The third day was a day packed with

The third day was a day packed with more learning. The morning was the time for the tandem speakers Ms. Lyland Alda and Vanessa Leigh Oclarit. The first part of the lecture focused on the powerful strategy of using Collaborative Strategic Reading technique, which is being proposed for use in the delegates’ school in Thailand. The educators vibrantly engaged in critic and analysis of the given proposal. On a lighter note, the discussion moved on to the qualities of an efficient versus an effective teacher. The brainstorming led the educators to practical and experience wise summary of qualities but things turned dramatic as some of their students back in Thailand paid tribute to the educators through written messages and video messages. The highlight was a tribute to the soon retiring teacher who was one of the delegates.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วันที่สามเป็นวันที่เต็มไป ด้วยการเรียนรู้เพิ่มเติม ตอนเช้ามีเวลาสำหรับลำโพงตัวตามกันไปนางสาว Lyland กองและวาเนสซาลีห์ Oclarit ส่วนแรกของการบรรยายเน้นกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพของการใช้เทคนิคการอ่านเชิงกลยุทธ์ร่วมกัน ซึ่งเป็นการเสนอเพื่อใช้ในการเรียนของผู้รับมอบสิทธิ์ในไทย สรรหาการ vibrantly หมั้นวิจารณ์และวิเคราะห์ข้อเสนอกำหนด ในหมายเหตุเบา การสนทนาย้ายในการของประสิทธิภาพเมื่อเทียบกับครูที่มีประสิทธิภาพ การระดมสมองนำนักการศึกษาที่ไปปฏิบัติ และประสบการณ์สรุปฉลาดคุณภาพแต่สิ่งที่เปิดละครเป็นของนักศึกษาในประเทศไทยที่จ่ายส่วยให้นักการศึกษาผ่านข้อเขียนและข้อความวิดีโอ จุดเด่นเป็นส่วยหรือครูทันทีซึ่งออกจากตำแหน่งซึ่งเป็นหนึ่งในคณะผู้แทน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วันที่สามวันที่เต็มไปด้วยการเรียนรู้มากขึ้น เวลาเช้าเป็นเวลาสำหรับลำโพงควบคู่นางสาว Lyland Alda และวาเนสซ่าลีห์ Oclarit ส่วนแรกของการบรรยายที่เน้นกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพของการใช้เทคนิคความร่วมมือเชิงกลยุทธ์การอ่านซึ่งจะถูกนำเสนอเพื่อใช้ในโรงเรียนที่ได้รับมอบหมายในประเทศไทย การศึกษาชีวิตชีวาส่วนร่วมในการวิจารณ์และการวิเคราะห์ของข้อเสนอที่ได้รับ เมื่อทราบเบาอภิปรายย้ายไปคุณภาพของที่มีประสิทธิภาพเมื่อเทียบกับครูที่มีประสิทธิภาพ การระดมความคิดนำไปสู่​​การศึกษาเพื่อการปฏิบัติและประสบการณ์สรุปที่ชาญฉลาดของคุณภาพ แต่สิ่งที่เปิดการแสดงละครเป็นบางส่วนของนักเรียนของพวกเขากลับมาอยู่ในประเทศไทยจ่ายส่วยให้การศึกษาที่ผ่านการเขียนข้อความและข้อความวิดีโอ ไฮไลท์เป็นเครื่องบรรณาการให้ครูเกษียณเร็ว ๆ นี้ซึ่งเป็นหนึ่งในผู้ได้รับมอบหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วันที่สามเป็นวันที่เต็มไปด้วยการเรียนรู้ . ตอนเช้าเวลาสำหรับตัวลำโพงคุณ lyland ด้าและวาเนสซาลี oclarit . ส่วนแรกของการบรรยายเน้นกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพของการใช้ร่วมกันอ่านกลยุทธ์ เทคนิค ซึ่งก็คือการเสนอเพื่อใช้ในตัวแทนโรงเรียนในไทยนักการศึกษาชีวิตชีวาหมั้นในการวิเคราะห์วิจารณ์และให้ข้อเสนอ เพิ่มเติมอีกนิด การอภิปรายไปถึงคุณภาพของประสิทธิภาพเมื่อเทียบกับการเป็นครูที่มีประสิทธิภาพการระดมสมองนำนักการศึกษาเพื่อการปฏิบัติและประสบการณ์ของคนที่มีคุณภาพ แต่สรุปเรื่องเป็นละครเป็นบางส่วนของนักเรียนของพวกเขากลับมาในไทยจ่ายส่วยให้นักการศึกษาโดยการเขียนข้อความและข้อความวิดีโอ จุดเด่นคือเป็นบรรณาการให้เร็วเกษียณ อาจารย์ที่เป็นผู้แทน