Abstract] In the context of recommending and implementing change in ac การแปล - Abstract] In the context of recommending and implementing change in ac ไทย วิธีการพูด

Abstract] In the context of recomme

Abstract] In the context of recommending and implementing change in accounting education
the role played by the evaluation of accounting programs cannot be ignored[ In fact program
evaluation and continuous improvement are also a critical accreditation requirement of the
AACSB[ While accounting curriculum reviews standardized examinations portfolio analysis
student surveys alumni surveys employer:recruiter surveys and interviews discussions and
observations are important they are not the only means of evaluating accounting programs[
The objective of this paper is to propose and illustrate the factor!analytic approach as an
addition to the existing arsenal of evaluation methods[ This approach which uses examination
results can add a new objective and empirical dimension and make the evaluation more
comprehensive[ This paper explains the rationale for and presents the proposed factor!analytic
approach to evaluating accounting programs[ It also illustrates the application of the proposed
approach via a Singapore case study[ Finally limitations of the proposed factor!analytic
approach to evaluating accounting programs are discussed with suggestions for future research[
0887 Elsevier Science Ltd[ All rights reserved
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อ] ในบริบทของการแนะนำ และดำเนินการเปลี่ยนแปลงในบัญชี educationบทบาทการประเมินของโปรแกรมบัญชีที่ไม่สามารถละเว้น [ในโปรแกรม factประเมินและปรับปรุงอย่างต่อเนื่องยังมีความต้องการการรับรองความสำคัญของการAACSB [ในขณะที่บัญชีหลักสูตรมาตรฐาน reviews examinations ผลงาน analysisนักเรียน surveys ศิษย์เก่า surveys นายจ้าง: ผู้จัดการหน้าใหม่ surveys และ interviews สนทนา และสังเกตคือ พวกเขาไม่ได้หมายถึงเฉพาะของการประเมิน[โปรแกรมบัญชี importantวัตถุประสงค์ของเอกสารนี้คือการ เสนอ และแสดงตัว! วิธีระบบเป็นการนอกจากนี้อาร์เซนอลที่มีอยู่ประเมินวิธี [นี้ approach ซึ่งใช้ตรวจสอบresults สามารถเพิ่มวัตถุประสงค์ new และขนาดผล และทำการประเมินเพิ่มเติมครอบคลุม [อธิบายเหตุผลสำหรับเอกสารนี้ และเสนอตัวเสนอ! คู่วิธีการประเมินโปรแกรมบัญชี [มันยังแสดงให้เห็นถึงการประยุกต์นำเสนอวิธีผ่านกรณีศึกษาสิงคโปร์ [Finally ข้อจำกัดของตัวเสนอ! คู่วิธีการประเมินโปรแกรมบัญชี discussed มีข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยในอนาคต[ 0887 Elsevier วิทยาศาสตร์ Ltd [สงวนสิทธิ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อ] ในบริบทของการแนะนำและการดำเนินการเปลี่ยนแปลงในการศึกษาการบัญชี
บทบาทที่เล่นโดยการประเมินผลของโปรแกรมบัญชีที่ไม่สามารถปฏิเสธ [ในความเป็นจริง โปรแกรม
ประเมินผลและการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องนอกจากนี้ยังมีความต้องการการพิสูจน์ที่สำคัญของ
AACSB [ในขณะที่บัญชีคิดเห็นหลักสูตร การตรวจสอบมาตรฐาน วิเคราะห์ผลงาน
สำรวจนักเรียน สำรวจเมอร์ นายจ้าง: การสำรวจนายหน้า และการสัมภาษณ์ อภิปรายและ
ข้อสังเกตที่มีความสำคัญ พวกเขาจะไม่เพียงวิธีการประเมินโปรแกรมบัญชี [
วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือการเสนอและแสดงให้เห็นถึงปัจจัย! วิธีการวิเคราะห์เป็น
นอกเหนือไปจากคลังแสงที่มีอยู่ของวิธีการประเมินผล [วิธีการนี้ ซึ่งใช้การตรวจสอบ
ผลการ สามารถเพิ่มมิติและวัตถุประสงค์เชิงประจักษ์ใหม่ และทำให้การประเมินผลเพิ่มเติม
ที่ครอบคลุม [บทความนี้จะอธิบายถึงเหตุผลในการและนำเสนอปัจจัยที่นำเสนอการวิเคราะห์!
แนวทางการประเมินโปรแกรมบัญชี [นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นถึงการประยุกต์ใช้นำเสนอ
วิธีการผ่านกรณีศึกษาที่สิงคโปร์ [สุดท้าย ข้อ จำกัด ของปัจจัยที่นำเสนอการวิเคราะห์!
แนวทางการประเมินโปรแกรมบัญชีที่จะกล่าวถึง มีข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยในอนาคต [
? 0887 เอลส์ จำกัด วิทยาศาสตร์ [สงวนลิขสิทธิ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อ ] ในบริบทของการแนะนำและการใช้ การเปลี่ยนแปลงในการศึกษาการบัญชี
บทบาทการประเมินผลโปรแกรมบัญชีไม่สามารถละเว้น [ ในความเป็นจริง N โปรแกรม
การประเมินและการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องมีการรับรองความต้องการของ
aacsb [ ในขณะที่หลักสูตรมาตรฐานการสอบบัญชีรีวิว N
การวิเคราะห์ผลงานสำรวจสำรวจ N ศิษย์เก่า N นายจ้างนักเรียน : สรรหา N การสำรวจและสัมภาษณ์การอภิปรายและ
ตัวอย่าง สำคัญ พวกเขาจะไม่เพียง แต่หมายถึงการโปรแกรม [ การบัญชี
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอและแสดงให้เห็นถึงปัจจัย ! วิเคราะห์วิธีการเป็น
ส่วนระบบคลังแสงของวิธีการประเมิน [ วิธีนี้ N ที่ใช้สอบ
N ผลสามารถเพิ่มวัตถุประสงค์ใหม่และมิติเชิงประจักษ์และทำให้การประเมินผลที่ครอบคลุมมากขึ้น
[ กระดาษนี้จะอธิบายถึงเหตุผลและนำเสนอเสนอปัจจัย ! วิธีการวิเคราะห์
เพื่อประเมินโปรแกรมบัญชี [ นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นถึงการประยุกต์ใช้วิธีการทางสิงคโปร์เสนอ
กรณีศึกษา [ ในที่สุด N ข้อจำกัดของการนำเสนอปัจจัย ! วิเคราะห์
แนวทางการประเมินโปรแกรมบัญชีกล่าวถึง N กับข้อเสนอแนะสำหรับงานวิจัยในอนาคต [
0887 Elsevier Science จำกัด [ สงวนสิทธิทั้งหมด
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: