The expected classroom behaviors –

The expected classroom behaviors – think this through, as you want to make sore you cover all aspects of classroom management. You and your incentive program will lose credibility with the students if rules are made up as you go along or if changes are made during the incentive program. State expectations succinctly and positively. Let students know what they should and should not do.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พฤติกรรมที่คาดห้องเรียน – คิดนี้ผ่าน คุณต้องการให้เจ็บคุณครอบคลุมทุกด้านของการจัดการชั้นเรียน คุณและจูงใจของคุณจะสูญเสียความน่าเชื่อถือกับนักเรียนถ้ากฎมีคุณไปพร้อม หรือ ถ้าการเปลี่ยนแปลงระหว่างโปรแกรม รัฐหวังอย่างกระชับ และบวก ให้นักเรียนรู้ว่าสิ่งที่ควร และไม่ควรทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พฤติกรรมการสอนในชั้นเรียนที่คาดไว้ - คิดนี้ผ่านที่คุณต้องการที่จะทำให้คุณเจ็บครอบคลุมทุกด้านของการจัดการห้องเรียน คุณและโปรแกรมแรงจูงใจของคุณจะสูญเสียความน่าเชื่อถือกับนักเรียนถ้ากฎจะทำขึ้นเป็นคุณไปพร้อมหรือถ้ามีการเปลี่ยนแปลงในช่วงโปรแกรมแรงจูงใจ ความคาดหวังของรัฐชัดถ้อยชัดคำและบวก ให้นักเรียนรู้ว่าสิ่งที่พวกเขาควรและไม่ควรทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พฤติกรรมในชั้นเรียน–คาดคิด คุณต้องการให้เจ็บคุณ ครอบคลุมทุกด้านของการจัดการชั้นเรียน คุณและโปรแกรมแรงจูงใจของคุณจะสูญเสียเงินให้กับนักเรียน ถ้าเป็นกฎที่สร้างขึ้น ตามที่คุณไปตาม หรือหากมีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในช่วงโปรแกรมจูงใจ สภาพและความคาดหวังให้ชัดเจนมากกว่านี้ ให้นักเรียนรู้จักสิ่งที่ควรและไม่ควรทำ