Reality, models/representations, la

Reality, models/representations, language and symbols need to be effectively connected so that students can move back and forth flexibly between them when interpreting and solving mathematical problems. Of particular importance in abstracting number is the Payne and Rathmell triangle. The Payne and Rathmell (1977) triangle (see figure below) is an excellent vehicle for connecting real-world problems, representations, language and symbols. Activities and questions should be constructed that encourage students to connect and move flexibly between model, language and symbols in all directions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเป็นจริง แบบจำลอง/การนำเสนอ ภาษา และสัญลักษณ์ต้องสามารถเชื่อมต่อได้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อให้นักเรียนสามารถย้ายกลับมายังการตีความ และแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ความสำคัญเฉพาะใน abstracting เลขเป็นสามเหลี่ยม Payne และ Rathmell สามเหลี่ยม (1977) Payne และ Rathmell (ดูรูปด้านล่าง) เป็นรถยอดเยี่ยมสำหรับการเชื่อมต่อปัญหาจริง นำเสนอ ภาษา และสัญลักษณ์ กิจกรรมและคำถามควรจะสร้างที่ส่งเสริมให้นักเรียนเชื่อมต่อ และย้ายตำแหน่งระหว่างแบบจำลอง ภาษา และสัญลักษณ์ในทุกทิศทาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความเป็นจริงรูปแบบ / แนวทางภาษาและสัญลักษณ์ที่จะต้องมีการเชื่อมต่อได้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อให้นักเรียนสามารถย้ายไปมาระหว่างพวกเขามีความยืดหยุ่นเมื่อแปลและการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ที่มีความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสรุปจำนวนเป็นเพนและ RATHMELL สามเหลี่ยม เพนและ RATHMELL (1977) สามเหลี่ยม (ดูรูปด้านล่าง) เป็นรถที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเชื่อมต่อปัญหาโลกแห่งความจริงแทนภาษาและสัญลักษณ์ กิจกรรมและคำถามที่ควรจะสร้างที่ส่งเสริมให้นักเรียนในการเชื่อมต่อมีความยืดหยุ่นและย้ายระหว่างรูปแบบภาษาและสัญลักษณ์ในทุกทิศทาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความจริงแบบตัวแทน ภาษาและสัญลักษณ์ต้องมีเชื่อมต่อเพื่อให้นักเรียนสามารถย้ายไปมาระหว่างพวกเขาเมื่อตีความความยืดหยุ่นและการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ สำคัญในการสรุปตัวเลขเป็นเพนและ rathmell สามเหลี่ยมที่เพนและ rathmell ( 1977 ) สามเหลี่ยม ( ดูรูปด้านล่าง ) เป็นรถที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเชื่อมต่อปัญหาจริงจริง ภาษา และสัญลักษณ์ กิจกรรมและคำถามที่ควรจะถูกสร้างขึ้นเพื่อเชื่อมต่อและย้ายที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความยืดหยุ่นระหว่างรูปแบบ , ภาษาและสัญลักษณ์ในทุกเส้นทาง