Retaining students as employees: Owner operated small hospitality busi การแปล - Retaining students as employees: Owner operated small hospitality busi ไทย วิธีการพูด

Retaining students as employees: Ow

Retaining students as employees: Owner operated small hospitality businesses in a university town in New Zealand
The retaining students as the employees from this study found that even though employee retention represents a managerial issue for the small hospitality businesses, it is not of significant importance to them. The restaurant managers/owners did employ various retention strategies for providing a good organizational culture but still accepted the transient nature of the student workforce. The findings suggest employee retention strategies to keep student employees while they study in the town’s university. This research also recommends the need for small hospitality businesses to work closely with hospitality education institutions to form a closer link between study and part-time employment, for example through internship, to alleviate the inherent problems of the transient nature of the student workforce. This study provides the first major in New Zealand context, providing new insights into understanding employee retention among student workers in small hospitality businesses.
Employee retention is seen as the biggest issue faced by hospitality businesses, with the need to advocate employee retention strategies as highly important. Indeed, much previous research has been conducted on employee retention strategies and practices in the hospitality industry. Few of these previous studies, however, have focused on small hospitality businesses particularly in a university town, with the exception of Alonso and O’Neill’s (2009) study. In particular, previous research shows the highest turnover, rates among young staff who are aged under 29 years.
According to the study findings, student employee retention was an important issue for the small hospitality businesses under research. As a result of heavily employing students, the small hospitality businesses in a university town faced high and cyclical turnover rates, just like the rest of the hospitality industry. However, employee retention was not seen as a major issue for these businesses because of availability of large number of students. Even though most of the students left when they chose a career, others were easily available to take their place. It can thus be interpreted that other industry employers hiring students for jobs more closely related to their chosen career might not face a high turnover, but retaining them would be essential depending upon their availability.
As such, this study found support for Alonso and O’Neill’s (2009)conclusion that, generally, employers are not involved in solving student retention issue in a university/college town, but, rather,they accept the high turnover culture. The current study also revealed a number of effective strategies to retain their student employees until they graduate, including provision of fair wages, a flexible work schedule, favorable working atmosphere, decision making autonomy, fair and just treatment, good communication, meeting employee expectations, and rendering other benefits. In addition to these strategies, this study advocates working closely with tertiary hospitality institutes to provide a step toward improving the transient nature of this industry. The strategy of having a good organizational culture to make student employees stay until the time they graduate and recommending it to others can potentially be expanded to other industries, for example other retail sectors, in a university town hiring students for casual work/jobs. Moreover, it can be interpreted that if other industries employ student employees in areas apart from their course of study they will also face the cyclical turnover every year. Similar to the hospitality sector, other industries might not be able to prevent the cyclical turnover, but can try providing their student employees with a good working atmosphere so that they remain in the workforce longer, even if only over the period of the duration of their study. Thus, although further research is required to confirm this conclusion, it is suggested here that both the recommended strategies can apply to other small businesses in a university town that are employing students for any non-career related job.Although the sample size in this study is small, with only 10 participating businesses, findings of the research provided important qualitative insights into the retention of students as employees working in owner operated small hospitality businesses in a university town in New Zealand. In particular, the case study presented here reveals student employees to be a distinct labor market worthy of further investigation. As such, one future approach to this study could be to take the themes presented here and develop a structured survey to test them on a more representative sample in other university towns, thereby seeking to validate the conclusions drawn here.
In addition, further research which seeks to ascertain the motivations and experiences of student employees working in the small hospitality business sector would provide further important insights into the retention of students as employees – in the small hospitality sector as well as other small business types. A study among student employees could also elucidate, in particular, their perceptions of organizational culture and the treatment from their employers. Do student employees value retention strategies? It is also a premise of this paper that future research in this area should focus on exploring the role of the tertiary hospitality training institute in recruitment and retention processes among local small hospitality businesses. This may include exploring strategies by which hospitality training institutes and small businesses can work together to potentially change the transient nature of small hospitality business employment. It may also involve evaluating training issues appropriate to the constant cyclical turnover of student employees every year. Further research on employee retention and human resource issues is also warranted – both in the context of small hospitality businesses and other small businesses employing students for both career and non-career related work. On a wider level, it would also be interesting to investigate the potential effects of the recent economic recession on staffing and other human resource issues faced by small businesses hiring student employees.
Finally, there are many interesting and important areas of future research required to more fully understand the experiences of small hospitality businesses in a university town, this paper calls for further research in this area.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ยึดนักเรียนเป็นพนักงาน: เจ้าของดำเนินธุรกิจการให้บริการขนาดเล็กที่อยู่ในเมืองมหาวิทยาลัยในนิวซีแลนด์
นักเรียนเป็นพนักงานรักษาจากการศึกษานี้พบว่าแม้การเก็บรักษาพนักงานที่แสดงถึงปัญหาการบริหารจัดการสำหรับธุรกิจบริการขนาดเล็กก็ไม่ได้มีความสำคัญอย่างมีนัยสำคัญ พวกเขาผู้จัดการร้านอาหาร / เจ้าของไม่ได้ใช้กลยุทธ์การเก็บรักษาที่แตกต่างกันในการให้วัฒนธรรมองค์กรที่ดี แต่ยังคงได้รับการยอมรับในลักษณะชั่วคราวของแรงงานของนักเรียน ผลการวิจัยชี้ให้เห็นกลยุทธ์การเก็บข้อมูลของพนักงานเพื่อให้พนักงานของนักเรียนในขณะที่พวกเขาศึกษาในมหาวิทยาลัยของเมืองงานวิจัยนี้ยังแนะนำที่จำเป็นสำหรับธุรกิจการให้บริการขนาดเล็กที่จะทำงานอย่างใกล้ชิดกับสถาบันการศึกษาการต้อนรับในรูปแบบการเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างการศึกษาและการจ้างงานนอกเวลาเช่นผ่านการฝึกงานเพื่อบรรเทาปัญหาโดยธรรมชาติของธรรมชาติชั่วคราวของแรงงานของนักเรียน การศึกษาครั้งนี้ให้ใหญ่ครั้งแรกในบริบท zealand ใหม่ให้ข้อมูลเชิงลึกใหม่เข้าสู่การเก็บรักษาพนักงานเข้าใจในหมู่คนงานนักเรียนในธุรกิจการให้บริการขนาดเล็ก.
การเก็บรักษาพนักงานถูกมองว่าเป็นปัญหาที่ใหญ่ที่สุดต้องเผชิญกับธุรกิจการให้บริการที่มีความจำเป็นที่จะสนับสนุนกลยุทธ์การเก็บรักษาพนักงานเป็นสิ่งสำคัญมาก อันที่จริงการวิจัยก่อนหน้ามากได้รับการดำเนินการเกี่ยวกับกลยุทธ์การเก็บรักษาพนักงานและการปฏิบัติในอุตสาหกรรมการบริการ บางส่วนของการศึกษาก่อนหน้านี้ แต่มีความสำคัญกับธุรกิจขนาดเล็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งการต้อนรับในเมืองมหาวิทยาลัยที่มีข้อยกเว้นของอลอนโซ่และโอนีล (2009) การศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการวิจัยก่อนหน้าแสดงให้เห็นถึงผลประกอบการสูงสุดอัตราในหมู่พนักงานสาวที่อายุต่ำกว่า 29 ปี
ตามผลการวิจัยการศึกษาการเก็บรักษาพนักงานของนักเรียนเป็นเรื่องที่สำคัญสำหรับธุรกิจบริการขนาดเล็กที่อยู่ภายใต้การวิจัย เป็นผลมาจากการจ้างงานหนักนักเรียน, ธุรกิจขนาดเล็กการต้อนรับในเมืองมหาวิทยาลัยต้องเผชิญกับอัตราการหมุนเวียนสูงและวงจรเช่นเดียวกับส่วนที่เหลือของอุตสาหกรรมการบริการ อย่างไรก็ตามการเก็บรักษาพนักงานที่ไม่ได้มองว่าเป็นปัญหาที่สำคัญสำหรับธุรกิจเหล่านี้เนื่องจากการมีจำนวนมากของนักเรียน แม้ว่านักเรียนส่วนใหญ่ที่เหลืออยู่เมื่อพวกเขาเลือกอาชีพอื่น ๆ ได้ง่ายพร้อมที่จะใช้สถานที่ของพวกเขา มันจึงสามารถตีความได้ว่านายจ้างในอุตสาหกรรมอื่น ๆ การจ้างงานสำหรับนักเรียนที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับอาชีพของพวกเขาได้รับการแต่งตั้งอาจจะไม่ต้องเผชิญกับผลประกอบการสูงแต่การรักษาพวกเขาจะมีความสำคัญขึ้นอยู่กับความพร้อมของพวกเขา.
เป็นเช่นนี้การศึกษาครั้งนี้พบว่าการสนับสนุนสำหรับอลอนโซ่และโอนีล (2009) สรุปได้ว่าโดยทั่วไปนายจ้างจะได้มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาการเก็บรักษาของนักเรียนในเมืองมหาวิทยาลัย / วิทยาลัย แต่ ค่อนข้างที่พวกเขายอมรับวัฒนธรรมการหมุนเวียนสูงการศึกษาในปัจจุบันยังเผยให้เห็นจำนวนของกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพเพื่อรักษาพนักงานที่มีนักเรียนของพวกเขาจนกว่าพวกเขาจะจบการศึกษารวมถึงการให้ค่าจ้างเป็นธรรมตารางเวลาการทำงานที่ยืดหยุ่นและบรรยากาศการทำงานที่ดีในการตัดสินใจเอกราชเป็นธรรมและเพียงแค่การสื่อสารที่ดี, การประชุมความคาดหวังของพนักงานที่ และการแสดงผลประโยชน์อื่น ๆ นอกเหนือไปจากกลยุทธ์เหล่านี้การศึกษานี้สนับสนุนการทำงานอย่างใกล้ชิดกับสถาบันการต้อนรับในระดับอุดมศึกษาเพื่อให้ขั้นตอนต่อการปรับปรุงลักษณะชั่วคราวของอุตสาหกรรมนี้ กลยุทธ์ของการมีวัฒนธรรมองค์กรที่ดีที่จะทำให้พนักงานของนักเรียนอยู่จนกว่าจะถึงเวลาที่พวกเขาจบการศึกษาและแนะนำให้คนอื่น ๆ สามารถอาจจะขยายไปยังอุตสาหกรรมอื่น ๆ เช่นภาคค้าปลีกอื่น ๆที่อยู่ในเมืองมหาวิทยาลัยจ้างงานนักเรียนสำหรับการทำงานแบบสบาย ๆ / งาน นอกจากนี้ยังสามารถตีความได้ว่าถ้าอุตสาหกรรมอื่น ๆ จ้างพนักงานของนักเรียนในพื้นที่ที่นอกเหนือจากการเรียนการสอนของการศึกษาพวกเขายังจะต้องเผชิญกับผลประกอบการของวัฏจักรทุกปี คล้ายกับการต้อนรับภาคอุตสาหกรรมอื่น ๆ อาจจะไม่สามารถที่จะป้องกันไม่ให้ผลประกอบวงจรแต่สามารถลองให้พนักงานของนักเรียนของตนด้วยบรรยากาศการทำงานที่ดีเพื่อให้พวกเขายังคงอยู่ในตลาดแรงงานอีกต่อไปแม้ว่าจะมีเพียงในช่วงระยะเวลาของการศึกษาของพวกเขา ดังนั้นแม้ว่าการวิจัยเพิ่มเติมเพื่อยืนยันข้อสรุปนี้จะชี้ให้เห็นว่าทั้งสองที่นี่แนะนำกลยุทธ์ที่สามารถนำไปใช้กับธุรกิจขนาดเล็กอื่น ๆ ที่อยู่ในเมืองมหาวิทยาลัยที่มีการจ้างงานสำหรับนักเรียนที่ไม่ประกอบอาชีพที่เกี่ยวข้องกับ job.although ขนาดของกลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้มีขนาดเล็กมีเพียง 10 ธุรกิจที่เข้าร่วมผลการวิจัยที่ให้ข้อมูลเชิงลึกที่มีคุณภาพที่สำคัญในการเก็บรักษาของนักเรียนในขณะที่พนักงานที่ทำงานในการเป็นเจ้าของดำเนินธุรกิจการให้บริการขนาดเล็กที่อยู่ในเมืองมหาวิทยาลัยในนิวซีแลนด์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกรณีศึกษาที่นำเสนอนี้แสดงให้เห็นว่าพนักงานของนักเรียนจะเป็นตลาดแรงงานที่แตกต่างคุ้มค่าของการตรวจสอบต่อไป เป็นเช่นนี้วิธีการหนึ่งในอนาคตจากการศึกษานี้อาจจะใช้รูปแบบที่นำเสนอนี้และการพัฒนาโครงสร้างการสำรวจที่จะทดสอบพวกเขาในกลุ่มตัวอย่างมากขึ้นในเมืองมหาวิทยาลัยอื่น ๆ จึงพยายามที่จะตรวจสอบข้อสรุปที่ได้ที่นี่.
นอกจากนี้การวิจัยเพิ่มเติมซึ่งพยายามที่จะตรวจสอบให้แน่ใจแรงจูงใจและประสบการณ์ของพนักงานของนักศึกษาที่ทำงานในภาคธุรกิจโรงแรมขนาดเล็กจะให้ข้อมูลเชิงลึกต่อไปที่สำคัญในการเก็บรักษาของนักเรียนเป็นพนักงาน - ในภาคบริการที่มีขนาดเล็กเช่นเดียวกับประเภทธุรกิจขนาดเล็กอื่น ๆ การศึกษาในหมู่พนักงานของนักเรียนยังสามารถอธิบายโดยเฉพาะอย่างยิ่งการรับรู้ของพวกเขาของวัฒนธรรมองค์กรและการรักษาจากนายจ้างของพวกเขา ทำกลยุทธ์การเก็บค่าพนักงานนักเรียน? มันยังเป็นสถานที่ตั้งของบทความนี้ว่าการวิจัยในอนาคตในบริเวณนี้ควรให้ความสำคัญในการสำรวจบทบาทของสถ​​าบันฝึกอบรมการต้อนรับในระดับอุดมศึกษาในการรับสมัครและการเก็บรักษากระบวนการในธุรกิจการให้บริการในพื้นที่ขนาดเล็กนี้อาจรวมถึงกลยุทธ์การสำรวจโดยที่สถาบันฝึกอบรมการต้อนรับและธุรกิจขนาดเล็กที่สามารถทำงานร่วมกันที่อาจมีการเปลี่ยนแปลงในลักษณะชั่วคราวของการจ้างงานธุรกิจโรงแรมขนาดเล็ก ก็ยังอาจเกี่ยวข้องกับการประเมินผลการฝึกอบรมที่เหมาะสมกับปัญหาในการประกอบวงจรอย่างต่อเนื่องของพนักงานของนักเรียนทุกปีวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเก็บรักษาพนักงานและทรัพยากรมนุษย์ประเด็นที่มีการรับประกันยัง - ทั้งในบริบทของธุรกิจการให้บริการขนาดเล็กและธุรกิจขนาดเล็กอื่น ๆ จ้างนักเรียนทั้งอาชีพและไม่อาชีพการทำงานที่เกี่ยวข้อง ในระดับที่กว้างขึ้นเป็นมันก็จะเป็นที่น่าสนใจที่จะตรวจสอบผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจากภาวะถดถอยทางเศรษฐกิจที่ผ่านมาเกี่ยวกับพนักงานและทรัพยากรมนุษย์อื่น ๆ และปัญหาต้องเผชิญกับธุรกิจขนาดเล็กจ้างพนักงานนักศึกษา
ในที่สุดมีพื้นที่ที่น่าสนใจและสำคัญมากของการวิจัยในอนาคตจำเป็นที่จะเข้าใจมากขึ้นอย่างเต็มที่ประสบการณ์ของธุรกิจขนาดเล็กการต้อนรับในเมืองมหาวิทยาลัยที่กระดาษนี้เรียกร้องให้มีการวิจัยเพิ่มเติมในบริเวณนี้.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
รักษานักศึกษาเป็นพนักงาน: เจ้าดำเนินธุรกิจโรงแรมขนาดเล็กในเมืองมหาวิทยาลัยในนิวซีแลนด์
นักเรียนรักษาการเป็นพนักงานจากการศึกษาพบว่า ถึงแม้ว่าพนักงานคงแสดงถึงปัญหาการจัดการธุรกิจโรงแรมขนาดเล็ก ไม่สำคัญสำคัญไป ผู้จัดการร้าน/เจ้าของไม่ได้ใช้กลยุทธ์การรักษาต่าง ๆ ให้เป็นวัฒนธรรมองค์กรที่ดี แต่ยังคง ยอมรับลักษณะชั่วคราวของบุคลากรนักเรียน ผลการศึกษาแนะนำกลยุทธ์รักษาพนักงานเพื่อให้พนักงานนักเรียนขณะที่ศึกษาในมหาวิทยาลัยของเมือง งานวิจัยนี้ยังแนะนำจำเป็นสำหรับธุรกิจขนาดเล็กสะดวกในการทำงานอย่างใกล้ชิดกับสถาบันการศึกษาสะดวกเพื่อเชื่อมโยงใกล้ชิดระหว่างการเรียนและการจ้างงานชั่วคราว เช่นผ่านการฝึกงาน บรรเทาปัญหาโดยธรรมชาติของธรรมชาติแบบฉับพลันของบุคลากรนักเรียน การศึกษานี้แสดงหลักแรกในนิวซีแลนด์ ให้ใหม่ลึกเข้าใจพนักงานเก็บข้อมูลจากนักเรียนผู้ปฏิบัติงานในธุรกิจโรงแรมขนาดเล็ก
พนักงานคงถูกมองว่าเป็นปัญหาที่ใหญ่ที่สุดกับธุรกิจโรงแรม กับความจำเป็นเพื่อสนับสนุนกลยุทธ์รักษาพนักงานเป็นสิ่งสำคัญ แน่นอน มีการดำเนินการวิจัยก่อนหน้านี้มากพนักงานเก็บข้อมูลกลยุทธ์และวิธีปฏิบัติในอุตสาหกรรม ไม่กี่เหล่านี้ศึกษาก่อนหน้านี้ อย่างไรก็ตาม ได้เน้นธุรกิจโรงแรมขนาดเล็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเมืองมหาวิทยาลัย ยกเว้น Alonso และของโอนีลศึกษา (2009) โดยเฉพาะ งานวิจัยก่อนหน้านี้แสดงการหมุนเวียนสูงสุด ราคาระหว่างพนักงานหนุ่มสาวที่มีอายุต่ำกว่า 29 ปี
ตามอยู่กับผลการวิจัยการศึกษา นักเรียนพนักงานคงเป็นประเด็นสำคัญสำหรับธุรกิจขนาดเล็กสะดวกภายใต้งานวิจัย จากการใช้งานมากนักเรียน ธุรกิจโรงแรมขนาดเล็กในเมืองมหาวิทยาลัยประสบอัตราหมุนเวียนสูง และห่วง เช่นเดียวกับส่วนเหลือของอุตสาหกรรม อย่างไรก็ตาม พนักงานคงไม่ถูกเห็นเป็นประเด็นสำคัญสำหรับธุรกิจเหล่านี้เนื่องจากความพร้อมของนักเรียนจำนวนมาก แม้ว่านักเรียนส่วนใหญ่ซ้ายเมื่อพวกเขาเลือกอาชีพ อื่น ๆ ได้เพื่อเกิดการ มันสามารถตีดังความว่านายจ้างอุตสาหกรรมอื่น ๆ จ้างงานนักศึกษางานเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับอาชีพของท่านอย่างใกล้ชิดอาจเผชิญการหมุนเวียนสูง แต่รักษาพวกเขาจะจำเป็นขึ้นอยู่กับความพร้อมของพวกเขา.
เช่น การศึกษานี้พบสนับสนุน Alonso และของโอนีล (2009) ข้อสรุปที่ ทั่วไป นายจ้างไม่เกี่ยวข้องในการแก้ปัญหานักเรียนเก็บข้อมูลในเมืองวิทยาลัยมหาวิทยาลัย แต่ ค่อนข้าง พวกเขายอมรับวัฒนธรรมการหมุนเวียนสูง การศึกษาปัจจุบันยังเปิดเผยกลยุทธ์มีประสิทธิภาพการรักษาพนักงานนักเรียนของพวกเขาจนกว่าพวกเขาศึกษา รวมถึงบทบัญญัติของค่าจ้างที่เป็นธรรม การกำหนดการทำงานแบบยืดหยุ่น บรรยากาศทำงานดี ตัดสิน อิสระ ยุติธรรม และเพียงรักษา สื่อ สารดี ประชุมความคาดหวังของพนักงาน และแสดงผลประโยชน์อื่น ๆ จำนวน นอกจากนี้กลยุทธ์ การศึกษานี้สนับสนุนการทำงานอย่างใกล้ชิดกับสถาบันสะดวกระดับตติยภูมิเพื่อให้ขั้นตอนการปรับปรุงลักษณะชั่วคราวของอุตสาหกรรมนี้ กลยุทธ์ของการมีวัฒนธรรมองค์กรดีต้องอยู่จนกว่าเวลาพวกเขาศึกษาและแนะนำให้ผู้อื่นสามารถอาจขยายอุตสาหกรรมอื่น ๆ ตัวอย่างอื่น ๆ ขายปลีกภาค พนักงานนักเรียน ในเมืองมหาวิทยาลัยจ้างนักศึกษาทำงานสบาย ๆ นอกจากนี้ มันสามารถตีความว่า ถ้าอุตสาหกรรมอื่น ๆ จ้างพนักงานนักเรียนในพื้นที่นอกเหนือจากหลักสูตรของการศึกษา พวกเขาจะยังเผชิญวัฏจักรการหมุนเวียนทุกปี เช่นเดียวกับธุรกิจ อุตสาหกรรมอื่น ๆ อาจไม่สามารถป้องกันการหมุนเวียนวัฏจักร แต่พยายามให้ลูกจ้างนักเรียน ด้วยบรรยากาศทำงานที่ดีเพื่อให้พวกเขาอยู่ในแรงงานอีกต่อไป แม้เพียงช่วงระยะเวลาของการศึกษา ดังนั้น แม้ ว่าต่อไป งานวิจัยจะต้องยืนยันข้อสรุปนี้ แนะนำที่นี่ให้ ทั้งสองกลยุทธ์ที่แนะนำสามารถนำไปใช้ทางธุรกิจขนาดเล็กในเมืองมหาวิทยาลัยที่มีการจ้างงานใด ๆ ที่เกี่ยวข้องไม่ใช่อาชีพที่นักเรียนแม้ว่าขนาดตัวอย่างในการศึกษานี้มีขนาดเล็ก มีธุรกิจเข้าร่วมเพียง 10 ผลการวิจัยของการวิจัยให้ลึกเชิงคุณภาพความสำคัญเก็บรักษาของนักเรียนเป็นพนักงานที่ทำงานในเจ้าดำเนินธุรกิจโรงแรมขนาดเล็กในเมืองมหาวิทยาลัยในนิวซีแลนด์ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กรณีศึกษานำเสนอเผยนักเรียนพนักงานมีตลาดแรงงานทั้งหมดการสืบสวนเพิ่มเติม เช่น วิธีหนึ่งในอนาคตการศึกษานี้สามารถใช้ชุดรูปแบบการนำเสนอ และพัฒนาแบบสำรวจโครงสร้างการทดสอบพวกเขาในตัวอย่างตัวแทนขึ้นในเมืองอื่น ๆ มหาวิทยาลัย แสวงหาจึงไปตรวจสอบบทสรุปวาดที่นี่ได้
, วิจัยซึ่งพยายามตรวจโต่งที่เพิ่มเติม และประสบการณ์ของพนักงานนักศึกษาที่ทำงานในธุรกิจธุรกิจขนาดเล็กจะให้เพิ่มเติมลึกเก็บข้อมูลของนักศึกษาเป็นพนักงาน – ในธุรกิจขนาดเล็กและธุรกิจขนาดเล็กชนิดอื่น ๆ ที่สำคัญ การศึกษาระหว่างนักเรียนพนักงานอาจยัง elucidate โดยเฉพาะ พวกเขาเข้าใจวัฒนธรรมองค์กรและการรักษาจากนายจ้าง นักศึกษาพนักงานค่ารักษากลยุทธ์ ก็ยังรื่นรมย์นี้กระดาษที่วิจัยในอนาคตบริเวณนี้ควรเน้นสำรวจบทบาทของสถาบันฝึกอบรมสะดวกต่อกระบวนการสรรหาบุคลากรและการเก็บรักษาระหว่างธุรกิจขนาดเล็กสะดวกในท้องถิ่น ซึ่งอาจรวมถึงการสำรวจกลยุทธ์ โดยการต้อนรับที่สถาบันฝึกอบรมและธุรกิจขนาดเล็กสามารถทำงานร่วมกันอาจเปลี่ยนลักษณะชั่วคราวของงานธุรกิจโรงแรมขนาดเล็ก มันอาจเกี่ยวประเมินปัญหาการฝึกอบรมที่เหมาะสมเพื่อหมุนเวียนแบบคงที่ของพนักงานนักเรียนทุกปี ยังไม่ warranted วิจัยการเก็บข้อมูลพนักงานและปัญหาทรัพยากรมนุษย์ – ทั้งในบริบทของธุรกิจโรงแรมขนาดเล็กและธุรกิจขนาดเล็กอื่น ๆ ที่ใช้ในอาชีพและไม่ใช่อาชีพที่นักเรียนที่เกี่ยวข้องกับงาน ในระดับกว้าง มันยังจะน่าสนใจที่จะตรวจสอบผลกระทบศักยภาพของภาวะถดถอยทางเศรษฐกิจล่าสุดในพนักงาน และปัญหาทรัพยากรมนุษย์อื่น ๆ กับธุรกิจขนาดเล็กที่จ้างพนักงานนักเรียน
สุดท้าย มีหลายน่าสนใจ และที่สำคัญพื้นที่วิจัยในอนาคตต้องขึ้นเข้าใจประสบการณ์ของธุรกิจโรงแรมขนาดเล็กในเมืองมหาวิทยาลัย เอกสารนี้เรียกการวิจัยเพิ่มเติมในพื้นที่นี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
โครงยึดนักเรียนเป็นพนักงานเจ้าของธุรกิจขนาดเล็กแบบไมตรีจิตรในเมืองมหาวิทยาลัยในประเทศนิวซีแลนด์
ซึ่งจะช่วยรักษานักเรียนที่เป็นพนักงานออกจากการศึกษานี้พบว่าแม้จะยึดของพนักงานเป็นปัญหาในการบริหารจัดการสำหรับธุรกิจขนาดเล็กแห่งไมตรีจิตรที่มันไม่มีความสำคัญอย่างมากสำหรับเขาร้านอาหารผู้จัดการ/ผู้เป็นเจ้าของที่ก็ใช้กลยุทธ์การยึดต่างๆในการให้วัฒนธรรมองค์กรที่ดีแต่ยังคงได้รับการยอมรับธรรมชาติของผู้ที่ทำงานชั่วคราวให้นักเรียน จากการสำรวจชี้ให้เห็นกลยุทธ์การรักษาของพนักงานในการรักษาพนักงานนักศึกษาในขณะที่พวกเขาเรียนในมหาวิทยาลัยของเมืองงานวิจัยนี้ยังขอแนะนำให้ใช้สำหรับธุรกิจขนาดเล็กแบบไมตรีจิตรในการทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิดกับสถาบันการเงินการศึกษาไมตรีจิตรในรูปแบบเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างการศึกษาและการจ้างงานเป็นเวลายกตัวอย่างเช่นโดยผ่าน E - เพื่อบรรเทาความเดือดร้อนปัญหาที่มีอยู่ในธรรมชาติชั่วคราวของพนักงานสามารถทำงานได้จากทุกที่ที่นักศึกษา การศึกษานี้จัดให้บริการเป็นครั้งแรกที่สำคัญในประเทศนิวซีแลนด์ตามบริบทการให้ความรู้ความเข้าใจในการยึดความเข้าใจของพนักงานในกลุ่มคนงานนักศึกษาในธุรกิจขนาดเล็กแบบไมตรีจิตร.ยึด
พนักงานเป็นปัญหาที่สำคัญที่สุดที่ต้องเผชิญกับปัญหาธุรกิจบริการที่พร้อมด้วยความต้องการที่ให้การสนับสนุนยุทธศาสตร์การยึดของพนักงานเป็นอย่างมากที่สำคัญ จริงๆแล้วการวิจัยก่อนหน้ามากนักมีการดำเนินการในการปฏิบัติและกลยุทธ์การยึดของพนักงานในอุตสาหกรรมไมตรีจิตรแบบนี้ เพียงไม่กี่แห่งการศึกษาก่อนหน้านี้อย่างไรก็ตามมีไมตรีจิตรให้ความสำคัญกับธุรกิจขนาดเล็กโดยเฉพาะในเมืองมหาวิทยาลัยที่มีความผิดปกติของ Alonso และ O ' Neill ของ( 2009 )การศึกษา ในเฉพาะการวิจัยก่อนหน้าว่ารายได้จากระดับสูงสุดอัตราค่าบริการในหมู่พนักงานวัยหนุ่มสาวที่มีอายุต่ำกว่า 29 ปี.
ตามจากการวิจัยที่ยึดพนักงานนักศึกษาเป็นเรื่องที่สำคัญสำหรับธุรกิจขนาดเล็กที่เต็มไปด้วยไมตรีจิตรในการวิจัย เป็นผลมาจากจำนวนมากใช้นักศึกษาธุรกิจขนาดเล็กแบบไมตรีจิตรที่อยู่ในเมืองมหาวิทยาลัยที่ต้องเผชิญกับปัญหาอัตราดอกเบี้ยสูงและรายได้จากวัฏจักรเหมือนกับส่วนที่เหลือของอุตสาหกรรมแบบไมตรีจิตร แต่ถึงอย่างไรก็ตามการรักษาของพนักงานก็ไม่เห็นเป็นเรื่องที่สำคัญสำหรับธุรกิจเหล่านี้เพราะมีความพร้อมใช้งานของหมายเลขขนาดใหญ่ของนักศึกษา แม้ว่านักเรียนที่มากที่สุดทางด้านซ้ายเมื่อพวกเขาเลือกอาชีพที่คนอื่นได้อย่างง่ายดายพร้อมที่จะใช้เป็นสถานที่ของพวกเขา โรงแรมสามารถได้รับการตีความว่านายจ้างอุตสาหกรรมอื่นๆการจ้างงานนักเรียนนักศึกษาสำหรับงานมากขึ้นอย่างใกล้ชิดที่เกี่ยวข้องกับอาชีพเลือกของพวกเขาอาจจะไม่ต้องเผชิญกับรายได้ที่สูงดังนั้นแต่ยังคงรักษาไว้ซึ่งเขาจะมีความสำคัญทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความพร้อมใช้งานของพวกเขา.
เนื่องจากการศึกษานี้พบว่ามีผู้สนับสนุนสำหรับ Alonso และ O ' Neill ของ( 2009 )ในบทสรุปว่าโดยทั่วไปแล้วนายจ้างไม่ได้มีส่วนเกี่ยวข้องในการแก้ปัญหาการรักษานักเรียนในเมืองมหาวิทยาลัย/วิทยาลัยแต่เขาก็ต้องยอมรับวัฒนธรรมมีรายได้จากที่สูงการศึกษาในปัจจุบันนอกจากนั้นยังพบหมายเลขของกลยุทธ์ที่มี ประสิทธิภาพ ในการรักษาพนักงานของนักศึกษาจนกว่าจะสำเร็จรวมถึงการจัดหาของค่าแรงที่เป็นธรรมกำหนดตารางเวลางานที่มีความยืดหยุ่นที่มีบรรยากาศเอื้อต่อการทำงานความเป็นอิสระทำให้การตัดสินใจการปฏิบัติที่เป็นธรรมและการสื่อสารที่ดีการประชุมความคาดหวังของพนักงานและการแสดงสิทธิประโยชน์อื่นๆ นอกจากนี้การปรับกลยุทธ์เหล่านี้การศึกษานี้สนับสนุนการทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิดกับสถาบันแห่งไมตรีจิตรขั้นเพื่อไปยังจัดให้บริการทางการปรับปรุงธรรมชาติชั่วคราวของอุตสาหกรรมนี้ กลยุทธ์ที่มีวัฒนธรรมองค์กรที่ดีที่จะทำให้พนักงานนักศึกษาเข้าพักจนกว่าจะถึงเวลาที่พวกเขาได้รับปริญญาและแนะนำให้ผู้อื่นสามารถขยายให้กับอุตสาหกรรมอื่นๆเช่นอุตสาหกรรมค้าปลีกอื่นๆอาจทำให้เกิดความเสียหายในเมืองมหาวิทยาลัยที่การจ้างงานนักเรียนนักศึกษาในแบบสบายๆงาน/งาน. ยิ่งไปกว่านั้นสามารถที่จะตีความว่าหากกลุ่มอุตสาหกรรมอื่นๆมีการจ้างงานนักเรียนนักศึกษาพนักงานในพื้นที่ออกจากหลักสูตรของการศึกษาที่จะต้องมีรายได้จากวัฏจักรที่ทุกปีนอกจากนั้นยัง เหมือนกับ ภาค อุตสาหกรรมไมตรีจิตรที่อื่นอาจจะไม่สามารถป้องกันไม่ให้มีรายได้จากวัฏจักรที่แต่จะสามารถลองจัดให้บริการพนักงานนักศึกษาของพวกเขาด้วยบรรยากาศที่ดีในการทำงานที่ดีที่ทำให้พวกเขาต้องอยู่ในที่ทำงานได้อีกต่อไปแม้ว่าเพียงในช่วงระยะเวลาที่ใช้ในการศึกษาของพวกเขา. ดังนั้นแม้ว่าจะต้องมีการวิจัยเพิ่มเติมเพื่อยืนยันความเห็นนี้เป็นที่แนะนำที่นี่ว่ายุทธศาสตร์ที่แนะนำทั้งสองจะสามารถใช้กับธุรกิจขนาดเล็กอื่นๆในเมืองมหาวิทยาลัยที่มีนักศึกษาสำหรับใช้งานไม่ใช่อาชีพที่เกี่ยวข้องใดๆ.แม้ว่าจะมีตัวอย่างในการศึกษานี้มีขนาดเล็กพร้อมด้วยเฉพาะ 10 ของธุรกิจเข้าร่วมจากการสำรวจของการวิจัยที่มีอยู่ให้ข้อมูลเชิงลึกในเชิง คุณภาพ ที่สำคัญในการยึดของนักเรียนเป็นพนักงานที่ทำงานในเจ้าของธุรกิจขนาดเล็กในเมืองแห่งไมตรีจิตรที่มหาวิทยาลัยในประเทศนิวซีแลนด์ ในบางกรณีศึกษาที่แสดงไว้ณที่นี้เผยพนักงานนักศึกษาเพื่อเป็นตลาดแรงงานที่โดดเด่นมีคุณค่าของการสืบสวนต่อไป เมื่อเป็นเช่นนี้วิธีหนึ่งในอนาคตให้กับการศึกษานี้จะเป็นการนำโครงสร้างที่แสดงไว้ณที่นี้และพัฒนาการสำรวจอย่างจริงจังเพื่อทำการทดสอบพวกเขาในตัวอย่างมากกว่าตัวแทนท้องถิ่นในเมืองมหาวิทยาลัยอื่นๆซึ่งจะหาโอกาสที่จะตรวจสอบข้อสรุปที่มาที่นี่.
นอกจากนี้การวิจัยเพิ่มเติมซึ่งพยายามจะทราบถึงประสบการณ์และแรงจูงใจของพนักงานนักศึกษาทำงานใน ภาค ธุรกิจขนาดเล็กที่จะให้ข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญในการยึดของนักเรียนเป็นพนักงาน - ใน ภาค เอกชนขนาดเล็กแบบไมตรีจิตรที่เป็นอย่างดีเป็น ประเภท ธุรกิจขนาดเล็กอื่นๆ การศึกษาในกลุ่มพนักงานนักศึกษาไม่สามารถอธิบายให้ชัดเจนโดยเฉพาะนอกจากนั้นยังวิสัยทัศน์ของวัฒนธรรมองค์กรและการบำบัดจากนายจ้าง. พนักงานนักศึกษาค่าปรับกลยุทธ์ยึด นอกจากนั้นยังเป็นที่ตั้งของเอกสารฉบับนี้ที่ว่าการวิจัยในอนาคตในพื้นที่แห่งนี้ควรจะให้ความสำคัญกับการสำรวจมีบทบาทของสถาบันการฝึกอบรมไมตรีจิตรขั้นที่อยู่ในกระบวนการสรรหาและยึดของธุรกิจขนาดเล็กในพื้นที่ไมตรีจิตรซึ่งอาจรวมถึงกลยุทธ์เพื่อการสำรวจโดยสถาบันการฝึกอบรมซึ่งไมตรีจิตรและธุรกิจขนาดเล็กจะสามารถทำงานร่วมกันเพื่อทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติชั่วคราวที่ดำเนินธุรกิจแบบไมตรีจิตรการจ้างงานขนาดเล็ก และอาจทำให้การประเมินปัญหาการฝึกอบรมที่เหมาะสมกับรายได้จากวัฏจักรคงที่ของพนักงานนักศึกษาทุกปีนอกจากนั้นยังการวิจัยเกี่ยวกับการแก้ไขปัญหาการยึดของพนักงานและทรัพยากรบุคคลจะได้รับประกันเป็นระยะเวลาทั้งในบริบทของธุรกิจขนาดเล็กแบบไมตรีจิตรและธุรกิจขนาดเล็กอื่นๆใช้นักศึกษาสำหรับการทำงานอาชีพและไม่ใช่อาชีพที่เกี่ยวข้องกับทั้งคู่ ในระดับกว้างขึ้นมันจะเป็นเรื่องน่าสนใจที่จะตรวจสอบผลกระทบที่เป็นไปได้ของ ภาวะ เศรษฐกิจถดถอยทางเศรษฐกิจเมื่อไม่นานมานี้เกี่ยวกับปัญหาทางด้านทรัพยากรมนุษย์คนอื่นและพนักงานต้องเผชิญกับปัญหาธุรกิจขนาดเล็กการจ้างงานนักเรียนนักศึกษาพนักงานยัง
สุดท้ายมีพื้นที่ที่น่าสนใจอย่างมากและที่สำคัญจำนวนมากของการวิจัยในอนาคตที่ต้องเพิ่มเติมความเข้าใจอย่างเต็มที่ประสบการณ์ไมตรีจิตรของธุรกิจขนาดเล็กในเมืองมหาวิทยาลัยเอกสารนี้การโทรสำหรับการวิจัยเพิ่มเติมในพื้นที่แห่งนี้.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: