Two limitations in research examini

Two limitations in research examining adolescents' risk cognitions have been the absence of developmental age group comparisons on a breadth of cognitions and the need to better characterize how cognitions influence behavior. To address these limitations, this study compared adolescent (n = 205; 52% female) and young adult (n = 274; 58% female) risk cognitions (risk probability, risk identification, risk tolerance, risk salience, and risk preference) and used variable- and person-centered approaches to explore how cognitions affect problem behavior. Adolescents generally reported lower risk-related cognitions than young adults. Further, risk probability, the cognition typically assessed in research, did not exert an independent effect on behavior. Adolescents and young adults were characterized by two similar cognition profiles, but only adolescents were characterized by a third, maladaptive profile, Low Identification/High Preference, reflecting low risk identification and risk salience and high risk preference. Interventions should arguably target these three cognitions within at-risk youth.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สองข้อจำกัดในการวิจัยตรวจสอบเยาว cognitions เสี่ยงได้รับของกลุ่มอายุพัฒนาการเปรียบเทียบบนกว้าง cognitions และต้องดีกว่า ลักษณะวิธี cognitions มีอิทธิพลต่อพฤติกรรม เพื่อแก้ไขข้อจำกัดเหล่านี้ นี้วัยรุ่นศึกษาเปรียบเทียบ (n = 205 หญิง 52%) และผู้ใหญ่ (n = 274 หญิง 58%) ความเสี่ยง cognitions (น่าเป็นความเสี่ยง เสี่ยง เสี่ยง ความเสี่ยงเสื่อมศีลธรรมต่อกัน และค่าความเสี่ยง) และใช้วิธีกึ่งแปร และบุคคลในการสำรวจวิธี cognitions มีผลต่อพฤติกรรมปัญหา วัยรุ่นโดยทั่วไปรายงาน cognitions ที่เกี่ยวข้องกับความเสี่ยงที่ต่ำกว่าคนหนุ่มสาว ต่อไป ความเสี่ยง ความรู้ความเข้าใจโดยทั่วไปประเมินงานวิจัย ไม่ออกแรงผลกระทบต่อลักษณะการทำงานอิสระ วัยรุ่นและผู้ใหญ่วัยหนุ่มสาวมีลักษณะสองคล้ายประวัติความรู้ความเข้าใจ แต่เฉพาะวัยรุ่นถูกลักษณะที่สาม maladaptive โปรไฟล์ ตั้งค่ารหัสสูงต่ำ การระบุความเสี่ยงต่ำ และเสื่อมศีลธรรมต่อกันความเสี่ยง และชอบความเสี่ยงสูง แทรกแซงเนื้อหาควรกำหนดเป้าหมาย cognitions สามเหล่านี้ภายในเยาวชนกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สองข้อ จำกัด ในการวิจัยการตรวจสอบวัยรุ่น cognitions ความเสี่ยงได้รับการขาดของการเปรียบเทียบกลุ่มอายุในการพัฒนาความกว้างของ cognitions และความจำเป็นที่จะดีขึ้นลักษณะวิธีการที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรม cognitions เพื่อแก้ไขข้อ จำกัด เหล่านี้การศึกษาครั้งนี้วัยรุ่นเทียบ (n = 205; 52% หญิง) และผู้ใหญ่ (n = 274; 58% หญิง) cognitions ความเสี่ยง (น่าจะเป็นความเสี่ยงการระบุความเสี่ยง, ความเสี่ยง, นูนความเสี่ยงและการตั้งค่าความเสี่ยง) และ variable- ใหม่และวิธีการที่คนเป็นศูนย์กลางเพื่อสำรวจว่ามีผลต่อพฤติกรรม cognitions ปัญหา วัยรุ่นทั่วไปรายงานต่ำ cognitions เกี่ยวข้องกับความเสี่ยงกว่าคนหนุ่มสาว ต่อไปน่าจะเป็นความเสี่ยงความรู้ความเข้าใจโดยทั่วไปจะมีการประเมินในการวิจัยไม่ได้ออกแรงผลเป็นอิสระเกี่ยวกับพฤติกรรม วัยรุ่นหนุ่มสาวและผู้ใหญ่มีลักษณะสองโปรไฟล์ความรู้ความเข้าใจที่คล้ายกัน แต่วัยรุ่นเท่านั้นที่มีลักษณะที่สามรายละเอียด maladaptive บัตรประจำตัวต่ำ / การตั้งค่าสูงสะท้อนให้เห็นถึงการระบุความเสี่ยงต่ำและนูนความเสี่ยงและการตั้งค่าความเสี่ยงสูง การแทรกแซงเนื้อหาที่ควรกำหนดเป้​​าหมายทั้งสาม cognitions ภายในเยาวชนที่มีความเสี่ยง