาและการดำเนินการของ NAP SACC โปรแกรมมันอาจจะเร็วเกินไปที่จะตรวจสอบผลกระทบระยะยาวในโรคอ้วนในเด็ก อย่างไรก็ตามการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องอย่างมีนัยสำคัญที่มีการทำศูนย์ดูแลเด็กมีสัญญาในการแก้ไขโรคอ้วนในวัยเด็ก พิจารณา NAP SACC ได้รับการพัฒนาอยู่ในส่วนที่เกี่ยวกับทฤษฎีองค์ความรู้ทางสังคม (Glanz et al., 2002) ซึ่งเน้นสภาพแวดล้อมและอิทธิพลที่มีต่อพฤติกรรมของเราได้รับการสนับสนุนจากการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกที่เห็นในระดับศูนย์ นอกจากนี้การศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นว่าศูนย์เด็กเล็กในชนบทโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่เกี่ยวพันกับโรงเรียน, มีห้องพักสำหรับการปรับปรุงในพื้นที่ของการออกกำลังกายและโภชนาการ นอกจากนี้ผลของเราสนับสนุนความจำเป็นในการทรัพยากรที่จะช่วยให้ศูนย์เด็กเล็กในชนบทในการปรับปรุงเหล่านี้ ทรัพยากรเหล่านี้อาจจะเป็นทางการเงินที่จะอนุญาตให้ซื้ออุปกรณ์หรือการสนับสนุนการให้บริการที่ปรึกษาหรือการฝึกอบรมและอาจทำงานได้ดีที่สุดสำหรับศูนย์ไม่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะตอบสนองความต้องการเพียงคำแนะนำเมื่อเทียบกับอื่น ๆ อีกมากมายเกินหรือไกลเกิน อย่างไรก็ตามการวิจัยในอนาคตควรมุ่งเน้นไปที่วิธีการที่จะยังคงให้การสนับสนุนสำหรับการประชุมมาตรฐานที่แนะนำเช่นการให้การฝึกอบรมพนักงานและผู้ปกครองโอกาสทางการศึกษา นอกจากนี้การประเมินผลในระยะยาวของผลกระทบของสภาพแวดล้อมในศูนย์ดูแลเด็กเกี่ยวกับโรคอ้วนในวัยเด็กคือการรับประกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป
ศูนย์เด็กเล็กจะถูกใช้บ่อยครั้งมากขึ้น โดยหลายครอบครัว ในขณะที่ศูนย์เพิ่มขึ้นในตัวเลขของเด็กที่เรียน พวกเขายังถูกบังคับให้ปฏิบัติตามแนวทางของรัฐและรัฐบาลกลางมาก แนวทางเหล่านี้มักจะเกี่ยวข้องกับตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับโภชนาการและสภาพแวดล้อมทางกายภาพกิจกรรม ( เช่น อาหารเสิร์ฟเวลาถูกใช้งาน ) คล้ายกับโรงเรียนศูนย์มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาของเด็ก ความคิดที่ว่า สภาพแวดล้อมของโรงเรียน น่าจะมีผลต่อโรคอ้วนในวัยเด็กเป็นที่ยอมรับ ( เรื่อง et al . , 2006 ) อย่างไรก็ตาม เมื่อไม่นานมานี้มีศูนย์ดูแลเด็กและสภาพแวดล้อมของพวกเขาได้รับการพิจารณาที่คล้ายคลึงกัน กับการพัฒนาที่ค่อนข้างใหม่และการใช้โปรแกรม sacc นอน ,มันอาจจะเร็วเกินไปที่จะประเมินผลกระทบระยะยาวเกี่ยวกับโรคอ้วนในเด็ก อย่างไรก็ตาม ยังคงพบการปรับปรุงที่ถูกสร้างขึ้นในศูนย์ดูแลเด็กมีสัญญาในการจัดการกับโรคอ้วนในวัยเด็ก พิจารณาแล้ว sacc ถูกพัฒนาขึ้น โดยในส่วนที่เกี่ยวกับทฤษฎีปัญญาทางสังคม ( glanz et al . , 2002 ) ซึ่งเน้นสิ่งแวดล้อมและอิทธิพลที่มีต่อพฤติกรรมเราได้รับการสนับสนุนโดยการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกที่เห็นที่ระดับศูนย์ นอกจากนี้ จากการศึกษาพบว่า ศูนย์อบรมเด็กในชนบท โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านศาสนกับโรงเรียน มีห้องสำหรับการปรับปรุงในด้านการออกกำลังกายและโภชนาการ นอกจากนี้ ผลการสนับสนุนทรัพยากรที่จำเป็นสำหรับการช่วยศูนย์ดูแลเด็กชนบทในการปรับปรุงเหล่านี้ทรัพยากรเหล่านี้อาจจะมีเงินให้ซื้ออุปกรณ์ หรือ สนับสนุน การจัดหาที่ปรึกษาหรือการฝึกอบรมและอาจจะทำงานที่ดีที่สุดสำหรับศูนย์ไม่ได้เกี่ยวข้องกับโรงเรียนเช่นที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะเพียงแค่ตอบสนองข้อเสนอแนะเทียบกับมากเกินหรือไกลเกิน . อย่างไรก็ตาม การวิจัยในอนาคตควรเน้นวิธีการที่จะยังคงให้การสนับสนุนสำหรับการประชุมมาตรฐานแนะนำเช่น การให้การฝึกอบรมพนักงานและผู้ปกครองการศึกษาโอกาส นอกจากนี้ การประเมิน ผลกระทบของสภาพแวดล้อมในศูนย์ดูแลเด็กในโรคอ้วนในเด็กในระยะยาวคือ รับประกัน