The project manager or facilitator

The project manager or facilitator must hold each team member accountable for completing his or her assignments on time. Management must support the facilitator and not only provide adequate time to complete tasks, but also take corrective action with employees who repeatedly fail to fulfill their project duties. Sticking to the methodology is critical to success. When change is being made with speed, missing or skipping a step can mean disaster. Facilitators must be aware of this and use the concepts and techniques necessary to complete a project or Lean event. By using the action plan and Lean progress documents as discussed earlier, the facilitator can stay focused on the goals and objectives of the project. However, because speed can make or break a project in many instances, the team may choose to use the flipchart method discussed in Chapter 18, where the action plan is simply listed and prioritized on the flip chart or whiteboard. Bringing the team together multiple times throughout the day to review progress will help keep the team focused on the plan. These meetings do not need to take much time at all, and they can generally be accomplished in 10–15 minutes. Management can and should be invited to these meetings to provide updates and to solicit support and assistance when required. Facilitators need to be capable of self-managing their work over time. Management’s role is to support and assist when asked, not to interject opinion and desire. The facilitator should be accountable to the executive council, not to a single manager. This accountability includes regular updates to the executive council. These updates should be focused and effectively communicate progress—or the lack thereof. Council members can use these meetings not only to understand the amount of progress being made, but also to learn about roadblocks and other issues with the value stream. Working with the facilitator, the Lean champion, and the Lean manager, the council can provide any and all necessary support to continue moving toward the goals of the project

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้จัดการโครงการหรือวิทยากรต้องถือสมาชิกแต่ละทีมรับผิดชอบต่อการทำงานของเขา หรือเธอในเวลา ผู้บริหารต้องสนับสนุนวิทยากร และไม่เพียงแต่ ให้เวลาเพียงพอในการทำงาน แต่ยัง ดำเนินการแก้ไขกับพนักงานที่ไม่ซ้ำ ๆ เพื่อตอบสนองหน้าที่โครงการ ผสานกับวิธีการสำคัญต่อความสำเร็จ เมื่อทำการเปลี่ยนแปลงความเร็ว ขาดหายไป หรือข้ามขั้นตอนสามารถหมายถึง ภัยพิบัติ เบา ๆ ต้องตระหนักถึงเรื่องนี้ และใช้แนวคิดและเทคนิคที่จำเป็นในการดำเนินโครงการหรือเหตุการณ์แบบ Lean โดยใช้แผนการดำเนินการและความคืบหน้ายันเอกสารตามที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ วิทยากรสามารถอยู่ที่เน้นเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการ อย่างไรก็ตาม เนื่องจากความเร็วสามารถสร้าง หรือทำลายโครงการในหลาย ๆ กรณี ทีมอาจเลือกใช้วิธีกระดานฟลิปชาร์ทที่กล่าวถึงในบทที่ 18 ที่แผนการดำเนินการเพียงรายการ และการจัดระดับความสำคัญบนฟลิปชาร์ตหรือไวท์บอร์ด นำทีมงานร่วมกันหลายครั้งตลอดทั้งวันเพื่อทบทวนความคืบหน้าจะช่วยให้ทีมเน้นแผนการ การประชุมเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องใช้เวลามากเลย และพวกเขาโดยทั่วไปสามารถทำได้ใน 10 – 15 นาที การจัดการสามารถ และควรได้รับเชิญให้ประชุมเหล่านี้ เพื่อปรับปรุง และขอการสนับสนุนและความช่วยเหลือเมื่อจำเป็น ซึ่งวิทยากรจำเป็นต้องจัดการตัวเองการทำงานตลอดเวลา บทบาทของการบริหารคือการ สนับสนุน และช่วยเหลือเมื่อถาม ไม่ให้ interject ความคิดและความปรารถนา วิทยากรควรจะต้องรับผิดชอบ เพื่อคณะผู้บริหาร ผู้จัดการฝ่ายเดียวจะไม่ ความรับผิดชอบนี้รวมถึงการปรับปรุงทั่วไปคณะผู้บริหาร ปรับปรุงเหล่านี้ควรจะเน้น และสื่อสารความคืบหน้า — หรือขาดดังกล่าว สมาชิกสภาสามารถใช้ประชุมเหล่านี้ไม่เพียงเข้าใจจำนวนคืบหน้าการทำ แต่ยังเรียนรู้เกี่ยวกับอุปสรรคและปัญหาอื่น ๆ ที่สายธารคุณค่า ทำงานกับวิทยากร แชมป์ลี และการจัดการแบบ Lean สภาสามารถให้การสนับสนุนที่จำเป็นใด ๆ และทั้งหมดต้องการย้ายไปสู่เป้าหมายของโครงการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้จัดการโครงการหรืออำนวยความสะดวกต้องถือแต่ละรับผิดชอบสมาชิกในทีมสำหรับการให้การมอบหมายงานของเขาหรือเธอในเวลา การบริหารจัดการจะต้องสนับสนุนการอำนวยความสะดวกและไม่เพียง แต่ให้เวลาเพียงพอที่จะเสร็จงาน แต่ยังดำเนินการแก้ไขกับพนักงานที่ซ้ำล้มเหลวในการปฏิบัติหน้าที่โครงการของพวกเขา ผสานกับวิธีการที่มีความสำคัญต่อความสำเร็จ เมื่อมีการเปลี่ยนแปลงจะถูกทำด้วยความเร็วที่หายไปหรือข้ามขั้นตอนอาจจะหมายถึงภัยพิบัติ อำนวยความสะดวกจะต้องตระหนักถึงนี้และใช้แนวคิดและเทคนิคที่จำเป็นเพื่อให้โครงการหรือกิจกรรมแบบ Lean โดยใช้แผนปฏิบัติการและเอกสารความคืบหน้าการผลิตแบบลีนตามที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ผู้อำนวยความสะดวกสามารถอยู่ที่เน้นเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการ แต่เนื่องจากความเร็วสามารถสร้างหรือทำลายโครงการในหลาย ๆ กรณีทีมอาจเลือกที่จะใช้วิธีการฟลิปชาร์ทที่กล่าวถึงในบทที่ 18 ซึ่งแผนการดำเนินการที่เป็น บริษัท จดทะเบียนเพียงและจัดลำดับความสำคัญในกราฟพลิกหรือไวท์บอร์ด นำทีมงานร่วมกันหลายครั้งตลอดทั้งวันในการตรวจสอบความคืบหน้าจะช่วยให้ทีมงานที่มุ่งเน้นในแผน การประชุมเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องใช้เวลามากที่ทุกคนและพวกเขาโดยทั่วไปจะสามารถทำได้ในเวลา 10-15 นาที การบริหารจัดการสามารถและควรจะได้รับเชิญให้การประชุมเหล่านี้เพื่อให้การปรับปรุงและเพื่อเรียกร้องสนับสนุนและความช่วยเหลือเมื่อจำเป็น อำนวยความสะดวกจะต้องมีความสามารถในการจัดการตัวเองในการทำงานของพวกเขาในช่วงเวลา บทบาทของผู้บริหารจะให้การสนับสนุนและให้ความช่วยเหลือเมื่อถูกถามไม่ได้ที่จะใส่เข้าความคิดเห็นและความปรารถนา อำนวยความสะดวกควรจะรับผิดชอบต่อคณะผู้บริหารไม่ได้ที่จะเป็นผู้จัดการเดียว ความรับผิดชอบนี้รวมถึงการปรับปรุงอย่างสม่ำเสมอเพื่อคณะผู้บริหาร การปรับปรุงเหล่านี้ควรจะเน้นการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพและมีความคืบหน้าหรือขาดมัน สมาชิกสภาสามารถใช้การประชุมเหล่านี้ไม่เพียง แต่จะเข้าใจปริมาณของความคืบหน้าการทำ แต่ยังเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับอุปสรรคและปัญหาอื่น ๆ ที่มีกระแสค่า การทำงานร่วมกับผู้อำนวยความสะดวกแชมป์ลีนและผู้จัดการลีนสภาสามารถให้การใด ๆ และทุกการสนับสนุนที่จำเป็นในการดำเนินการย้ายไปสู่​​เป้าหมายของโครงการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โครงการผู้จัดการ หรือผู้ประสานงานต้องถือสมาชิกแต่ละทีมรับผิดชอบที่ได้รับมอบหมายของเขาหรือเธอในเวลา การจัดการต้องสนับสนุน ผู้ประสานงาน และไม่เพียง แต่ให้เวลาเพียงพอที่จะเสร็จงาน แต่ยังใช้แนวทางการแก้ไขกับพนักงานที่ซ้ำล้มเหลวที่จะเติมเต็มหน้าที่โครงการของพวกเขา ผสานกับวิธีการที่สำคัญของความสำเร็จ เมื่อเปลี่ยนเป็น ด้วยความเร็วที่ขาดหายไป หรือข้ามขั้นตอนอาจหมายถึงหายนะ ครูจะต้องตระหนักถึงเรื่องนี้และใช้แนวคิดและเทคนิคที่จำเป็นเพื่อให้โครงการหรือยันเหตุการณ์ โดยตามที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้การใช้แผนปฏิบัติการและเอกสารความคืบหน้าลีน , ผู้ให้บริการสามารถพักที่เน้นเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการ อย่างไรก็ตาม เนื่องจากความเร็วที่สามารถสร้างหรือทำลายโครงการในหลายกรณี ทีมอาจเลือกที่จะใช้วิธีการที่กล่าวถึงในบทที่ 18 flipchart ที่แผนปฏิบัติการเพียงแค่จดทะเบียนและจัดลำดับความสำคัญในแผนภูมิพลิกหรือไวท์บอร์ด นำทีมด้วยกันหลายครั้งตลอดทั้งวัน เพื่อตรวจสอบความคืบหน้าจะช่วยให้ทีมเน้นแผน การประชุมเหล่านี้ไม่ต้องใช้เวลามากที่ทั้งหมดและพวกเขาโดยทั่วไปสามารถบรรลุใน 10 – 15 นาที การจัดการสามารถและควรจะเชิญไปประชุมเหล่านี้ให้ปรับปรุง และขอสนับสนุน และให้ความช่วยเหลือเมื่อจำเป็น ครูต้องมีความสามารถในการจัดการงานของตนเองตลอดเวลา บทบาทการจัดการ จะสนับสนุนและช่วยเหลือ เมื่อถามว่า จะไม่แทรกความเห็นและความปรารถนา ผู้ให้บริการควรรับผิดชอบต่อสภาบริหาร ไม่ใช่ผู้จัดการทีมเดียว ความรับผิดชอบนี้รวมถึงการปรับปรุงปกติกับสภาบริหาร การปรับปรุงเหล่านี้ควรจะเน้นและมีประสิทธิภาพสื่อสารความก้าวหน้าหรือขาดมัน สมาชิกสภาสามารถใช้ประชุมเหล่านี้ไม่เพียง แต่จะเข้าใจจำนวนของความก้าวหน้าการสร้าง แต่ยังเรียนรู้เกี่ยวกับอุปสรรคและปัญหาอื่น ๆที่มีคุณค่าสายธาร ทำงานร่วมกับผู้ประสานงาน แชมป์ ยัน ผู้จัดการทีม ยันสภาสามารถให้ใด ๆและการสนับสนุนที่จำเป็นทั้งหมดจะยังคงเคลื่อนไหวต่อเป้าหมายของโครงการ