Experimental procedureRationale for

Experimental procedure
Rationale for using adaptive conjoint analysis
Instead of directly asking a subject how important an attribute/
level combination is, we apply a decompositional approach. To
increase ecologic validity of the results, participants are asked to
evaluate full product profiles in a CA setting. Because of the large
number of attributes (three intrinsic and three extrinsic character-
istics, 16 combinations in each category), which allows 256 combi-
nations, we applied an adaptive, computer-based variant of CA. By
combining compositional and decompositional methods, ACA is
capable to reliably estimate individual preferences for a large set
of attributes while using a manageable number of choice tasks
(Orme & Johnson, 1996). For several reasons, we omitted the com-
positional part by setting equal importance for all attributes and
their levels: (1) Evaluation of single attributes in the compositional
part is risky because respondents may guess the purpose of the
study. (2) Attribute evaluation in the compositional part is gener-
ally based on self-report questionnaires. This would particularly
950
K. Hoppert et al./Appetite 59 (2012) 949–955
bias the evaluation of intrinsic attributes and, in turn, impair the
estimation of the utility value of an attribute in the decomposition-
al part of ACA. (3) The compositional part was omitted to hide at
which attributes our study was focusing on. In our study setting,
the participants have to make a trade-off between full product
profiles so that they are not able to overrate the importance of
single attributes. This, in turn, reduces the risk of socially desirable
responses and minimises the risk of overstressing the relevance of
a particular attribute (Carroll & Green, 1995; Louviere & Islam,
2008).
General schedule of the process
Upon arrival in our sensory laboratory (22 ± 1 ?C), each partici-
pant was seated at a central table and instructed that the task was
to carry out nine preference tests with pairs of vanilla yoghurt and
some additional tests such as answering a questionnaire. The num-
ber of paired comparisons was set to nine to ensure a reasonable
number of tests without overstressing the capacity of the partici-
pants. Personal information concerning age, gender, body height
and weight, shopping behaviour and yoghurt consumption was
gathered; the other questions were not related to the objective of
the study. To distract the participants in the breaks between
servings, they were allowed to solve a mechanical or a cross-word
puzzle. The participants gave written consent beforehand, and they
were instructed to ring a bell once a particular task was finished. A
stainless steel spoon was provided, as was tap water for
neutralisation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนการทดลองผลการใช้การวิเคราะห์ conjoint แบบอะแดปทีฟแทนโดยตรงถามเรื่องคุณลักษณะความสำคัญ /ชุดระดับได้ เราใช้วิธี decompositional ถึงเพิ่มทางธรรมชาติตั้งแต่ผล ผู้เรียนจะต้องประเมินค่าผลิตภัณฑ์เต็มรูปแบบในการตั้งค่า CA เนื่องจาก มีขนาดใหญ่จำนวนของแอททริบิวต์ (สาม intrinsic และสามสึกหรออักขระ-istics, 16 ชุดในแต่ละประเภท), ซึ่งช่วยให้ 256 combi -ประชาชาติ เราใช้ตัวแปรเหมาะสม ใช้คอมพิวเตอร์ของ CA โดยรวมวิธี compositional และ decompositional, ACA เป็นความสามารถในการประเมินความชอบส่วนตัวกับชุดใหญ่ได้แอตทริบิวต์ในขณะใช้งานตัวเลือกจัดการ(Orme & Johnson, 1996) หลายเหตุผล เราละเว้น com-ส่วนตำแหน่งการสำคัญสำหรับแอตทริบิวต์ทั้งหมด และระดับของพวกเขา: แอตทริบิวต์เดี่ยวในที่ compositional ประเมิน (1)ส่วนจะมีความเสี่ยงเนื่องจากผู้ตอบอาจคิดว่า วัตถุประสงค์ของการศึกษา (2) เป็นการประเมินผลแอตทริบิวต์ในส่วน compositional gener-ally ตามแบบสอบถามรายงานตนเอง นี้จะโดยเฉพาะอย่างยิ่ง950คุณ Hoppert et al./อาหาร 59 (2012) 949-955การประเมินคุณลักษณะ intrinsic bias และ จะ ทำการการประเมินค่าโปรแกรมอรรถประโยชน์ของแอตทริบิวต์ในการแยกส่วนประกอบส่วนอัลของ ACA (3) ส่วน compositional ถูกข้ามไปซ่อนที่ซึ่งคุณลักษณะของการศึกษาเน้น การศึกษาของเรามีผู้เข้าร่วมต้อง trade-off ระหว่างผลิตภัณฑ์โปรไฟล์เพื่อให้พวกเขาไม่สามารถที่จะ overrate ความสำคัญของแอตทริบิวต์เดียว นี้ กลับ ลดความเสี่ยงที่สังคมปรารถนาตอบรับ และความเสี่ยงของความเกี่ยวข้องของ overstressing minimisesคุณลักษณะเฉพาะ (คาร์แอนด์กรีน 1995 Louviere และอิสลาม2008)กำหนดการทั่วไปของกระบวนการเมื่อมาถึงในห้องปฏิบัติการทางประสาทสัมผัสของเรา (22 ± 1C) แต่ละ partici-pant นั่งที่กลางตาราง และคำแนะนำงานได้การดำเนินการทดสอบชอบเก้าคู่โยเกิร์ตวานิลลา และบางทดสอบเพิ่มเติมเช่นการตอบแบบสอบถาม Num-ber ของจัดเป็นคู่เปรียบเทียบถูกตั้งค่าให้เก้าให้ความสมเหตุสมผลหมายเลขทดสอบโดยการ overstressing กำลังการผลิตของ partici-กางเกง ข้อมูลส่วนบุคคลที่เกี่ยวข้องกับอายุ เพศ ความสูงของร่างกายและน้ำหนัก ช้อปปิ้งพฤติกรรมและโยเกิร์ตรวบรวม คำถามไม่เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์ของการศึกษา การกวนใจผู้เข้าร่วมในการแบ่งระหว่างกระปุก พวกเขาได้รับอนุญาตให้แก้กลการหรือข้ามคำปริศนา ผู้เข้าร่วมให้ความยินยอมเป็นลายลักษณ์อักษรล่วงหน้า และพวกเขาถูกสั่งให้กระดิ่งเมื่องานนั้น ๆ เสร็จสมบูรณ์ Aช้อนสแตนเลสให้ เป็นน้ำประปาneutralisation

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เหตุผลสำหรับการใช้วิธีการทดลองแบบ Conjoint Analysis

แทนโดยตรง ถามเรื่องวิธีการที่สำคัญแอตทริบิวต์ /
) รวมกันเป็น เราใช้วิธีการ decompositional .

เพิ่มความตรงกับระบบนิเวศน์ของผลลัพธ์ ผู้เข้าร่วมถูกขอให้ประเมินผลิตภัณฑ์
โปรไฟล์เต็มรูปแบบใน CA ตั้งค่า เพราะของใหญ่
จำนวนของแอตทริบิวต์ ( สามภายใน และภายนอก -
3 ตัวละครพื้นฐาน 16 ชุด ในแต่ละประเภท ) ซึ่งช่วยให้ 256 Combi -
ประชาชาติ เราประยุกต์และคอมพิวเตอร์ที่ใช้แตกต่างจากแคลิฟอร์เนียโดย
รวมส่วนประกอบและวิธีการ decompositional 47 คือ
สามารถเชื่อถือประเมินความชอบของแต่ละบุคคลสำหรับ
ชุดใหญ่ของแอตทริบิวต์ในขณะที่ใช้หมายเลขของตัวเลือกงาน
จัดการ( ออร์ม&จอห์นสัน , 1996 ) ด้วยเหตุผลหลายประการ เราละเว้น com -
ตำแหน่งส่วนโดยการตั้งค่าเท่ากับความสำคัญสำหรับคุณลักษณะทั้งหมดและ
ระดับ ( 1 ) การประเมินผลเดียวคุณลักษณะในส่วนเรียงความ
เป็นการเสี่ยง เพราะผู้ตอบอาจเดาจุดประสงค์ของ
ศึกษา ( 2 ) คุณลักษณะของการประเมินในส่วนประกอบส่วนหนึ่งคือมกราคม -
พันธมิตรยึด 5 ชุดนี้โดยเฉพาะ

K . 950 hoppert et al . / ความอยาก 59 ( 2012 ) 949 – 955
อคติการประเมินคุณลักษณะที่แท้จริง และ เปิด บั่นทอนประสิทธิภาพ
ค่าสาธารณูปโภค ค่าของแอตทริบิวต์ในการย่อยสลาย -
ลส่วนหนึ่งของ ACA . ( 3 ) ส่วน ส่วนประกอบ คือ ละเว้นที่จะซ่อนที่
ซึ่งคุณลักษณะการเรียนรู้ของเราเน้น ในการศึกษาการตั้งค่า
ผู้เข้าร่วมต้อง Trade-off ระหว่างโพรไฟล์ผลิตภัณฑ์
เต็มเพื่อที่พวกเขาไม่สามารถที่จะตีค่าสูงเกินไป ความสำคัญของ
คุณสมบัติเดียว นี้ในการเปิดจะช่วยลดความเสี่ยงของการตอบสนองเป็นที่น่าพอใจ
สังคมและช่วยลดความเสี่ยงของ overstressing ความเกี่ยวข้องของ
คุณลักษณะเฉพาะ ( แคร์โรลล์ &สีเขียว , 1995 ; ลูเวียร์&ศาสนาอิสลาม
2008 ) กำหนดการทั่วไปของกระบวนการ

เมื่อมาถึงในห้องปฏิบัติการของเราทางประสาทสัมผัส ( 22 ± 1 c ) แต่ละดังนี้
กางเกงถูกฝังที่กลางโต๊ะและสั่งว่า งานคือ
เนินเก้าความชอบการทดสอบกับคู่ของโยเกิร์ตวานิลลา
เพิ่มเติมการทดสอบเช่นการตอบแบบสอบถาม NUM -
เบอร์ของเปรียบเทียบคู่ถูกตั้งค่าเพื่อให้แน่ใจว่าเหมาะสม
เก้าหมายเลขการทดสอบโดยไม่ overstressing ความจุของดังนี้
กางเกง ข้อมูลส่วนตัวเกี่ยวกับอายุ , เพศ ,
ความสูงและน้ำหนัก , พฤติกรรมการบริโภคนมเปรี้ยวและช้อปปิ้งคือ
รวบรวม ; คำถามอื่น ๆที่ไม่เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์ของ
การศึกษา เพื่อดึงความสนใจของผู้เข้าร่วมในการแบ่งระหว่าง
ที่พวกเขาได้รับอนุญาตให้แก้ทางกลหรือครอสเวิร์ด
ปริศนาผู้เข้าร่วมที่ให้ความยินยอมเป็นลายลักษณ์อักษรล่วงหน้าและพวกเขา
ถูกสั่งให้กดกริ่งเมื่อเฉพาะงานเสร็จ เป็นช้อนสแตนเลส
ได้รับเช่นเดียวกับน้ำประปา
สาหร่ายหางกระรอก .