In contrast, in an Augmented Realit

In contrast, in an Augmented Reality interface students can be seated
around a table and see each other at the same time as a virtual heart
floating in their midst. This results in conversational behavior that is more
similar to natural face-to-face collaboration than to screen based
collaboration [Kiyokawa 2002].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในทางตรงกันข้าม ในอินเทอร์เฟซออกเมนต์จริง นักเรียนสามารถจะนั่งรอบตาราง และเห็นกันในเวลาเดียวกันเป็นเสมือนหัวใจลอยอยู่ในใจของพวกเขา ซึ่งผลลัพธ์ในลักษณะสนทนาที่เพิ่มมากขึ้นคล้ายกับธรรมชาติแบบพบปะร่วมกว่าตามหน้าจอความร่วมมือ [Kiyokawa 2002]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในทางตรงกันข้ามในความเป็นจริงนักเรียนอินเตอร์เฟซสามารถนั่ง
อยู่ที่โต๊ะและเห็นกันในเวลาเดียวกันเป็นเสมือนหัวใจ
ที่ลอยอยู่ในท่ามกลางของพวกเขา ซึ่งจะส่งผลในพฤติกรรมการสนทนาที่มีมากขึ้น
คล้ายกับการทำงานร่วมกันใบหน้าเพื่อใบหน้าที่เป็นธรรมชาติมากกว่าที่จะขึ้นอยู่หน้าจอ
การทำงานร่วมกัน [Kiyokawa 2002]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในทางตรงกันข้ามในความเป็นจริง Augmented อินเตอร์เฟซที่นักเรียนสามารถนั่ง
รอบโต๊ะ และเห็นกันในเวลาเดียวกับหัวใจเสมือน
ลอยอยู่ในท่ามกลางของพวกเขา ผลนี้ในการเพิ่มพฤติกรรมที่คล้ายคลึงกับความร่วมมือแบบธรรมชาติ

กว่าจะจอใช้ร่วมกัน [ คิโยะคาวะ 2002 ]