of Health Sciences, University of t

of Health Sciences, University of the Free State (UFS), Bloemfontein, South Africa, were invited to participate in the study. Students were requested to voluntarily complete an anonymous questionnaire during academic contact sessions in March 2010. Second-year students were included in the sample because of the assumption that they would have adapted to their course and university environment by the end of their first year. The opinions of older, more mature students with some exposure to the working environment of their respective occupations were obtained. These included fourth- and fifth-year students in the five-year MB ChB course and fourth-year students in the other fouryear courses, with the exception of third-year students in the three-year BSc Radiation Science course. The target population (N=668) included second-year (n=277) and senior (n=391) students

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ของวิทยาศาสตร์สุขภาพ มหาวิทยาลัยของฟรีรัฐ (UFS), บลูมฟอนเทน แอฟริกาใต้ ถูกเชิญให้เข้าร่วมในการศึกษา นักเรียนถูกร้องขอโดยสมัครใจสมบูรณ์แบบสอบถามไม่ระบุชื่อในระหว่างรอบเวลาติดต่อวิชาการในเดือน 2553 มีนาคม นักเรียนปีที่สองมีรวมอยู่ในตัวอย่างเนื่องจากสมมุติฐานที่ว่าพวกเขาจะได้ปรับสภาพแวดล้อมของหลักสูตรและมหาวิทยาลัย โดยสิ้นปีแรกของพวกเขา ความคิดเห็นของนักศึกษาเก่า ผู้ใหญ่มากบางสัมผัสกับสภาพแวดล้อมการทำงานของการประกอบอาชีพที่เกี่ยวข้องได้รับ เหล่านี้รวมสี่ และห้าปีหลักสูตรห้าปี MB ChB นักเรียนและนักศึกษาปีสี่ในอื่น ๆ fouryear หลักสูตร ยกเว้นนักศึกษาปีที่ 3 ในหลักสูตรสามปีวิทยาศาสตร์รังสีบีเอสซี ประชากรเป้าหมาย (N = 668) รวมสองปี (n = 277) และระดับสูง (n = 391) นักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิทยาศาสตร์สุขภาพมหาวิทยาลัยของรัฐอิสระ (UFS), Bloemfontein, แอฟริกาใต้, ได้รับเชิญให้เข้าร่วมในการศึกษา นักเรียนที่ได้รับการร้องขอให้ดำเนินการโดยสมัครใจแบบสอบถามที่ไม่ระบุชื่อในระหว่างการประชุมทางวิชาการการติดต่อในเดือนมีนาคม 2010 นักเรียนปีที่สองถูกรวมอยู่ในตัวอย่างเพราะสมมติฐานที่ว่าพวกเขาจะได้ปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมหลักสูตรและมหาวิทยาลัยของพวกเขาในตอนท้ายของปีแรกของพวกเขา ความคิดเห็นของผู้ที่มีอายุมากกว่านักเรียนเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นด้วยการสัมผัสบางอย่างเพื่อให้สภาพแวดล้อมการทำงานของการประกอบอาชีพของตนได้รับ เหล่านี้รวมถึงที่สี่และนักเรียนในปีที่ห้าในห้าปีแน่นอน MB ChB และนักเรียนที่สี่ปีในหลักสูตร fouryear อื่น ๆ ที่มีข้อยกเว้นของนักเรียนสามปีในปีที่สาม BSc รังสีหลักสูตรวิทยาศาสตร์ ประชากรกลุ่มเป้าหมาย (จำนวน = 668) รวมถึงสองปี (n = 277) และผู้บริหารระดับสูง (n = 391) นักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิทยาศาสตร์สุขภาพ มหาวิทยาลัยแห่งรัฐอิสระ ( UFS ) , บลูมฟอนเทน , แอฟริกาใต้ , ได้รับเชิญให้เข้าร่วมในการศึกษา นักเรียนขอสมัครใจกรอกแบบสอบถามที่ไม่ระบุชื่อในระหว่างช่วงการติดต่อทางวิชาการในเดือนมีนาคม 2553นักศึกษาชั้นปีที่ 2 อยู่ในตัวอย่าง เพราะสมมติว่าพวกเขาจะปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัย และของหลักสูตรโดยการสิ้นสุดของปีแรกของพวกเขา ความคิดเห็นของนักเรียนเก่า เป็นผู้ใหญ่มากขึ้นด้วยการสัมผัสกับสภาพแวดล้อมในการทำงานของแต่ละอาชีพได้ซึ่งประกอบด้วยสี่ - ห้าปี ใน 5 ปี และนักศึกษา บางครั้ง chb หลักสูตรและนักศึกษาชั้นปีที่ 4 ในหลักสูตรอื่น ๆ fouryear ด้วยข้อยกเว้นของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 ใน 3 ปี และรังสีวิทยาศาสตร์แน่นอน ประชากรเป้าหมาย ( n = 668 ) อยู่ปี 2 ( n = 0 ) และอาวุโส ( n = 391 ) นักศึกษา