The argument was developed by showi

The argument was developed by showing how most educational problems are ill-structures and how they are solved by generating a constraint structured and how they are solved by generating a constraint structure which defines the parameters of acceptable solutions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อาร์กิวเมนต์ได้รับการพัฒนาโดยการแสดงให้เห็นว่าปัญหาการศึกษาส่วนใหญ่จะไม่ดีโครงสร้างและวิธีการที่พวกเขาจะได้รับการแก้ไขโดยการสร้างข้อ จำกัด ที่มีโครงสร้างและวิธีการที่พวกเขาจะได้รับการแก้ไขโดยการสร้างโครงสร้างข้อ จำกัด ที่กำหนดค่าพารามิเตอร์ของการแก้ปัญหาที่ยอมรับได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อาร์กิวเมนต์ได้รับการพัฒนา โดยแสดงปัญหาศึกษาวิธีส่วนใหญ่มีโครงสร้างร้ายและว่าพวกเขามีแก้ไข โดยการสร้างข้อจำกัดในการจัดโครงสร้าง และวิธีที่มีแก้ไข โดยการสร้างโครงสร้างของข้อจำกัดที่กำหนดพารามิเตอร์ของวิธีที่ยอมรับได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อาร์กิวเมนต์ที่ได้รับการพัฒนาขึ้นโดยแสดงให้เห็นว่าปัญหาการศึกษามากที่สุดยังมีโรคอยู่ - โครงสร้างและวิธีการที่จะแก้ปัญหาด้วยการสร้างเงื่อนไขที่มีโครงสร้างและวิธีการที่จะแก้ไขได้โดยการสร้างโครงสร้างบังคับซึ่งจะกำหนดค่าพารามิเตอร์ของโซลูชันที่เป็นที่ยอมรับ