This study is an exploratory look i

This study is an exploratory look into the use of text-based slang, or textisms, in modern communication. People use textisms in multiple media of communication, whether it is in text messages, emails, and various types of social media. This study asked a focus group about their uses and gratifications from textisms. The focus group delved into their appreciations as both users and receivers. Participants reflected on their personal experience and preferences with textisms for their personal communications as well as their opinion for various types of businesses using them in their larger message design efforts.
The participants were comprised of youthful twenty to twenty-two year olds in undergraduate studies at the University of South Florida. Each was currently enrolled in a media studies course at the time of the discussion group. Each member of the nine person group provided information. Each was asked as an individual to reflect on specific questions while also adding their own opinion to the larger group discussion.
General themes pulled from the discussion was the creation of an author's personality, textisms use as a way to create tone, and the varying levels of context needed within personal communication. Participants were in agreement that an individual could be characterized by his or her message design, especially through that individual's use of textisms. By establishing the author's personality, textisms created expectations from the audience. They help reinforce the relationship of those engaged. Tone is often removed from simple text-based communication. Through the use of textisms, or lack of, tone is able to be added to short messages with the use of a single textism. Playfulness, sarcasm, and seriousness are all able to be quickly established by an author with the additive of a textism. Context is always something to be aware of when interacting with any audience. Gender, generational, formality, and overall relationship are all aspects that impact the interpretation of a message, especially a message that contains textisms. Being aware of how a gender, an age group, or an individual will receive a message further add to the relevance of that message. More information is always best, but if there are limitations, then there are general approaches that can be used to help develop the most salient message.
Businesses had a specific set of expectations from the discussion group that shaped their responses. The consensus for this group was that textisms should be refrained from use within any business context. The group did allow for leeway when it came to more casual style businesses ranging from fast-food restaurants to youth-targeted products, but ultimately said there could be a confusion if a company with an older demographic was using textisms, as it would be appear to be targeting a younger audience. As this group is comprised of young people with a vision for their futures within the business world, their approach to textisms in business was also attached to that vision. They see business as very formal, and that formality is expected to translate into all areas, including communications.
This study pulled valuable overall themes for an exploratory study. The specific details of a small sample group could and should be tested for greater validity, such as the strong and opposing reaction to varying types of smiley faces. The group had conflicting expectations for certain types of textisms and these expectations were from a narrow set of demographics. Further inquiry into this topic will lead to a better understanding of how language is evolving and how those changes are being used in today's and tomorrow's communication.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้เป็นลักษณะการสำรวจเป็นการใช้ข้อความคำสแลง หรือ textisms ในการสื่อสารที่ทันสมัย ผู้ใช้ textisms ในสื่อต่าง ๆ ของการสื่อสาร ไม่ว่าจะเป็นข้อความ อีเมล และประเภทต่าง ๆ ของสังคม ศึกษานี้ถามกลุ่มโฟกัสเกี่ยวกับการใช้และ gratifications จาก textisms กลุ่มโฟกัส delved เป็น appreciations ของพวกเขาเป็นทั้งผู้ใช้และผู้รับ ผู้เข้าร่วมแสดงในประสบการณ์ส่วนตัวและชื่นชอบกับ textisms สำหรับการสื่อสารส่วนบุคคลตลอดจนความคิดเห็นสำหรับชนิดต่าง ๆ ของธุรกิจที่ใช้พวกเขาในความพยายามออกแบบข้อความขนาดใหญ่ผู้เข้าร่วมถูกคณะอายุอ่อนเยาว์ยี่สิบถึงยี่สิบสองปีในการศึกษาระดับปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยเซาท์ฟลอริดา ปัจจุบันแต่ละถูกลงทะเบียนในหลักสูตรการศึกษาสื่อในขณะกลุ่มสนทนา แต่ละสมาชิกของกลุ่มคนที่เก้าให้ข้อมูล แต่ละคนถูกถามเป็นบุคคลที่สงสัยในขณะที่ยัง เพิ่มความเห็นของตนเองเพื่อการอภิปรายกลุ่มใหญ่รูปแบบทั่วไปที่ถูกดึงมาจากการอภิปรายคือการ สร้างของผู้สร้างบุคลิกภาพ textisms ใช้เป็นวิธีการสร้างโทน และบริบทในระดับต่าง ๆ จำเป็นในการสื่อสาร ผู้เข้าร่วมได้ตกลงว่า แต่ละคนอาจเป็นลักษณะของเขา หรือเธอข้อความออก โดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านที่แต่ละของการใช้ textisms โดยการสร้างบุคลิกของผู้เขียน textisms สร้างความคาดหวังจากผู้ชม พวกเขาช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์ของผู้ที่ทำงาน มักจะมีเอาเสียงจากการสื่อสารข้อความง่าย ผ่านการใช้ textisms หรือขาด โทนจะสามารถที่จะเพิ่มข้อความสั้นด้วยการใช้ textism ที่เดียว ร่าเริง คึก และความรุนแรงได้ทั้งหมดสามารถจัดตั้งได้อย่างรวดเร็ว โดยผู้เขียนกับสารเติมแต่งของ textism ที่ บริบทเป็นสิ่งต้องระวังเมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับกลุ่มเป้าหมายใดก็ เพศ ทั่วไป ระดับ และความสัมพันธ์โดยรวมมีทุกด้านที่ส่งผลกระทบต่อการตีความของข้อความ โดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อความที่ประกอบด้วย textisms ตระหนักถึงเพศ มีอายุ หรือกลุ่มบุคคลจะได้รับข้อความเพิ่มเติมเพิ่มความเกี่ยวข้องของข้อความนั้น ข้อมูลเพิ่มเติมอยู่เสมอที่ดีที่สุด แต่ถ้ามีข้อจำกัด แล้วมีวิธีทั่วไปที่สามารถใช้เพื่อช่วยในการพัฒนาข้อความเด่นมากที่สุดธุรกิจมีชุดเฉพาะของความคาดหวังจากกลุ่มสนทนาที่รูปการตอบสนองของพวกเขา มติกลุ่มนี้ว่า textisms ควรงดเว้นจากการใช้ภายในบริบทธุรกิจใด ๆ ได้ กลุ่มไม่อนุญาตให้สำหรับงานที่คั่งค้างเมื่อมันมาถึงธุรกิจสไตล์ลำลองมากขึ้นตั้งแต่ร้านอาหารถึงผลิตภัณฑ์เป้าหมายเยาวชน แต่ในที่สุด ว่า อาจมีความสับสนถ้าเป็นบริษัทที่ มีความเก่าประชากรใช้ textisms มันจะปรากฏขึ้นเพื่อ เป็นการกำหนดเป้าหมายผู้ชมที่อายุน้อยกว่า เป็นกลุ่มนี้ประกอบด้วยคนหนุ่มสาวมีวิสัยทัศน์สำหรับอนาคตของพวกเขาในโลกธุรกิจ วิธี textisms ในธุรกิจถูกแนบไปที่วิสัยทัศน์ยัง มองว่าธุรกิจเป็นอย่างมาก และพิธีการที่คาดว่าจะแปลเป็นพื้นที่ทั้งหมด รวมทั้งการสื่อสารการศึกษานี้ดึงธีมโดยรวมมีคุณค่าสำหรับการศึกษาสำรวจ รายละเอียดของกลุ่มตัวอย่างขนาดเล็กสามารถ และควรจะทดสอบเพื่อความถูกต้องมากขึ้น เช่นปฏิกิริยาที่แข็งแกร่ง และตรงข้ามกับหน้ายิ้มแตกต่างกันชนิด กลุ่มบริษัทมีความคาดหวังที่ขัดแย้งกันบางชนิด textisms และความคาดหวังเหล่านี้ได้จากชุดแคบของประชากร สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมในหัวข้อนี้จะนำไปสู่การเข้าใจวิธีการพัฒนาภาษาและวิธีการใช้การเปลี่ยนแปลงในการสื่อสารของวันนี้และวันพรุ่งนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้เป็นลักษณะสอบสวนในการใช้คำสแลงข้อความตามหรือ textisms ในการสื่อสารที่ทันสมัย คนใช้ textisms ในหลายสื่อในการสื่อสารไม่ว่าจะเป็นในข้อความอีเมลและประเภทต่างๆของสื่อทางสังคม การศึกษาครั้งนี้ขอโฟกัสกลุ่มเกี่ยวกับการใช้งานและความพึงพอใจของพวกเขาจาก textisms กลุ่มมุ่งเน้นค้นคว้า appreciations ของพวกเขาเป็นทั้งผู้ใช้และรับ ผู้เข้าร่วมการสะท้อนให้เห็นถึงประสบการณ์ของพวกเขาส่วนบุคคลและการตั้งค่ากับ textisms สำหรับการสื่อสารส่วนบุคคลของพวกเขาเช่นเดียวกับความคิดเห็นของพวกเขาสำหรับประเภทต่างๆของธุรกิจที่ใช้พวกเขาในความพยายามออกแบบข้อความขนาดใหญ่ของพวกเขา.
เข้าร่วมถูกประกอบด้วยอ่อนเยาว์ 20-22 ปีในการศึกษาระดับปริญญาตรีที่ มหาวิทยาลัยเซาท์ฟลอริดา แต่ละคนได้เรียนอยู่ในหลักสูตรการศึกษาสื่อในช่วงเวลาของกลุ่มสนทนา สมาชิกของกลุ่มเก้าแต่ละคนให้ข้อมูล แต่ละคนก็ถามว่าเป็นบุคคลที่จะสะท้อนให้เห็นถึงคำถามที่เฉพาะเจาะจงในขณะที่ยังเพิ่มความคิดเห็นของตนเองเพื่อการอภิปรายกลุ่มใหญ่.
รูปแบบทั่วไปที่ดึงมาจากการอภิปรายคือการสร้างของบุคลิกภาพของผู้เขียนใช้ textisms เป็นวิธีที่จะสร้างเสียงและระดับที่แตกต่าง บริบทที่จำเป็นในการสื่อสารส่วนบุคคลภายใน ผู้เข้าร่วมอยู่ในข้อตกลงที่แต่ละคนอาจจะมีลักษณะโดยการออกแบบข้อความของเขาหรือเธอโดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านการใช้งานของแต่ละบุคคลที่ textisms โดยการสร้างบุคลิกภาพของผู้เขียน textisms สร้างความคาดหวังจากผู้ชม พวกเขาช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์ของคนเหล่านั้นส่วนร่วม โทนมักจะถูกลบออกจากการสื่อสารข้อความที่ใช้ง่าย ผ่านการใช้งาน textisms หรือขาดของเสียงสามารถที่จะถูกเพิ่มลงในข้อความสั้น ๆ ที่มีการใช้ textism เดียว สนุกสนานเสียดสีและความรุนแรงทุกคนสามารถที่จะจัดตั้งขึ้นได้อย่างรวดเร็วโดยนักเขียนที่มีสารเติมแต่ง textism ที่ บริบทเป็นสิ่งที่ต้องระวังเมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ชมเสมอ เพศ generational, พิธีและความสัมพันธ์โดยรวมทุกด้านที่ส่งผลกระทบต่อความหมายของข้อความโดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อความที่มี textisms การตระหนักถึงวิธีการที่เพศกลุ่มอายุหรือบุคคลที่จะได้รับข้อความต่อไปเพิ่มความเกี่ยวข้องของข้อความว่า ข้อมูลเพิ่มเติมอยู่เสมอที่ดีที่สุด แต่ถ้ามีข้อ จำกัด นั้นมีวิธีการทั่วไปที่สามารถใช้ในการช่วยพัฒนาข้อความสำคัญที่สุด.
ธุรกิจมีเฉพาะชุดของความคาดหวังจากการอภิปรายกลุ่มที่มีรูปทรงการตอบสนองของพวกเขา ฉันทามติของกลุ่มนี้คือการที่ textisms ควรจะงดเว้นจากการใช้งานภายในบริบททางธุรกิจใด ๆ กลุ่มที่ไม่อนุญาตให้มีการคั่งค้างเมื่อมันมาถึงธุรกิจสไตล์สบายมากขึ้นตั้งแต่ร้านอาหารฟาสต์ฟู้กับผลิตภัณฑ์เด็กและเยาวชนมีการกำหนดเป้าหมาย แต่ในท้ายที่สุดกล่าวว่าอาจจะมีความสับสนหาก บริษัท ที่มีกลุ่มผู้เข้าชมที่มีอายุมากกว่าใช้ textisms เป็นมันจะปรากฏ กำหนดเป้าหมายผู้ชมอายุ ขณะที่กลุ่มนี้จะประกอบด้วยคนหนุ่มสาวที่มีวิสัยทัศน์สำหรับอนาคตของพวกเขาในโลกธุรกิจที่เป็นแนวทางของพวกเขาที่จะ textisms ในธุรกิจยังติดอยู่กับวิสัยทัศน์ที่ พวกเขาเห็นว่าเป็นธุรกิจที่เป็นทางการมากและพิธีที่คาดว่าจะแปลเป็นทุกพื้นที่รวมถึงการสื่อสาร.
การศึกษาครั้งนี้ดึงรูปแบบโดยรวมที่มีคุณค่าสำหรับการศึกษาสำรวจ รายละเอียดเฉพาะของกลุ่มตัวอย่างขนาดเล็กสามารถและควรได้รับการทดสอบความถูกต้องมากขึ้นเช่นการเกิดปฏิกิริยาที่แข็งแกร่งและฝ่ายตรงข้ามที่แตกต่างประเภทใบหน้ายิ้ม กลุ่มที่มีความคาดหวังที่ขัดแย้งกันบางประเภท textisms และความคาดหวังเหล่านี้จากชุดแคบของประชากร สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมต่อไปในหัวข้อนี้จะนำไปสู่ความเข้าใจที่ดีของวิธีการที่มีการพัฒนาภาษาและวิธีการเปลี่ยนแปลงเหล่านั้นจะถูกนำมาใช้ในวันนี้และการสื่อสารในวันพรุ่งนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้เป็นการสำรวจในลักษณะการใช้แบบแสลงหรือ textisms ในการสื่อสารที่ทันสมัย คนที่ใช้ textisms ในสื่อหลายสื่อ ไม่ว่าจะเป็นในข้อความ , อีเมล , และประเภทต่างๆของสื่อสังคม การศึกษานี้ถามกลุ่มที่มุ่งเน้นเกี่ยวกับการใช้ประโยชน์และความพึงพอใจจาก textisms . กลุ่มโฟกัส delved เป็นปรับปรุงของพวกเขาเป็นทั้งผู้ใช้และผู้รับ ผู้เข้าร่วมสะท้อนประสบการณ์ส่วนบุคคลและการตั้งค่าของพวกเขาด้วย textisms สำหรับการสื่อสารส่วนบุคคลของพวกเขาเช่นเดียวกับความเห็นของพวกเขาสำหรับประเภทต่างๆของธุรกิจที่ใช้พวกเขาในของพวกเขาที่มีขนาดใหญ่ข้อความออกแบบ ความพยายามผู้เข้าร่วมประกอบด้วยหนุ่มยี่สิบยี่สิบสองปีในการศึกษาระดับปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยเซาท์ฟลอริดา แต่ละถูกลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรการศึกษาสื่อในเวลาของการสนทนากลุ่ม สมาชิกของแต่ละเก้ากลุ่มผู้ให้ข้อมูล คนถูกถามเป็นบุคคลสะท้อนให้เห็นเกี่ยวกับคำถามที่เฉพาะเจาะจงในขณะที่ยังเพิ่มความคิดเห็นของตัวเองให้ใหญ่ขึ้นการสนทนากลุ่มหัวข้อทั่วไปได้จากการอภิปราย คือ การสร้างบุคลิกภาพของผู้เขียน textisms ใช้เป็นวิธีในการสร้างเสียงและระดับที่แตกต่างของบริบทที่จำเป็นในการสื่อสารส่วนบุคคล ผู้เข้าร่วมในข้อตกลงที่แต่ละคนอาจจะมีลักษณะของเขาหรือเธอออกแบบข้อความ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่บุคคลใช้ textisms . โดยการสร้างบุคลิกภาพของผู้เขียน textisms สร้างความคาดหวังจากผู้ชม จะช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์ของผู้ร่วม . เสียงมักจะถูกเอาออกจากการสื่อสารแบบข้อความที่เรียบง่าย ผ่านการใช้ textisms หรือ ขาด โทนเสียง สามารถเพิ่มข้อความสั้นๆ ด้วยการใช้ของ textism เดียว ความสนุกสนาน , การถากถาง และความรุนแรงก็สามารถที่จะได้อย่างรวดเร็วสร้างโดยผู้สร้างที่มีการบวกของ textism . บริบทอยู่เสมอสิ่งที่ต้องระวังเมื่อมีการโต้ตอบกับผู้ชมใด ๆ เพศ วัย ความเป็นทางการ และความสัมพันธ์โดยรวมทุกด้าน ที่มีผลต่อการตีความข้อความโดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อความที่มี textisms . การตระหนักถึงวิธีการที่เพศ อายุ กลุ่ม หรือบุคคลจะได้รับข้อความเพิ่มความเกี่ยวข้องของข้อความนั้น ข้อมูลเพิ่มเติมอยู่เสมอที่ดีที่สุด แต่หากมีข้อจำกัด แล้วมีวิธีการทั่วไปที่สามารถใช้เพื่อช่วยพัฒนาข้อความที่เด่นที่สุดธุรกิจมีการตั้งค่าเฉพาะของความคาดหวังจากการอภิปรายกลุ่มที่มีรูปร่างการตอบสนองของพวกเขา ฉันทามติกลุ่มนี้คือว่า textisms ควรจะ refrained จากการใช้ในบริบททางธุรกิจใด ๆ กลุ่มที่ไม่อนุญาตให้ขึ้นเมื่อมันมาถึงรูปแบบไม่เป็นทางการมากขึ้นธุรกิจตั้งแต่ร้านอาหารฟาสต์ฟู้ให้เยาวชนเป้าหมายผลิตภัณฑ์ แต่สุดท้ายก็บอกว่า อาจจะมีความสับสน หาก บริษัท ที่มีอายุมากกว่า ประชากรที่ใช้ textisms , ในขณะที่มันจะปรากฏเป็นเป้าหมายผู้ชมที่เป็นวัยรุ่น กลุ่มนี้ประกอบด้วยคนหนุ่มที่มีวิสัยทัศน์สำหรับอนาคตของพวกเขาภายในโลกธุรกิจ , วิธีการที่จะ textisms ในธุรกิจยังแนบกับวิสัยทัศน์ที่ พวกเขาเห็นธุรกิจที่เป็นทางการและเป็นทางการคาดว่าจะแปลลงในพื้นที่ทั้งหมด รวมถึงการสื่อสารการศึกษานี้ดึงธีมโดยรวมที่มีคุณค่าสำหรับการวิจัยเชิงสํารวจ รายละเอียดเจาะจงของกลุ่มตัวอย่างขนาดเล็กที่สามารถและควรจะทดสอบความตรงมากขึ้น เช่น ปฏิกิริยาที่แข็งแกร่งและการต่อต้านการเปลี่ยนแปลงชนิดของหน้ายิ้ม . กลุ่มมีความคาดหวังที่ขัดแย้งกันบางประเภทของ textisms และความคาดหวังเหล่านี้ได้จากชุดแคบของลักษณะประชากร สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมในหัวข้อนี้จะนำไปสู่ความเข้าใจที่ดีขึ้นของวิธีการที่ภาษามีการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงเหล่านั้นจะถูกใช้ในวันนี้และการสื่อสารของวันพรุ่งนี้