One of the reasons poor school perf

One of the reasons poor school performance may lead to problem behaviors is because it represents a failure to meet social role expectations. Drug use is one way to cope with the frustration and disappointment of not meeting social role expectations. According to the Life Course Social Field Theory, an individual’s success at performing key social roles (e.g., family member, student, EMPLOYEE) is related to later social adaptation. Several empirical and intervention findings support the theory’s predictions, including the relationship of early social adaptation to later psychological well-being, drug use, delinquency, and educational attainment .

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สาเหตุที่โรงเรียนไม่ดีอาจนำไปสู่ปัญหาพฤติกรรมอย่างหนึ่งคือเนื่องจากมันแสดงถึงความล้มเหลวเพื่อให้ตรงกับความคาดหวังของบทบาททางสังคม ใช้ยาเป็นวิธีหนึ่งที่จะรับมือกับเสียงและความผิดหวังไม่ประชุมบทบาทที่สังคมคาดหวัง ตามชีวิตหลักสูตรสังคมทฤษฎี ความสำเร็จของบุคคลที่ทำหน้าที่ทางสังคมสำคัญ (เช่น ครอบครัว นักเรียน พนักงาน) จะปรับที่เกี่ยวข้องกับสังคมในภายหลัง หลายประจักษ์ และพบแทรกแซงสนับสนุนการคาดคะเนของทฤษฎี รวมทั้งความสัมพันธ์ของต้นสังคมการปรับตัวภายหลังจิตใจสุขภาพ ใช้ยาเสพติด ลง และสำเร็จการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหตุผลหนึ่งที่ทำให้ประสิทธิภาพของโรงเรียนที่ไม่ดีอาจนำไปสู่​​พฤติกรรมที่เป็นปัญหาเพราะมันแสดงให้เห็นถึงความล้มเหลวที่จะตอบสนองความคาดหวังของบทบาททางสังคม การใช้ยาเสพติดเป็นหนึ่งในวิธีการที่จะรับมือกับความยุ่งยากและความผิดหวังจากการไม่ได้ประชุมคาดหวังบทบาททางสังคม ตามหลักสูตรชีวิตทฤษฎีสนามสังคม, ความสำเร็จของแต่ละคนที่แสดงบทบาททางสังคมที่สำคัญ (เช่นสมาชิกในครอบครัว, นักเรียน, พนักงาน) ที่เกี่ยวข้องกับการปรับตัวทางสังคมในภายหลัง ผลการวิจัยเชิงประจักษ์และการแทรกแซงหลายสนับสนุนการคาดการณ์ทฤษฎีซึ่งรวมถึงความสัมพันธ์ของการปรับตัวทางสังคมก่อนที่จะต่อมาทางด้านจิตใจเป็นอยู่ที่ดี, การใช้ยาเสพติดการกระทำผิดและการศึกษาที่สำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนึ่งในเหตุผลที่ประสิทธิภาพของโรงเรียนจนอาจนำไปสู่พฤติกรรมที่เป็นปัญหา เพราะมันแสดงถึงความล้มเหลวที่จะตอบสนองความคาดหวังบทบาททางสังคม การใช้ยาเป็นวิธีหนึ่งในการรับมือกับความผิดหวังและผิดหวังไม่เจอความคาดหวังบทบาททางสังคม ตามหลักสูตร ชีวิตด้านสังคม ทฤษฎี ของแต่ละคน ความสำเร็จในการปฏิบัติบทบาททางสังคมที่สำคัญ ( เช่น สมาชิกในครอบครัว นักเรียนพนักงาน ) เกี่ยวข้องกับการปรับตัวทางสังคมในภายหลัง หลายเชิงประจักษ์และการแทรกแซงของผลการวิจัยสนับสนุนการคาดการณ์ของทฤษฎี รวมทั้งความสัมพันธ์ของสังคม การปรับตัวเร็วภายหลังภาวะของโรค ใช้ยาเสพติด เยาวชน และการศึกษา .