Having a complex composition, the q

Having a complex composition, the quality of life has not an universal agreed definition. Being a construct
so complex, the Australian Centre on Quality of Life describes in 2013 over 1200 instruments that measure the
quality of life.
Lupu (2006) identifies dimensions of quality of life: emotional or mental well-being, interpersonal
relationships, material wealth, personal affirmation, physical well-being, independence, social integration, ensuring
fundamental human rights. Physical education and sport contribute to quality of life influencing emotional state,
peer relationships, material wealth (employees relax with a good physical and mental tone are more productive),
independence and social integration.
A number of countries collect data about subjective well being in their statistics. OECD Guidelines on
Measuring Subjective well-being, published in 2013 claims the importance for this data to be used for international
comparisons in order to know better what is the subjective well being of the citizens and to find measures to
improve thesubjective quality of life.
Helliwell, Layard, and Sach in 2013 identifies an hierarchy of the countries depending on the level of
happines. Romania is not in the first 20 counties. The first five countries in the hierarchy are northern countries:
Denmark , Norway , Switzerland , the Netherlands and Sweden.
Referring to Evans, this study approaches the subjective quality of life. Allard, says that “having a good life
means having (material needs), love (social needs) and being (personal development needs)” (Allard, 1993 in
Nussbaum and Sen, 1993). According to Allard, this study refers to "being", the need for personal development
through the practice of physical activity in leisure time.
Physical education fulfils an economic function illustrated on three types of beneficiaries (Şerbănoiu,
Tudor, 2007):
x individuals who practice physical exercises;
x parents, sponsors, local, state or private companies;
x society as a whole.
Şerbănoiu and Tudor emphasize the importance of physical education and sports and mentioning at the
same time the consequences of the lack of physical activity. Thus, physical activity is a "direct stimulus of the
morphofunctional development, its absence could lead to adaptations of involutive type such as appearance of
deficitary postures, anxiety or depressive states and the increase of stress levels with major implications on
individual health.
According to Veenhoven, appreciation of life is a quality in the eye of the beholder and it seems that the
more people have this quality, the more and longer life it is enjoyed. (Veenhoven, 2000)
Brook distinguishes what makes life to be a quality one. He denotes “the degree to which life fits current
values and ideals, the degree to which life fits the individual preferences and the degree to which the individual
enjoys life subjectively.” (Brook, 1993, cit.in Veenhoven, 2000)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีองค์ประกอบซับซ้อน คุณภาพชีวิตมีไม่ตกลงนิยามสากล การก่อสร้างซับซ้อน ศูนย์ออสเตรเลียคุณภาพชีวิตอธิบายใน 2013 กว่า 1200 เครื่องมือที่วัดการคุณภาพชีวิตของLupu (2006) ระบุมิติของคุณภาพชีวิต: อารมณ์ หรือจิตใจเป็นอยู่ที่ดี มนุษยสัมพันธ์ความสัมพันธ์ วัตถุ บุคคลยืนยัน กายภาพสุขภาพ เอกราช รวมสังคม มั่นใจสิทธิมนุษยชนขั้นพื้นฐาน พลศึกษาและกีฬาที่นำไปสู่คุณภาพชีวิตที่มีอิทธิพลต่อสภาวะอารมณ์ความสัมพันธ์เพียร์ วัตถุ (พนักงานผ่อนคลายร่างกายดี และเสียงจิตใจจะมีประสิทธิผลมากขึ้น),อิสระและสังคมรวมหลายประเทศเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับดีอัตนัยในสถิติของพวกเขา แนวทางการปฏิบัติของ OECDวัดอัตนัยเป็นอยู่ เรื่องเรียกร้องความสำคัญสำหรับข้อมูลนี้จะใช้สำหรับนานาชาติเปรียบเทียบเพื่อที่ จะทราบดีคือเรื่องความเป็นอยู่ของประชาชน และ เพื่อหามาตรการthesubjective คุณภาพชีวิตดีขึ้นHelliwell, Layard, Sach ใน 2013 และระบุการลำดับชั้นของประเทศขึ้นอยู่กับระดับของhappines โรมาเนียไม่ได้อยู่ในเขตก่อน ประเทศในลำดับชั้นที่ห้าเป็นประเทศทางตอนเหนือ:เดนมาร์ก นอร์เวย์ สวิตเซอร์แลนด์ เนเธอร์แลนด์ และสวีเดนหมายถึงอีแวนส์ ศึกษานี้วิธีอัตนัยคุณภาพชีวิต Allard กล่าวว่า "มีชีวิตดีmeans having (material needs), love (social needs) and being (personal development needs)” (Allard, 1993 inNussbaum and Sen, 1993). According to Allard, this study refers to "being", the need for personal developmentthrough the practice of physical activity in leisure time.Physical education fulfils an economic function illustrated on three types of beneficiaries (Şerbănoiu,Tudor, 2007):x individuals who practice physical exercises;x parents, sponsors, local, state or private companies;x society as a whole.Şerbănoiu and Tudor emphasize the importance of physical education and sports and mentioning at thesame time the consequences of the lack of physical activity. Thus, physical activity is a "direct stimulus of themorphofunctional development, its absence could lead to adaptations of involutive type such as appearance ofdeficitary postures, anxiety or depressive states and the increase of stress levels with major implications onindividual health.According to Veenhoven, appreciation of life is a quality in the eye of the beholder and it seems that themore people have this quality, the more and longer life it is enjoyed. (Veenhoven, 2000)Brook distinguishes what makes life to be a quality one. He denotes “the degree to which life fits currentvalues and ideals, the degree to which life fits the individual preferences and the degree to which the individualenjoys life subjectively.” (Brook, 1993, cit.in Veenhoven, 2000)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีองค์ประกอบที่ซับซ้อนที่มีคุณภาพของชีวิตไม่ได้มีความหมายที่ตกลงกันเป็นสากล เป็นโครงสร้าง
ที่ซับซ้อนดังนั้นออสเตรเลียศูนย์ต่อคุณภาพชีวิตอธิบายในปี 2013 กว่า 1,200 ตราสารที่วัด
คุณภาพชีวิต.
Lupu (2006) ระบุขนาดของคุณภาพชีวิต: อารมณ์หรือจิตใจเป็นอยู่ที่ดีระหว่างบุคคล
ความสัมพันธ์มั่งคั่งทางวัตถุ ยืนยันส่วนบุคคลทางกายภาพเป็นอยู่ที่ดีเป็นอิสระสังคมบูรณาการเพื่อให้มั่นใจว่า
สิทธิมนุษยชนขั้นพื้นฐาน พลศึกษาและการกีฬานำไปสู่คุณภาพชีวิตที่มีอิทธิพลต่อสภาวะอารมณ์,
ความสัมพันธ์ของเพียร์มั่งคั่งทางวัตถุ (พนักงานผ่อนคลายด้วยเสียงทางร่างกายและจิตใจที่ดีมีประสิทธิผลมากขึ้น)
ความเป็นอิสระและบูรณาการทางสังคม.
หลายประเทศรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับอัตนัยเป็นอยู่ที่ดีในพวกเขา สถิติ. แนวทางของ OECD ใน
วัดอัตนัยเป็นอยู่ที่ดีรับการตีพิมพ์ในปี 2013 อ้างความสำคัญของข้อมูลนี้เพื่อนำมาใช้สำหรับต่างประเทศ
รถเพื่อที่จะทราบดีกว่าสิ่งที่เป็นอัตนัยเป็นอยู่ที่ดีของประชาชนและเพื่อหามาตรการในการ
ปรับปรุงคุณภาพ thesubjective ของชีวิต.
Helliwell , Layard และ Sach ในปี 2013 ระบุลำดับชั้นของประเทศขึ้นอยู่กับระดับของ
Happines โรมาเนียไม่ได้อยู่ใน 20 มณฑลแรก ห้าประเทศแรกในลำดับชั้นเป็นประเทศทางตอนเหนือ:
เดนมาร์ก, นอร์เวย์, วิตเซอร์แลนด์, เนเธอร์แลนด์และสวีเดน.
หมายถึงอีแวนส์, การศึกษาครั้งนี้แนวทางคุณภาพอัตนัยของชีวิต อัลลาร์กล่าวว่า "การมีชีวิตที่ดี
หมายถึงการมี (ความต้องการวัสดุ), ความรัก (ความต้องการของสังคม) และเป็น (การพัฒนาความต้องการส่วนบุคคล)" (อัลลาร์ 1993 ใน
Nussbaum และเสน 1993) ตามที่อัลลาร์, การศึกษาครั้งนี้หมายถึง "เป็น" ความจำเป็นในการพัฒนาส่วนบุคคล
ผ่านการปฏิบัติของการออกกำลังกายในเวลาว่าง.
พลศึกษาตอบสนองฟังก์ชั่นทางเศรษฐกิจที่แสดงในสามประเภทของการได้รับผลประโยชน์ (Şerbănoiu,
ทิวดอร์ 2007):
x บุคคลที่ ฝึกการออกกำลังกายทางกายภาพ
บริษัท x พ่อแม่ผู้ให้การสนับสนุนท้องถิ่นรัฐหรือเอกชน
. x สังคมโดยรวม
Şerbănoiuและทิวดอร์เน้นความสำคัญของการศึกษาทางกายภาพและการกีฬาและการกล่าวขวัญใน
ขณะเดียวกันผลกระทบจากการขาดการออกกำลังกายที่ ดังนั้นการออกกำลังกายคือ "กระตุ้นโดยตรงของ
การพัฒนา morphofunctional ขาดมันอาจนำไปสู่การปรับตัวจากประเภท involutive เช่นลักษณะของ
ท่า deficitary ความวิตกกังวลหรือรัฐซึมเศร้าและการเพิ่มขึ้นของระดับความเครียดที่มีผลกระทบที่สำคัญใน
สุขภาพของแต่ละบุคคล.
ตามที่ Veenhoven การแข็งค่าของชีวิตที่มีคุณภาพในสายตาของคนดูและมันดูเหมือนว่า
ผู้คนมากขึ้นมีคุณภาพชีวิตมากขึ้นและอีกต่อไปมันมีความสุข. (Veenhoven, 2000)
บรูคที่แตกต่างสิ่งที่ทำให้ชีวิตที่จะเป็นหนึ่งที่มีคุณภาพ. เขา หมายถึง "ระดับที่เหมาะกับชีวิตในปัจจุบัน
ค่านิยมและอุดมคติระดับที่ชีวิตเหมาะกับความชอบของแต่ละบุคคลและระดับที่แต่ละคน
ชอบชีวิตจิตใจ." (ห้วย 1993 cit.in Veenhoven, 2000)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีองค์ประกอบซับซ้อน คุณภาพของชีวิตไม่ได้มีนิยามกันถ้วนหน้า การสร้างซับซ้อน , ศูนย์ออสเตรเลียต่อคุณภาพชีวิตอธิบายใน 2013 กว่า 1200 เครื่องมือวัดคุณภาพของชีวิตLupu ( 2006 ) ระบุมิติคุณภาพชีวิต : ทางอารมณ์หรือจิตใจที่ดี , บุคคลความสัมพันธ์ , วัสดุความมั่งคั่งส่วนบุคคล สัตยาบัน ทางกายภาพเป็นอยู่ที่ดี , อิสระ , บูรณาการทางสังคม มั่นใจสิทธิพื้นฐานของมนุษย์ พลศึกษาและกีฬาสนับสนุนคุณภาพชีวิตที่มีผลต่อสภาพอารมณ์ความสัมพันธ์ของเพื่อนธนสมบัติ ( พนักงานผ่อนคลายกับเสียงที่ดีทางกาย และจิตจะมากขึ้น )บูรณาการความเป็นอิสระและสังคมจำนวนของประเทศที่รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อเรื่องเป็นอย่างดีในสถิติของพวกเขา โออีซีดีแนวทางการวัดความสุขเชิงอัตวิสัย , ตีพิมพ์ในปี 2013 การเรียกร้องความสำคัญสำหรับข้อมูลนี้จะถูกใช้สำหรับระหว่างประเทศการเปรียบเทียบเพื่อที่จะรู้ดีว่าเป็นอัตนัย ความเป็นอยู่ของประชาชน และเพื่อหามาตรการที่มีการปรับปรุงคุณภาพของชีวิตhelliwell เลยาร์ด , และ sach ในปี 2013 ระบุลำดับชั้นของประเทศขึ้นอยู่กับระดับของhappines . โรมาเนียไม่ได้อยู่ใน 20 จังหวัดก่อน ครั้งแรกห้าประเทศในการปกครองประเทศ : ภาคเหนือเดนมาร์ก นอร์เวย์ สวิตเซอร์แลนด์ เนเธอร์แลนด์และสวีเดนหมายถึง อีแวนส์ การศึกษาแนวทางคุณภาพอัตนัยของชีวิต อัลกล่าวว่า " การมีชีวิตที่ดีหมายถึงมีความต้องการวัสดุ ) , ความรัก ( ความต้องการทางสังคม ) และถูก ( ความต้องการการพัฒนาส่วนบุคคล ) " ( อัล 2536 ในนัสเบาม์ เซ็น , 1993 ) ตามอัล การศึกษานี้หมายถึง " เป็น " ความต้องการการพัฒนาส่วนบุคคลโดยการปฏิบัติกิจกรรมทางกายในเวลาพักผ่อนพลศึกษา ตอบสนองการทำงานแบบเศรษฐกิจแสดงบนสามชนิดของผลประโยชน์ ( Şă noiu เอิร์บ ,2550 ) : ทิวดอร์x บุคคลฝึกแบบฝึกหัดทางกายภาพx พ่อแม่สปอนเซอร์ ท้องถิ่น รัฐ หรือ บริษัท เอกชนx สังคมทั้งหมดŞเอิร์บă noiu ทิวดอร์ และเน้นความสำคัญของการพลศึกษาและกีฬา และ เอกสารที่เวลาเดียวกันผลของการขาดกิจกรรมทางกาย ดังนั้น กิจกรรมทางกายคือ " กระตุ้นโดยตรงของการพัฒนา morphofunctional ของขาดอาจนำไปสู่การปรับตัวของ involutive ประเภท เช่น ลักษณะของท่า deficitary ความวิตกกังวล หรือซึมเศร้า และการเพิ่มขึ้นของรัฐที่มีผลกระทบต่อระดับความเครียดหลักสุขภาพของแต่ละบุคคลตาม veenhoven คุณค่าของชีวิต คือ คุณภาพในสายตาของผู้มอง และดูเหมือนว่าผู้คนมากขึ้นมีคุณภาพนี้มากขึ้นและชีวิตอีกต่อไป มันเป็นความสุข ( veenhoven , 2000 )ห้วยคือสิ่งที่ทำให้ชีวิตเป็นหนึ่งในคุณภาพ . เขาหมายถึง " ระดับที่เหมาะกับชีวิตปัจจุบันค่านิยมและอุดมการณ์ การที่ชีวิตเหมาะกับความชอบของแต่ละบุคคล และการที่บุคคลชอบชีวิตอย่าง " ( Brook , 1993 , cit.in veenhoven , 2000 )