Work with your teammates as assigned by the instructor during the spec การแปล - Work with your teammates as assigned by the instructor during the spec ไทย วิธีการพูด

Work with your teammates as assigne

Work with your teammates as assigned by the instructor during the specified dates and do the following:
1. Look back at Text 2 in Task 1, what kind of reading techniques did you use to complete the task and how? What is the topic and main idea of the text?
2. Open the attached file (Attachment A) to read a news article. Decide what reading strategies you will use to serve the following purposes:
2.1 To know what happened in the news and when, where and why it happened
2.2 To consider if you want to read further in detail
3. Open the attached file (Attachment B) to look at a table of contents from a textbook. Decide what reading strategies you will use to serve the following purposes:
3.1 To get the overview of the whole textbook
3.2 To know if this textbook contains what you are looking for or the topic(s) you want for your studies
4. After your team task has been submitted, you must assess each of your team member’s efforts toward completion of the team task.
Note: Each member of the team must complete the assessment of every member. (Don't forget to click the Submit button.)
Criteria:
1. Your team submission should include your team answers to all
questions above.
2. It should be written in English and consist of at least 100 words.
3. Separate your answers according to the main and supporting questions.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ทำงานกับเพื่อนร่วมทีมตามที่กำหนด โดยผู้สอนในช่วงวันที่ระบุ และทำต่อไปนี้:1. ย้อนกลับไปดูข้อความที่ 2 ในงาน 1 อะไรอ่านเทคนิคไม่ได้คุณใช้การทำงาน และอย่างไร หัวข้อและความคิดหลักของข้อความคืออะไร2. เปิดไฟล์ที่แนบ (เอกสารแนบ A) เพื่ออ่านข่าว ตัดสินใจเลือกกลยุทธ์อะไรอ่านที่คุณจะใช้เพื่อวัตถุประสงค์ต่อไปนี้: 2.1 การรู้สิ่งที่เกิดขึ้นในข่าวและ เมื่อ ที่ และเหตุที่มันเกิดขึ้น 2.2 การพิจารณาถ้าคุณต้องการอ่านเพิ่มเติมในรายละเอียด3. เปิดไฟล์ที่แนบ (เอกสารแนบ B) ดูตารางของเนื้อหาจากหนังสือเรียน ตัดสินใจเลือกกลยุทธ์อะไรอ่านที่คุณจะใช้เพื่อวัตถุประสงค์ต่อไปนี้:3.1 เพื่อให้ได้ภาพรวมของหนังสือทั้งหมด3.2 การทราบว่า หนังสือนี้ประกอบด้วยสิ่ง ที่คุณกำลังมองหา หรือ topic(s) คุณต้องการสำหรับการศึกษา4. หลังจากที่มีการส่งทีมงานของคุณ คุณต้องประเมินความพยายามของสมาชิกในทีมของคุณไปสู่ความสมบูรณ์ของทีมงานแต่ละ หมายเหตุ: แต่ละสมาชิกของทีมต้องทำการประเมินของทุกสมาชิก (อย่าลืมคลิกที่ปุ่มส่ง)เงื่อนไข:1. คุณส่งทีมควรมีคำตอบสำหรับทีมของคุณทั้งหมด คำถามข้างต้น2. มันควรจะเขียนในภาษาอังกฤษ และประกอบด้วยคำอย่างน้อย 1003. แยกคำตอบตามหลักการและการสนับสนุนคำถาม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมทีมของคุณได้รับมอบหมายจากอาจารย์ผู้สอนในช่วงวันที่ที่ระบุไว้และทำต่อไปนี้:
1 มองกลับไปที่ข้อความ 2 ในงาน 1 สิ่งที่ชนิดของเทคนิคการอ่านหนังสือที่คุณไม่ได้ใช้ในการดำเนินการงานหรือไม่อย่างไร? เป็นหัวข้อและแนวความคิดหลักของข้อความอะไร?
2 เปิดไฟล์แนบ (เอกสารแนบ A) เพื่ออ่านบทความข่าว ตัดสินใจเลือกสิ่งที่กลยุทธ์ในการอ่านคุณจะใช้เพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้
2.1 หากต้องการทราบว่าสิ่งที่เกิดขึ้นในข่าวและเมื่อไหร่ที่ไหนและทำไมมันเกิดขึ้น
2.2 พิจารณาถ้าคุณต้องการที่จะอ่านต่อไปในรายละเอียด
3 เปิดไฟล์แนบ (เอกสารแนบ B) เพื่อดูตารางของเนื้อหาจากตำราเรียน ตัดสินใจเลือกสิ่งที่กลยุทธ์ในการอ่านคุณจะใช้เพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้
3.1 เพื่อให้ได้ภาพรวมของตำราเรียนทั้ง
3.2 ​​ที่จะทราบว่าหนังสือเล่มนี้มีสิ่งที่คุณกำลังมองหาหรือ Topic (s) ที่คุณต้องการสำหรับการศึกษาของคุณ
4 หลังจากที่งานทีมงานของคุณได้รับการส่งคุณต้องประเมินแต่ละของความพยายามของสมาชิกในทีมของคุณที่มีต่อความสำเร็จของทีมงาน.
หมายเหตุ: สมาชิกของทีมแต่ละคนจะต้องดำเนินการประเมินผลของสมาชิกทุกคน (. อย่าลืมคลิกปุ่มส่ง)
เกณฑ์:
1 ส่งทีมงานของคุณควรมีคำตอบที่ทีมงานของคุณให้กับทุก
คำถามข้างต้น.
2 มันควรจะเขียนเป็นภาษาอังกฤษและต้องประกอบด้วยอย่างน้อย 100 คำ.
3 แยกคำตอบของคุณตามคำถามหลักและสนับสนุน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ทำงานกับเพื่อนร่วมทีมของคุณตามที่กำหนดโดยผู้สอนในช่วงที่กำหนดวันที่และทำต่อไปนี้ :1 . มองกลับไปที่ข้อความ 2 ในงาน 1 , ชนิดของเทคนิคการอ่านที่คุณใช้เพื่อให้งานได้ยังไง สิ่งที่เป็นหัวข้อและแนวคิดหลักของข้อความ2 . เปิดดูไฟล์แนบ ( attachment ) อ่านข่าว ตัดสินใจเลือกสิ่งที่คุณจะใช้ในการใช้กลวิธีการอ่านเพื่อวัตถุประสงค์ต่อไปนี้ :2.1 เพื่อทราบสิ่งที่เกิดขึ้นในข่าว และ ที่ไหน เมื่อไหร่ และทำไมมันถึงเกิดขึ้น2.2 การพิจารณาถ้าคุณต้องการอ่านเพิ่มเติม ในรายละเอียด3 . เปิดแฟ้มที่แนบมา ( เอกสารแนบ 2 ) ดูที่สารบัญ จากหนังสือเรียน ตัดสินใจเลือกสิ่งที่คุณจะใช้ในการใช้กลวิธีการอ่านเพื่อวัตถุประสงค์ต่อไปนี้ :3.1 เพื่อให้ได้ภาพรวมของหนังสือทั้งหมด3.2 ว่า ตำรานี้มีสิ่งที่คุณกำลังมองหาหรือหัวข้อ ( s ) คุณต้องการเพื่อการศึกษาของคุณ4 . หลังจากทีมงานของคุณได้รับ คุณต้องประเมินแต่ละความพยายามของสมาชิกทีมของคุณต่อความสมบูรณ์ของงานทีมหมายเหตุ : สมาชิกของแต่ละทีมจะต้องเสร็จสมบูรณ์ในการประเมินของทุกสมาชิก ( อย่าลืมคลิกปุ่มส่ง )เกณฑ์ :1 . ส่งทีมของคุณควรรวมทีม คำตอบทั้งหมดคำถามข้างต้น2 . มันควรจะถูกเขียนในภาษาอังกฤษ และประกอบด้วยอย่างน้อย 100 คำ3 . แยกตอบตามหลักและสนับสนุนคำถาม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: