Unit 1 Being Challenged to GrowTopicsA. Listening to ConversationsB. L การแปล - Unit 1 Being Challenged to GrowTopicsA. Listening to ConversationsB. L ไทย วิธีการพูด

Unit 1 Being Challenged to GrowTopi

Unit 1 Being Challenged to Grow
Topics
A. Listening to Conversations
B. Listening for Main Ideas
C. Listening for Specific Information
D. Giving Advice
E. Asking and Giving Personal Information
Objectives
The students should be able to
1. listen and understand the conversation.
2. get the meaning of the unfamiliar words used in the conversation that will
give way for students to widen his / her vocabulary.
3. give the main ideas and specific information or details of the conversation by
answering wh-questions correctly.
4. learn stress or emphasis to a certain syllable, word or phrase in a sentence.
5. put two words together by doing contractions.
6. use counseling expressions in giving advice.
7. ask for and give personal information correctly.
Outcomes
The students are expected to
1. understand the conversations in different settings.
2. widen their vocabulary through listening to conversation.
3. answers wh-question to get the main idea and specific information.
4. pronounce stressed words correctly.
5. write contractions and reduced forms of words correctly.
6. give advice using counseling expressions correctly.
7. ask for and give personal information in the proper way.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Unit 1 Being Challenged to GrowTopicsA. Listening to ConversationsB. Listening for Main IdeasC. Listening for Specific InformationD. Giving AdviceE. Asking and Giving Personal InformationObjectivesThe students should be able to1. listen and understand the conversation.2. get the meaning of the unfamiliar words used in the conversation that willgive way for students to widen his / her vocabulary.3. give the main ideas and specific information or details of the conversation byanswering wh-questions correctly.4. learn stress or emphasis to a certain syllable, word or phrase in a sentence.5. put two words together by doing contractions.6. use counseling expressions in giving advice.7. ask for and give personal information correctly.OutcomesThe students are expected to1. understand the conversations in different settings.2. widen their vocabulary through listening to conversation.3. answers wh-question to get the main idea and specific information.4. pronounce stressed words correctly.5. write contractions and reduced forms of words correctly.6. give advice using counseling expressions correctly.7. ask for and give personal information in the proper way.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
หน่วยที่ 1
ถูกท้าทายที่จะเติบโตหัวข้อ
A.
การฟังการสนทนาบี
ฟังไอเดียหลักซี
ฟังข้อมูลเฉพาะดี
แนะนำให้อี การถามและการให้ข้อมูลส่วนตัววัตถุประสงค์นักเรียนควรจะสามารถ1 ฟังและเข้าใจการสนทนา. 2 ได้รับความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคยที่ใช้ในการสนทนาที่จะหลีกทางให้สำหรับนักเรียนที่จะขยาย / คำศัพท์ของเขา. 3 ให้ความคิดหลักและข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงหรือรายละเอียดของการสนทนาโดยการตอบคำถาม WH-อย่างถูกต้อง. 4 เรียนรู้ความเครียดหรือการเน้นพยางค์บางคำหรือวลีในประโยค. 5 ใส่คำสองคำมารวมกันโดยการทำหด. 6 ใช้สำนวนการให้คำปรึกษาในการให้คำแนะนำ. 7 ขอและให้ข้อมูลส่วนบุคคลได้อย่างถูกต้อง. ผลนักเรียนที่คาดว่าจะ1 เข้าใจการสนทนาในการตั้งค่าที่แตกต่างกัน. 2 ขยายคำศัพท์ของพวกเขาผ่านการฟังการสนทนา. 3 คำตอบนั่นคำถามที่จะได้รับความคิดหลักและข้อมูลที่เฉพาะเจาะจง. 4 ออกเสียงเน้นคำได้อย่างถูกต้อง. 5 เขียนและรูปแบบการหดตัวที่ลดลงของคำได้อย่างถูกต้อง. 6 ให้คำแนะนำการใช้สำนวนการให้คำปรึกษาอย่างถูกต้อง. 7 ขอและให้ข้อมูลส่วนบุคคลในทางที่เหมาะสม



















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
หน่วยที่ 1 ถูกท้าทายขึ้น

ฟังบทสนทนาในหัวข้อ A .
b . การฟัง หลักความคิด
C . ฟังข้อมูลเฉพาะ
D
E . ถามและให้คำแนะนำวัตถุประสงค์ข้อมูล

ส่วนตัวผู้เรียนสามารถ
1 ฟังและเข้าใจการสนทนา .
2 ได้ให้ความหมายของคำที่ใช้ในการสนทนาจะ
ให้นักเรียนเพื่อขยายคำศัพท์ของเขา / เธอ
3 ให้ความคิดหลักและข้อมูลเฉพาะหรือรายละเอียดของการสนทนาโดยการตอบคำถามที่ถูกต้อง
.
4 เรียนรู้ความเครียดหรือเน้นพยางค์บางคำหรือวลีในประโยค .
5 ใส่คำ 2 คำเข้าด้วยกันโดยทำการหด .
6 การใช้นิพจน์ในการให้คําแนะนํา .
7 สอบถาม และให้ข้อมูลส่วนบุคคลที่ถูกต้อง
นักศึกษาที่คาดว่าจะผล

1 เข้าใจบทสนทนาในการตั้งค่าที่แตกต่างกัน .
2 ขยายคำศัพท์ของพวกเขาผ่านการฟังการสนทนา .
3 คำถามที่ได้รับคำตอบแล้วความคิดหลักและข้อมูลที่เฉพาะเจาะจง .
4 ออกเสียงเน้นคำได้ถูกต้อง .
5 การหดตัวลดลงและรูปแบบของคำที่เขียนถูกต้อง .
6 ให้คำแนะนำปรึกษาการใช้สำนวนที่ถูกต้อง .
7สอบถาม และให้ข้อมูลส่วนบุคคลในทางที่เหมาะสม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: