In collaboration with Stony Brook U

In collaboration with Stony Brook University (SBU), Brookhaven National Laboratory (BNL), and the American Museum of Natural History (AMNH), the DNA Learning Center (DNALC) of Cold Spring Harbor Laboratory announces Barcode Long Island (BLI). With funding from the National Institutes of Health, the project mission is for students to gain an intuitive understanding of the crucial interdependence between humans and the natural environment. Over the course of five years, BLI will use DNA barcoding to explore, document, and track the biodiversity on and around Long Island, through independent and distributed experiments by student research teams, led by trained Long Island educators. BLI will provide students with real and relevant research experience while they contribute to our knowledge of their environment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในความร่วมมือ กับมหาวิทยาลัยลำธารชาด (SBU), ห้องปฏิบัติการแห่งชาติของ Brookhaven (BNL), พิพิธภัณฑ์อเมริกันของประวัติ (AMNH), ในดีเอ็นเอเรียนศูนย์ (DNALC) ห้องปฏิบัติท่าสปริงเย็นประกาศเกาะยาว (ลลาบาร์โค้ด) มีเงินทุนจากสถาบันสุขภาพแห่งชาติ โครงการพันธกิจคือสำหรับนักเรียนเพื่อความเข้าใจง่ายของอิสระเสรีสำคัญระหว่างมนุษย์และสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ ในช่วงห้าปี ลลาจะใช้ซอฟต์แวร์ดีเอ็นเอจะ ได้ เอกสาร และติดตามการความหลากหลายทางชีวภาพ และ รอบ เกาะยาว ผ่านการทดลองอิสระ และแจกจ่ายโดยทีมงานวิจัยนักเรียน นำ โดยนักการศึกษาเกาะลองฝึก ลลาจะให้นักศึกษา มีประสบการณ์จริง และเกี่ยวข้องในขณะที่พวกเขานำไปสู่การเพิ่มสภาพแวดล้อมของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในความร่วมมือกับมหาวิทยาลัย Stony Brook (SBU) Brookhaven ห้องปฏิบัติการแห่งชาติ (BNL) และพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ธรรมชาติอเมริกัน (AMNH) ดีเอ็นเอศูนย์การเรียนรู้ (DNALC) ห้องปฏิบัติการฮาร์เบอร์หนาวฤดูใบไม้ผลิประกาศบาร์โค้ดลองไอส์แลนด์ (BLI) ด้วยการระดมทุนจากสถาบันสุขภาพแห่งชาติภารกิจโครงการสำหรับนักเรียนที่จะได้รับความเข้าใจที่ง่ายของการพึ่งพาซึ่งกันและกันที่สำคัญระหว่างมนุษย์และสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ ในช่วงห้าปีที่ผ่านมา BLI จะใช้ดีเอ็นเอบาร์โค้ดในการสำรวจเอกสารและติดตามความหลากหลายทางชีวภาพและรอบ ๆ ลองไอส์แลนด์ผ่านทดลองที่เป็นอิสระและจัดจำหน่ายโดยทีมงานวิจัยของนักเรียนนำโดยผ่านการฝึกอบรมการศึกษาลองไอส์แลนด์ BLI จะให้นักศึกษามีประสบการณ์จริงและการวิจัยที่เกี่ยวข้องในขณะที่พวกเขานำไปสู่​​ความรู้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยห้วยหิน ( SBU ) , Brookhaven National Laboratory ( bnl ) และอเมริกันพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ธรรมชาติ ( amnh ) DNA ศูนย์การเรียนรู้ ( dnalc ) ของปฏิบัติการท่าเรือหนาวฤดูใบไม้ผลิประกาศเกาะบาร์โค้ดยาว ( BLI ) ด้วยการระดมทุนจากสถาบันแห่งชาติของสุขภาพโครงการนี้สำหรับนักเรียนที่จะได้รับความเข้าใจง่ายของความสมดุลที่สำคัญระหว่างมนุษย์และธรรมชาติ ผ่านหลักสูตรของปีห้า BLI จะใช้ดีเอ็นเอ barcoding ที่จะสำรวจเอกสารและติดตามความหลากหลายทางชีวภาพบน และ รอบ ๆ เกาะยาว ผ่านการทดลองโดยทีมวิจัยอิสระและการกระจายของนักเรียน นำโดยอาจารย์ เกาะยาว ที่ผ่านการอบรมBLI จะให้นักศึกษามีจริงและประสบการณ์งานวิจัยที่เกี่ยวข้องในขณะที่พวกเขาสนับสนุนความรู้ของสภาพแวดล้อมของพวกเขา