Criterion measures differ in the ex

Criterion measures differ in the extent to which they cover the criterion domain. For example, the
job of university professor includes tasks related to teaching, research, and service. If job performance is measured using indicators of teaching and service only, then the measures are deficient
because they fail to include an important component of the job. Similarly, if we wish to measure a
manager's. flexibility, adopting a trait approach only would be deficient because managerial flexibility
is a higher-order construct that reflects mastery of specific and opposing behaviors in two
domains

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกณฑ์การประเมินแตกต่างกันในขอบเขตที่พวกเขาครอบคลุมโดเมนเกณฑ์ ตัวอย่าง การงานของอาจารย์มหาวิทยาลัยมีภารกิจที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน วิจัย และบริการ ถ้าปฏิบัติงานวัดโดยใช้ตัวบ่งชี้ของการสอนและบริการเท่านั้น แล้วมาตรการขาดสารเนื่องจากพวกเขาไม่มีส่วนประกอบสำคัญของงาน ในทำนองเดียวกัน ถ้าเราต้องการวัดเป็นผู้จัดการ ใช้วิธีติดเท่านั้นจะมีความยืดหยุ่น ขาดสารเนื่องจากความยืดหยุ่นการบริหารจัดการเป็นโครงสร้างขั้นสูงที่แสดงต้นแบบของลักษณะเฉพาะ และฝ่ายตรงข้าม 2โดเมน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มาตรการเกณฑ์แตกต่างกันในขอบเขตที่พวกเขาครอบคลุมโดเมนเกณฑ์ ยกตัวอย่างเช่น
การปฏิบัติงานของอาจารย์มหาวิทยาลัยรวมถึงงานที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนการวิจัยและการบริการ หากการปฏิบัติงานวัดโดยใช้ตัวชี้วัดของการเรียนการสอนและการบริการที่เดียวแล้วมาตรการขาด
เพราะพวกเขาล้มเหลวที่จะรวมองค์ประกอบที่สำคัญของงาน ในทำนองเดียวกันถ้าเราต้องการที่จะวัด
ผู้จัดการ ความยืดหยุ่นในการนำวิธีการลักษณะเฉพาะจะขาดความยืดหยุ่นในการบริหารจัดการเพราะ
เป็นโครงสร้างที่สูงขึ้นเพื่อสะท้อนให้เห็นถึงการเรียนรู้พฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงและฝ่ายตรงข้ามในสอง
โดเมน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มาตรการมาตรฐานแตกต่างกันในขอบเขตที่พวกเขาครอบคลุมเกณฑ์โดเมน ตัวอย่างเช่น
งานของศาสตราจารย์มหาวิทยาลัยรวมถึงงานที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน การวิจัย และการบริการ ถ้าจะวัดโดยใช้ตัวชี้วัดการปฏิบัติงานของครู และบริการเท่านั้น แล้วมาตรการที่ขาด
เพราะพวกเขาล้มเหลวที่จะรวมองค์ประกอบที่สำคัญของงาน ในทำนองเดียวกัน ถ้าเราต้องการวัด
ผู้จัดการทีม ความยืดหยุ่น การใช้ลักษณะวิธีการเฉพาะจะขาดเพราะ
ความยืดหยุ่นบริหารเป็นขั้นสูงสร้างที่สะท้อนให้เห็นถึงการเรียนรู้ของที่เฉพาะเจาะจงและต่อต้านพฤติกรรมใน 2
โดเมน