simply ask, "Are there any question

simply ask, "Are there any questions?" This is not an effective way to gauge what all your students are thinking. Waiting until the end of class to see what people write in their learning log is not going to provide timely feedback. Also, don't assume that students are understanding because they are smiling and nodding their heads -- sometimes they are just being polite!

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพียงแค่ถาม มีคำถามใด ๆ หรือไม่" นี้ไม่ใช่วิธีที่มีประสิทธิภาพเพื่อวัดว่านักเรียนทุกคนมีความคิด รอจนกว่าจะสิ้นสุดของคลาสเพื่อดูสิ่งที่ท่านเขียนในบันทึกการเรียนรู้ของพวกเขาจะไม่ให้ผลป้อนกลับที่ทันเวลา นอกจากนี้ ไม่สมมติว่า นักเรียนจะเข้าใจ เพราะพวกเขาจะยิ้ม และ nodding หัว - บางครั้งพวกเขามีแค่สุภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพียงแค่ถามว่า "มีคำถามใด ๆ ?" นี้ไม่ได้เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการวัดสิ่งที่นักเรียนทั้งหมดของคุณกำลังคิด รอจนกว่าจะสิ้นสุดของระดับที่จะเห็นสิ่งที่คนเขียนในบันทึกการเรียนรู้ของพวกเขาจะไม่ให้ข้อเสนอแนะในเวลาที่เหมาะสม ยังไม่ได้คิดว่านักเรียนจะได้ทำความเข้าใจเพราะพวกเขาจะยิ้มและพยักหน้าหัวของพวกเขา - บางครั้งพวกเขาจะเป็นเพียงสุภาพ!

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพียงแค่ถามว่า " มีอะไร ? " นี้ไม่ได้เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพที่จะวัดว่านักเรียนทุกคนจะคิด รอจนกว่าจะสิ้นสุดของชั้นเรียนที่จะเห็นสิ่งที่คนอื่นเขียน ในการเรียนรู้เข้าสู่ระบบจะให้ข้อเสนอแนะทันเวลา ยังไม่สรุปว่านักเรียนจะเข้าใจเพราะพวกเขาจะยิ้มและพยักหน้า หัว . . . . บางทีก็สุภาพ