Valuation effects 1) consistency of

Valuation effects 1) consistency of all questions the overall result is equal to 0.77, which concluded that there is a consistent each and every topic.
2) results to find the confidence survey was the result of the confidence value is equal to 0.7130 which are considered sufficiently confident of the questionnaire because it is greater than 50% percent.
3) results to find the satisfaction of vocational students. Grade 1 on the management of teaching Course materials, products, departments, branches, welder, welding technician courses. I found that the overall average (= 3.85), (S.D. = 0.14) for comment with the average level is the personality of the teacher. Restaurant, family values (= 4.09), (S.D. = 0.66), the second is the assessment of. Restaurant, family values (= 3.95), (S.D. = 0.62), the second is to measure the results. Restaurant, family values (= 3.86), (S.D. = 0.55), the second is the ability to convey content. Restaurant, family values (= 3.81), (S.D. = 0.66), the second is the use of teaching materials. Restaurant, family values (= 3.79), (S.D. = 0.63), the second is the ability of teaching. Restaurant, family values (= 3.71), (S.D. = 0.67)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเมินผล 1) ความสอดคล้องของคำถามทั้งหมดที่ผลรวมเท่ากับ 0.77 ซึ่งสรุปว่า มีความสอดคล้องกันแต่ละหัวข้อ2) ผลลัพธ์ในการค้นหาสำรวจความเชื่อมั่นมีผลของค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.7130 ซึ่งมีความเชื่อมั่นของแบบสอบถามเพียงพอเนื่องจากมากกว่าร้อยละ 50%3) ผลลัพธ์ในการค้นหาความพึงพอใจของนักเรียนอาชีวศึกษา เกรด 1 ในการบริหารจัดการการสอนหลักสูตรวัสดุ สินค้า แผนก สาขา ช่าง เชื่อม หลักสูตรช่างเชื่อม ฉันพบว่าเฉลี่ยรวม (= 3.85 แถว), (S.D. = 0.14) สำหรับข้อคิดเห็นที่มีระดับค่าเฉลี่ย บุคลิกภาพของครู ร้านอาหาร ค่าครอบครัว (= 4.09), (S.D. = 0.66), ที่สองคือ การประเมินการ ร้านอาหาร ค่าครอบครัว (= 3.95), (S.D. = 0.62), สองคือการ วัดผล ร้านอาหาร ค่าครอบครัว (= 3.86), (S.D. = 0.55), ที่สองคือ ความสามารถในการถ่ายทอดเนื้อหา ร้านอาหาร ค่าครอบครัว (= 3.81), (S.D. = 0.66), ที่สองคือ การใช้สอน ร้านอาหาร ค่าครอบครัว (= 3.79), (S.D. = 0.63), ที่สองคือ ความสามารถในการสอน ร้านอาหาร ค่าครอบครัว (= 3.71), (S.D. = 0.67)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินผลกระทบ 1) ความสอดคล้องของทุกคำถามผลโดยรวมมีค่าเท่ากับ 0.77 ซึ่งได้ข้อสรุปว่ามีความสอดคล้องกันในแต่ละหัวข้อ.
2) ผลการสำรวจความเชื่อมั่นพบว่าเป็นผลมาจากค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.7130 ซึ่งได้รับการพิจารณา มั่นใจเพียงพอของแบบสอบถามเพราะมันเป็นมากขึ้นกว่าร้อยละ 50%.
3) ผลที่จะพบความพึงพอใจของนักเรียนอาชีวศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในการบริหารจัดการการเรียนการสอนวัสดุหลักสูตรผลิตภัณฑ์แผนกสาขาช่างเชื่อม, หลักสูตรช่างเชื่อม ผมพบว่าค่าเฉลี่ยโดยรวม (= 3.85), (SD = 0.14) สำหรับความคิดเห็นที่มีระดับเฉลี่ยอยู่ที่บุคลิกภาพของครู ร้านอาหาร, ครอบครัวที่มีคุณค่า (= 4.09), (SD = 0.66) ที่สองคือการประเมิน ร้านอาหาร, ครอบครัวที่มีคุณค่า (= 3.95), (SD = 0.62) รองลงมาคือการวัดผลลัพธ์ ร้านอาหาร, ครอบครัวที่มีคุณค่า (= 3.86), (SD = 0.55) รองลงมาคือความสามารถในการถ่ายทอดเนื้อหา ร้านอาหาร, ครอบครัวที่มีคุณค่า (= 3.81), (SD = 0.66) รองลงมาคือการใช้สื่อการสอน ร้านอาหาร, ครอบครัวที่มีคุณค่า (= 3.79), (SD = 0.63) รองลงมาคือความสามารถในการเรียนการสอน ร้านอาหาร, ครอบครัวที่มีคุณค่า (= 3.71), (SD = 0.67)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการประเมินความสอดคล้องของข้อ 1 ) โดยภาพรวมมีค่าเท่ากับ 0.77 ซึ่งสรุปได้ว่า มีความสอดคล้องกันทุกเรื่อง . .
2 ) ผลการค้นหาการสำรวจความมั่นใจเป็นผลมาจากค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.7130 ซึ่งถือว่าพอมั่นใจของแบบสอบถาม เพราะกว่า 50 % เปอร์เซ็นต์ .
3 ) ผลการค้นหาความพึงพอใจของนักเรียนอาชีวศึกษา เกรด 1 ในการจัดการวัสดุ , หลักสูตรการสอนผลิตภัณฑ์ , แผนก , สาขา , ช่างเชื่อม , หลักสูตรช่างเชื่อม ผมพบว่า โดยรวมเฉลี่ย ( = 3.85 ) ( S.D . = 0.14 ) สำหรับความคิดเห็นที่มีระดับเฉลี่ยอยู่ที่บุคลิกภาพของครู ร้านอาหาร , ค่าครอบครัว ( = 4.09 ) ( S.D . = 0.66 ) ที่สองคือการประเมิน .ร้านอาหาร , ค่าครอบครัว ( = 3.95 ) ( S.D . = 0.62 ) ที่สองคือการวัดผล ร้านอาหาร , ค่าครอบครัว ( = 3.86 ) ( S.D . = 0.55 ) ที่สองคือความสามารถในการถ่ายทอดเนื้อหา ร้านอาหาร , ค่าครอบครัว ( = 3.81 ) ( S.D . = 0.66 ) รองลงมาคือ การใช้วัสดุการสอน ร้านอาหาร , ค่าครอบครัว ( = 3.78 , S.D . = 0.63 ) ที่สองคือความสามารถในการสอน ร้านอาหารค่าครอบครัว ( = 3.71 ) ( S.D . = 0.67 )