Children and young people regard th

Children and young people regard the external physical environment as important for their needs. Their use of space varies according to age and circumstance and includes designated play and leisure facilities as well as other informal areas within their neighbourhoods. However, children have little influence over the development of public space as they do not have the opportunity to contribute their views to local processes. This paper explores children's and young people's views and experience of public space in regeneration areas. It considers whether children's perspectives are accurately reflected in public policy. It draws on primary research with young people aged ten to 14 years and representatives from local organisations in a disadvantaged urban area in Scotland.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กและคนหนุ่มสาวเรื่องสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่ภายนอกเป็นสิ่งสำคัญสำหรับความต้องการ การใช้พื้นที่แตกต่างกันตามอายุและสภาพแวดล้อม และมีกำหนดเล่นและพักผ่อนรวมทั้งพื้นที่อื่น ๆ ไม่เป็นทางการภายในของพวกเขามาเยือน อย่างไรก็ตาม เด็กมีอิทธิพลต่อการพัฒนาพื้นที่ว่างสาธารณะน้อยพวกเขาไม่มีโอกาสที่จะนำไปสู่มุมมองท้องถิ่นกระบวนการ กระดาษนี้สำรวจมุมมองและประสบการณ์ของพื้นที่สาธารณะในพื้นที่ฟื้นฟูสำหรับเด็กและคนหนุ่มสาว จะพิจารณาว่า มุมมองของเด็กอย่างแม่นยำสะท้อนในนโยบายสาธารณะ มันดึงหลักวิจัยกับคนหนุ่มสาวที่มีอายุสิบปี 14 และตัวแทนจากองค์กรท้องถิ่นในพื้นที่ด้อยโอกาสในเขตเมืองในสกอตแลนด์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กและคนหนุ่มสาวเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมทางกายภาพภายนอกเป็นสิ่งสำคัญสำหรับความต้องการของตน การใช้งานของพื้นที่แตกต่างกันไปตามอายุและสภาพแวดล้อมและรวมถึงการเล่นที่กำหนดและสิ่งอำนวยความสะดวกเช่นเดียวกับพื้นที่อื่น ๆ ที่ไม่เป็นทางการของพวกเขาที่อยู่ในละแวกใกล้เคียง อย่างไรก็ตามเด็กมีอิทธิพลน้อยกว่าการพัฒนาพื้นที่สาธารณะที่พวกเขาไม่ได้มีโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในมุมมองของพวกเขากับกระบวนการในท้องถิ่น กระดาษนี้จะสำรวจเด็กและมุมมองของคนหนุ่มสาวและประสบการณ์จากพื้นที่สาธารณะในพื้นที่ฟื้นฟู จะมีการพิจารณาไม่ว่าจะเป็นมุมมองของเด็กจะสะท้อนให้เห็นได้อย่างถูกต้องในการกำหนดนโยบายสาธารณะ มันดึงในการวิจัยหลักกับคนหนุ่มสาวอายุสิบถึง 14 ปีและผู้แทนจากองค์กรท้องถิ่นในเขตเมืองที่ด้อยโอกาสในสกอตแลนด์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กและเยาวชนเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมภายนอกเป็นสำคัญสำหรับความต้องการของพวกเขา การใช้พื้นที่ที่แตกต่างกันไปตามวัย และสถานการณ์ และรวมถึงเขตการเล่นและสันทนาการ รวมทั้งพื้นที่นอกระบบอื่น ๆ ภายในละแวกใกล้เคียงของพวกเขา อย่างไรก็ตาม เด็กไม่มีอิทธิพลเหนือการพัฒนาพื้นที่สาธารณะที่พวกเขาไม่ได้มีโอกาสที่จะสนับสนุนมุมมองของกระบวนการภายใน กระดาษนี้สํารวจความคิดเห็นของเด็กและเยาวชน และ ประสบการณ์ของพื้นที่สาธารณะในพื้นที่ตัวเอง พิจารณาว่า มุมมองของเด็กสะท้อนให้เห็นอย่างถูกต้องในนโยบายสาธารณะ มันวาดบนหลักเพื่อให้เยาวชนอายุ 10 ถึง 14 ปี และผู้แทนจากองค์กรท้องถิ่นในพื้นที่เมืองที่ด้อยโอกาสในสกอตแลนด์