ABSTRACTTeenagers are increasingly

ABSTRACT
Teenagers are increasingly using video chat systems to communicate with others, however, little research has been conducted to explore how and why they use the technology. To better understand this design space, we present the results of a study of twenty teenagers and their use of video chat systems such as Skype, FaceTime, and Google Hangouts. Our results show that video chat plays an important role in helping teenagers socialize with their friends after school and on weekends where it allows them to see emotional reactions and participate in activities like shared homework sessions, show and tell, and performances over distance. Yet video chat is also used to engage in more private activities such as gossiping, flirting, and even the viewing of sexual acts. This presents an interesting design challenge of supporting teen use of video chat while mitigating privacy and parental concerns.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อวัยรุ่นมากใช้ระบบวิดีโอสนทนาสื่อสารกับผู้อื่น ไร น้อยมีการดำเนินการอย่างไร และทำไมพวกเขาใช้เทคโนโลยี การเข้าใจพื้นที่ออกแบบนี้ เรานำเสนอผลการศึกษาของวัยรุ่นยี่สิบและใช้ระบบวิดีโอแช เช่น Skype, FaceTime, Google Hangouts ผลของเราแสดงว่า วิดีโอแชมีบทบาทสำคัญในการช่วยให้วัยรุ่นเข้าสังคมกับเพื่อนหลัง เลิกเรียน และวันหยุดสุดสัปดาห์ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาดูปฏิกิริยาทางอารมณ์ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมเช่นรอบบ้านที่ใช้ร่วมกัน แสดงและบอก และแสดงผ่านระยะทาง ยัง วิดีโอแชยังใช้การมีส่วนร่วมในกิจกรรมส่วนตัวเช่น gossiping เจ้าชู้ และแม้แต่ดูการกระทำทางเพศด้วย นี้นำเสนอความท้าทายออกแบบน่าสนใจประกอบการใช้สนทนาวิดีโอวัยรุ่นในขณะที่บรรเทาความเป็นส่วนตัวและความกังวลของผู้ปกครอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อวัยรุ่นมากขึ้นโดยใช้ระบบวิดีโอแชทในการสื่อสารกับคนอื่น ๆ แต่การวิจัยน้อยได้รับการดำเนินการสำรวจวิธีการและเหตุผลที่พวกเขาใช้เทคโนโลยี
เพื่อทำความเข้าใจการออกแบบพื้นที่นี้เรานำเสนอผลการศึกษายี่สิบวัยรุ่นและการใช้งานของระบบวิดีโอแชทเช่น Skype ที่ FaceTime และ Google แฮงเอาท์ ผลของเราแสดงให้เห็นว่าวิดีโอแชทที่มีบทบาทสำคัญในการช่วยให้วัยรุ่นเข้าสังคมกับเพื่อนของพวกเขาหลังเลิกเรียนและวันหยุดสุดสัปดาห์ที่จะช่วยให้พวกเขาเพื่อดูปฏิกิริยาทางอารมณ์และมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมร่วมกันเช่นการประชุมการบ้านการแสดงและบอกและการแสดงระยะทาง แต่วิดีโอแชทจะใช้ในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมส่วนตัวมากขึ้นเช่นนินทาเจ้าชู้และแม้กระทั่งการดูการกระทำทางเพศ นี้นำเสนอความท้าทายการออกแบบที่น่าสนใจของวัยรุ่นสนับสนุนการใช้ของการสนทนาวิดีโอในขณะที่การลดความกังวลเกี่ยวกับความเป็นส่วนตัวและผู้ปกครอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัยรุ่นที่เป็นนามธรรม
มีมากขึ้นโดยใช้ระบบวิดีโอแชทที่จะสื่อสารกับผู้อื่น อย่างไรก็ตาม การวิจัยน้อย มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการและเหตุผลที่พวกเขาใช้เทคโนโลยี เพื่อให้เข้าใจการออกแบบพื้นที่นี้ได้เสนอผลการศึกษาวัยรุ่นยี่สิบและการใช้ระบบวิดีโอแชทเช่น Skype , FaceTime , และ Google Hangouts .ผลของเราแสดงให้เห็นว่าวิดีโอแชท มีบทบาทสำคัญในการช่วยให้วัยรุ่น สังสรรค์กับเพื่อนหลังเลิกเรียนและในวันหยุดของพวกเขาที่ช่วยให้พวกเขาเพื่อดูปฏิกิริยาทางอารมณ์และมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ เช่น ร่วมการประชุมการบ้าน , การแสดงและบอก และสมรรถนะที่เหนือระยะทาง ยังวิดีโอแชท นอกจากนี้ยังใช้ในการประกอบกิจกรรมส่วนตัว เช่น นินทา , เจ้าชู้ ,และแม้แต่การดูการกระทำทางเพศ นี้นำเสนอความท้าทายของการออกแบบที่น่าสนใจของสนับสนุนใช้ teen ของวิดีโอแชทและความเป็นส่วนตัวในขณะที่บรรเทาความกังวลของผู้ปกครอง