Participants were 273 children (M =

Participants were 273 children (M = 9.2 years). Vignettes were used to describe a child with ADHD, depression, or LD or a ‘normal’ child. The Shared Activities Questionnaire was utilised to assess conative attitudes, and the Adjective Checklist was utilised to assess cognitive attitudes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เข้าร่วมถูกเด็ก 273 (M = 9.2 ปี) Vignettes ถูกใช้เพื่ออธิบายการเด็กที่ มีภาระผูกพัน ซึม เศร้า หรือ LD หรือเด็ก 'ปกติ' สอบถามกิจกรรมที่ใช้ร่วมกันถูกใช้เพื่อประเมินทัศนคติ conative และตรวจสอบคำคุณศัพท์ที่ใช้เพื่อประเมินการรับรู้ทัศนคติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้ 273 เด็ก (M = 9.2 ปี) สะเปะสะปะถูกนำมาใช้ในการอธิบายถึงเด็กที่มีสมาธิสั้น, ซึมเศร้า, หรือ LD หรือเด็ก 'ปกติ' กิจกรรมที่ใช้ร่วมกันถูกใช้แบบสอบถามเพื่อประเมินทัศนคติ conative และตรวจสอบคำคุณศัพท์ที่ถูกนำมาใช้ในการประเมินความรู้ความเข้าใจทัศนคติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จำนวน 273 คน ( M = 9.2 ปี ) พบถูกใช้เพื่ออธิบายกับเด็กที่สมาธิสั้น ซึมเศร้า หรือ LD หรือเด็ก ' ปกติ ' ร่วมกิจกรรมประเมินไปใช้ประเมินทัศนคติ conative และคำคุณศัพท์รายการถูกใช้เพื่อประเมินทัศนคติ การรับรู้