This study, we can see that Chinese

This study, we can see that Chinese students could not achieve high levels of linguistic competence both for grammar learning and
vocabulary learning. When reading a text, listening to news, or
discussing a topic, learners may incidentally learn some words or
phrases. But the vocabulary is not learned in depth. In other words,
learners may acquire, through communicative tasks, a large number of words that they are able to recognize but could not use productively.
Learners can recognize are far more than those that learners can use
productively. Especially for academic vocabulary which are not in the
General Service List but occur reasonably frequently over a wide
range of academic texts. In most colleges in China, academic English
vocabularies are usually learned through extensive reading both in and out of class. Therefore, knowing a word often means knowing the
meaning of the word when it is encountered in the reading text.
In order to improve learners’ academic vocabulary knowledge in terms
of both receptive and productive abilities, it is very important to
combine learning vocabulary incidentally through communicative
activities with explicit vocabulary learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ เราจะเห็นว่า นักเรียนจีนสามารถบรรลุระดับสูงของทางภาษาความสามารถทั้งการเรียนรู้ไวยากรณ์ และ เรียนรู้คำศัพท์ เมื่ออ่านข้อความ ฟังข่าว หรือ อภิปรายหัวข้อ ผู้เรียนอาจบังเอิญเรียนบางคำ หรือ วลีนี้ แต่ไม่มีการเรียนรู้คำศัพท์ที่ความลึก ในคำอื่น ๆ ผู้เรียนอาจได้รับ งานสื่อสาร จำนวนมากของคำที่พวกเขาจะสามารถรับรู้ แต่ไม่สามารถใช้ได้อย่างมีประสิทธิผล ผู้เรียนสามารถรับรู้ได้ไกลมากกว่าที่ผู้เรียนสามารถใช้ มีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับศัพท์ทางวิชาการซึ่งไม่ใช่ในการ รายการบริการทั่วไปแต่เกิดขึ้นบ่อยพอสมควรผ่านเป็นวงกว้าง ตำราทางวิชาการที่หลากหลาย ในวิทยาลัยส่วนใหญ่ในประเทศจีน ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ ศัพท์มักจะได้รับการเรียนรู้ผ่านการอ่านหลากหลายทั้งในและนอกชั้นเรียน ดังนั้น รู้คำมักจะหมายถึง การรู้การ ความหมายของคำเมื่อพบในข้อความที่อ่าน เพื่อปรับปรุงความรู้ศัพท์ทางวิชาการของนักเรียนใน เปิดกว้าง และมีประสิทธิภาพความสามารถ มีความสำคัญมาก รวมคำศัพท์เรียนรู้บังเอิญผ่านการสื่อสาร กิจกรรมกับเรียนรู้คำศัพท์อย่างชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้เราจะเห็นว่านักศึกษาจีนไม่สามารถประสบความสำเร็จระดับสูงของความสามารถทางภาษาทั้งสำหรับการเรียนรู้ไวยากรณ์และการ
เรียนรู้คำศัพท์ เมื่ออ่านข้อความ, ฟังข่าวหรือ
พูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อที่ผู้เรียนบังเอิญอาจจะเรียนรู้คำหรือบาง
วลี แต่คำศัพท์ที่ไม่ได้เรียนรู้ในเชิงลึก ในคำอื่น ๆ
ผู้เรียนอาจได้รับผ่านการสื่อสารงานเป็นจำนวนมากของคำที่พวกเขาจะสามารถที่จะรับรู้ แต่ไม่สามารถใช้งอกงาม.
ผู้เรียนสามารถรับรู้อยู่ห่างไกลมากขึ้นกว่าที่ผู้เรียนสามารถใช้
งอกงาม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักวิชาการคำศัพท์ที่ไม่ได้อยู่ใน
รายการบริการทั่วไป แต่เกิดขึ้นบ่อยพอสมควรกว่ากว้าง
ช่วงของตำราวิชาการ ในวิทยาลัยที่สุดในประเทศจีน, ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ
คำศัพท์ที่มักจะได้เรียนรู้ผ่านการอ่านอย่างกว้างขวางทั้งในและนอกชั้นเรียน ดังนั้นการรู้คำมักจะหมายถึงการรู้จัก
ความหมายของคำว่าเมื่อมันถูกพบในข้อความการอ่าน.
เพื่อที่จะพัฒนาความรู้คำศัพท์เรียนวิชาการในแง่
ของทั้งสองความสามารถในการเปิดกว้างและมีประสิทธิภาพเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะ
รวมคำศัพท์การเรียนรู้ที่บังเอิญผ่าน การสื่อสาร
กิจกรรมกับการเรียนรู้คำศัพท์อย่างชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้ เราจะเห็นได้ว่า นักศึกษาจีนไม่สามารถบรรลุระดับสูงของความสามารถด้านไวยากรณ์และการเรียนรู้ทั้งเรียนรู้คำศัพท์ . เมื่ออ่านข้อความที่ฟังข่าว หรือการอภิปรายหัวข้อ ผู้เรียนอาจเรียนรู้ได้บ้าง หรือ บังเอิญวลี แต่ศัพท์ไม่เรียนรู้ในระดับลึก ในคำอื่น ๆผู้เรียนอาจได้รับผ่านงานเพื่อการสื่อสาร , จํานวนของคำที่พวกเขาสามารถที่จะรับรู้ แต่ไม่สามารถใช้งอกงามผู้เรียนสามารถรับรู้ได้ไกลมากกว่าที่ผู้เรียนสามารถใช้งอกงาม โดยเฉพาะวิชาการ ซึ่งไม่ได้อยู่ในคำศัพท์บริการทั่วไปรายการ แต่เกิดขึ้นบ่อยกว่าที่กว้างพอสมควรช่วงของตำราวิชาการ ในวิทยาลัยมากที่สุดในประเทศจีน การเรียนภาษาอังกฤษคำศัพท์ที่มักจะได้เรียนรู้ผ่านการอ่าน ทั้งในและนอกชั้นเรียน ดังนั้น การรู้จักคำที่มักหมายถึงการรู้ความหมายของคําว่าเมื่อมันถูกพบในข้อความที่อ่านเพื่อพัฒนาผู้เรียนด้านวิชาการ ความรู้ในด้านคำศัพท์ทั้งอ่อนไหวและมีประสิทธิผล ความสามารถ มันสำคัญมากๆเลยนะรวมคำศัพท์สำหรับการเรียนรู้ผ่านการสื่อสารการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ชัดเจน