Overall, the findings showed that t

Overall, the findings showed that teaching children phonics in context was effective and
that teaching phonemic awareness seems to significantly improve students’ reading.
Although teaching phonics with a whole language approach does not represent a
complete reading program, it provided students with essential foundational knowledge
of the English phonemic system. The findings of this research provide evidence that
raising phonemic awareness is a valuable and essential part of a successful classroom
reading program. Data collected during the implementation of the action plan revealed
that teaching phonics should be a key component of the UAE elementary schools’
English curriculum.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยรวม ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่า สอนเด็ก phonics ในบริบทถูกมีประสิทธิภาพ และรู้ว่า phonemic สอนดูเหมือนปรับปรุงการอ่านของนักเรียนแม้สอน phonics ด้วยวิธีทั้งภาษาไม่แสดงการอ่านโปรแกรมสมบูรณ์ มันให้นักเรียน มีความรู้พื้นฐานที่จำเป็นระบบ phonemic ภาษาอังกฤษ ผลการวิจัยนี้ให้หลักฐานที่ตระหนัก phonemic เป็นส่วนมีคุณค่า และความสำคัญของห้องเรียนประสบความสำเร็จอ่านโปรแกรม การรวบรวมข้อมูลในระหว่างการดำเนินการของแผนการดำเนินการที่เปิดเผยว่า การสอน phonics ควรมีส่วนประกอบหลักของโรงเรียนประถมศึกษาสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์หลักสูตรภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยรวม, ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าการสอนเด็ก Phonics ในบริบทเป็นที่มีประสิทธิภาพและ
ว่าการรับรู้การเรียนการสอนสัทศาสตร์ดูเหมือนว่าจะมีนัยสำคัญปรับปรุงการอ่านของนักเรียน.
แม้ว่าการเรียนการสอน Phonics ด้วยวิธีการทั้งภาษาไม่ได้เป็นตัวแทนของ
โปรแกรมอ่านเสร็จแล้วก็มีให้นักเรียนมีความรู้พื้นฐานที่จำเป็น
ของ ระบบสัทศาสตร์ภาษาอังกฤษ ผลการวิจัยนี้แสดงหลักฐานว่า
การสร้างความตระหนักเกี่ยวกับสัทศาสตร์เป็นส่วนที่มีคุณค่าและสำคัญของการสอนในชั้นเรียนที่ประสบความสำเร็จ
โปรแกรมอ่าน การเก็บรวบรวมข้อมูลในระหว่างการดำเนินการตามแผนปฏิบัติการพบ
ว่าการเรียนการสอน Phonics ควรจะเป็นองค์ประกอบสำคัญของยูเออีโรงเรียนประถมศึกษา '
หลักสูตรภาษาอังกฤษ