Then he starts teaching, using exam

Then he starts teaching, using examples out of the everyday lives of his students, making them think things out for themselves, announcing that the “punishment” for not working hard in class is to be banished from the class - a class most of the kids would rather be out of, anyway. The kids themselves are amazed that this strategy works and more amazed still to find that they're expected to do 30 hours of homework a week and come in on Saturday mornings for extra classes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แล้ว เขาเริ่มสอน การใช้ตัวอย่างจากชีวิตประจำวันของนักเรียนของเขา ทำให้พวกเขาคิดว่า สิ่งที่ออกสำหรับตัวเอง ประกาศว่า จะ banished จากคลาส - คลาเด็ก ๆ ค่อนข้างจะออกของ หรือ "โทษ" การไม่ทำงานอย่างหนักในชั้น เด็ก ๆ เองจะประหลาดใจว่า กลยุทธ์นี้ทำงาน และยิ่งประหลาดยังหาว่า พวกเขากำลังคาดว่าจะทำการบ้านชั่วโมง 30 สัปดาห์และมาในรุ่งสางวันเสาร์เรียนเสริม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากนั้นเขาก็เริ่มต้นการเรียนการสอนโดยใช้ตัวอย่างจากชีวิตประจำวันของนักเรียนของเขาทำให้พวกเขาคิดว่าสิ่งที่ออกมาสำหรับตัวเองประกาศว่า "ลงโทษ" ที่ไม่ได้ทำงานอย่างหนักในระดับที่จะถูกขับออกจากชั้นเรียน - ชั้นเรียนมากที่สุดของเด็ก ค่อนข้างจะออกจากแล้ว เด็กที่ตัวเองจะประหลาดใจว่ากลยุทธ์นี้ได้ผลและประหลาดใจมากขึ้นยังคงที่จะพบว่าพวกเขากำลังคาดว่าจะทำ 30 ชั่วโมงการบ้านสัปดาห์และมาในเช้าวันเสาร์สำหรับการเรียนพิเศษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แล้วเขาก็เริ่มสอน การใช้ตัวอย่างจากชีวิตประจำวันของนักเรียนของเขา ทำให้เขาคิดเรื่องตัวเอง ประกาศว่า " การลงโทษ " ไม่ทำงานอย่างหนักในชั้นเรียนจะถูกเนรเทศจากการเรียน - เรียนเด็กส่วนใหญ่จะหมดอยู่แล้วเด็กเองก็ประหลาดใจว่า กลยุทธ์นี้ทำงานและยังคงแปลกใจที่จะพบว่าพวกเขาจะคาดว่าจะทำ 30 ชั่วโมงการบ้านสัปดาห์และกลับมาในวันเสาร์ตอนเช้าเรียนพิเศษ