The Thai government and Thai public

The Thai government and Thai public have acknowledged the importance of Thai students’ study of English in primary and secondary schools. However, there is a significant and broad discrepancy in the quality of language education among Thai schools. Schools in rural areas often lack the resources and skilled teachers English training, Is cause the problem of quality is reflected in low scores obtained by Thai students in basic education in international and national tests.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รัฐบาลไทยและประชาชนไทยได้รับทราบถึงความสำคัญของการศึกษาของนักเรียนไทยของภาษาอังกฤษในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา แต่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญและกว้างในคุณภาพของการศึกษาภาษาในโรงเรียนไทย โรงเรียนในพื้นที่ชนบทมักจะขาดทรัพยากรและครูผู้สอนที่มีความเชี่ยวชาญในการฝึกอบรมภาษาอังกฤษคือทำให้เกิดปัญหาที่มีคุณภาพสะท้อนให้เห็นในการแข่งขันต่ำที่ได้รับจากนักเรียนไทยในการศึกษาขั้นพื้นฐานในการทดสอบระหว่างประเทศและระดับชาติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รัฐบาลไทยและประชาชนไทยได้รับทราบความสำคัญของการศึกษาไทยเรียนภาษาอังกฤษประถมและโรงเรียนมัธยม อย่างไรก็ตาม มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ และกว้างในคุณภาพของการศึกษาภาษาในประเทศไทย โรงเรียนในชนบทมักขาดทรัพยากรและผู้เชี่ยวชาญครูฝึกภาษาอังกฤษ เป็นสาเหตุปัญหาของคุณภาพแต่คะแนนต่ำสุดที่รับนักเรียนไทยในการศึกษาขั้นพื้นฐานในการทดสอบแห่งชาติ และนานาชาติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รัฐบาลไทยและประชาชนไทยได้เล็งเห็นความสำคัญของการศึกษาของนักเรียนไทยของ ภาษาอังกฤษ ในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา แต่ถึงอย่างไรก็ตามยังมีความไม่ลงรอยกันอย่างมีนัยสำคัญและบรอดแบรนด์ในเรื่อง คุณภาพ ของการศึกษา ภาษา ในโรงเรียนของไทย โรงเรียนในพื้นที่ชนบทมักขาดแคลนทรัพยากรและครูอาจารย์มีความชำนาญการฝึกอบรม ภาษาอังกฤษจะเป็นสาเหตุของปัญหาที่มี คุณภาพ จะมีผลสะท้อนในคะแนนต่ำได้รับโดยนักศึกษาไทยในการศึกษาขั้นพื้นฐานในการทดสอบระหว่างประเทศและ ภายใน ประเทศ