Aikenhead (1979) developed and fiel

Aikenhead (1979) developed and field tested a curriculum titled “Science: A
Way of Knowing.” The primary goals of the curriculum were to have students develop
(a) a realistic, nonmythical understanding of the nature, processes, and social
aspects of science; (b) a variety of inquiry skills and a realistic feeling of personal
competence in the areas of interpreting, responding to, and evaluating their scientific
and technological society; and (c) insight into the interaction of science and
technology and, in turn, into the interaction of these with other aspects of society.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Aikenhead (1979) พัฒนา และฟิลด์ทดสอบหลักสูตรที่ชื่อว่า "วิทยาศาสตร์: Aวิธีรู้ " เป้าหมายหลักของหลักสูตรที่จะพัฒนานักเรียน(ก) ความเข้าใจจริง nonmythical ของธรรมชาติ กระบวนการ และสังคมด้านวิทยาศาสตร์ (ข) ความหลากหลายของทักษะการสอบถามและความรู้สึกที่เหมือนจริงของส่วนบุคคลความสามารถในด้านการตีความ ตอบสนอง และประเมินทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขาและ สังคมเทคโนโลยี และการตรวจสอบ (c) เป็นการโต้ตอบของวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีและ จะ เป็นการโต้ตอบเหล่านี้มีแง่มุมอื่น ๆ ของสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Aikenhead (1979) การพัฒนาและการทดสอบภาคสนามหลักสูตรในหัวข้อ "วิทยาศาสตร์:
การทางรู้." เป้าหมายหลักของหลักสูตรจะมีนักเรียนพัฒนา
(ก) มีเหตุผล, ความเข้าใจ nonmythical
ของธรรมชาติกระบวนการและสังคมในแง่มุมของวิทยาศาสตร์; (ข) ความหลากหลายของทักษะสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมและความรู้สึกที่เป็นจริงของบุคคลความสามารถในด้านการแปลความหมายของการตอบสนองต่อและการประเมินทางวิทยาศาสตร์สังคมและเทคโนโลยี; และ (ค) ความเข้าใจในการทำงานร่วมกันของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและในทางกลับเข้ามาทำงานร่วมกันของเหล่านี้กับด้านอื่นๆ ของสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

aikenhead ( 1979 ) ได้พัฒนาและทดสอบภาคสนามหลักสูตรเรื่อง“วิทยาศาสตร์ :
วิธีทราบว่า " เป้าหมายหลักของหลักสูตรให้นักเรียนพัฒนา
( ) มีเหตุผล , nonmythical ความเข้าใจในธรรมชาติ กระบวนการ และด้านวิทยาศาสตร์สังคม
; ( b ) ความหลากหลายของทักษะการสอบถาม และ รู้สึกเหมือนจริงของความสามารถส่วนตัว
ในพื้นที่ของการตีความ การตอบสนองกับและการประเมิน
ทางวิทยาศาสตร์และสังคม เทคโนโลยี และ ( c ) ความเข้าใจในด้านปฏิสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและ
และ เปิด ในการปฏิสัมพันธ์เหล่านี้กับด้านอื่น ๆของสังคม