Although the teachers were not awar

Although the teachers were not aware of it, one of the great philosophers of this century, Alfred North Whitehead, was suggesting what was wrong. In an obscure footnote he pointed out that it was appropriate to define education as a process of transmittal of what is known only when the time-span of major cultural change was greater than the life-span of individuals. Under this condition, what people learn in their youth will remain valid and useful for the rest of their lives. But, Whitehead emphasized, “We are living in the first period in human history for which this assumption is false…today this time-span is considerably shorter than that of human life, and accordingly our training must prepare individuals to fact a novelty of conditions.” An attempt is made in Exhibit 3 to portray Whitehead’s concept graphically.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าครูไม่รับทราบ ปรัชญาดีชัด อัลเฟรดนอร์ธ Whitehead อย่างใดอย่างหนึ่งได้แนะนำอะไรผิด ในเชิงอรรถปิดบัง เขาชี้ให้เห็นว่า เป็นที่เหมาะสมเพื่อกำหนดการศึกษาเป็นกระบวนการของ transmittal ของเป็นที่รู้จักเท่านั้น เมื่อระยะเวลาของการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมที่สำคัญมีมากกว่าช่วงชีวิตของบุคคล ภายใต้เงื่อนไขนี้ คนที่เรียนในเยาวชนของพวกเขาจะยังคงถูกต้อง และเป็นประโยชน์สำหรับส่วนเหลือของชีวิตของพวกเขา แต่ เน้น Whitehead "เรากำลังอาศัยอยู่ในรอบระยะเวลาแรกในประวัติศาสตร์มนุษย์ซึ่งเป็นเท็จ...วันนี้ระยะเวลานี้เป็นอย่างมากสั้นกว่าของมนุษย์ และดังนั้น การฝึกอบรมต้องเตรียมบุคคลจริงนวัตกรรมเงื่อนไข" มีความพยายามใน 3 แสดงการวาดภาพแนวคิดของ Whitehead กราฟิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าครูที่ไม่ได้ตระหนักถึงมันเป็นหนึ่งในนักปรัชญาที่ยิ่งใหญ่ของศตวรรษนี้อัลเฟรดนอร์ทเฮดได้รับการแนะนำในสิ่งที่ผิด ในเชิงอรรถปิดบังเขาชี้ให้เห็นว่ามันมีความเหมาะสมในการกำหนดการศึกษาเป็นกระบวนการของการส่งของสิ่งที่เป็นที่รู้จักกันเฉพาะเมื่อช่วงเวลาของการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมที่สำคัญมากกว่าช่วงชีวิตของบุคคล ภายใต้สภาพเช่นนี้สิ่งที่คนเรียนรู้ในวัยเด็กของพวกเขาจะยังคงถูกต้องและมีประโยชน์สำหรับส่วนที่เหลือของชีวิตของพวกเขา แต่เฮดเน้นย้ำว่า "เรากำลังอยู่ในช่วงแรกในประวัติศาสตร์ของมนุษย์ซึ่งสมมติฐานนี้เป็นเท็จ ... วันนี้ช่วงเวลานี้เป็นอย่างมากสั้นกว่าของชีวิตมนุษย์และตามการฝึกอบรมของเราจะต้องเตรียมบุคคลที่จะเป็นจริงความแปลกใหม่ของเงื่อนไข . "ความพยายามที่จะทำใน 3 จัดแสดงเพื่อให้เห็นภาพแนวคิดของเฮกราฟิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถึงแม้ว่าครูไม่ได้ตระหนักถึงมัน หนึ่งในนักปรัชญาที่ยิ่งใหญ่ของศตวรรษนี้ , อัลเฟรด นอร์ทเฮด ก็จะเกิด อะไร ขึ้น ในการปิดบังเชิงอรรถเขาชี้ให้เห็นว่ามันเหมาะสมที่จะกำหนดให้การศึกษาเป็นกระบวน transmittal ของสิ่งที่เป็นที่รู้จักกันเฉพาะเมื่อเวลาเปลี่ยนวัฒนธรรมที่สำคัญมากกว่าชีวิตของบุคคล ภายใต้เงื่อนไขนี้สิ่งที่ผู้คนได้เรียนรู้ในเยาวชนของพวกเขาจะยังคงใช้ได้ และเป็นประโยชน์สำหรับส่วนที่เหลือของชีวิตของพวกเขา แต่สิวเน้น " เราอยู่ในช่วงแรกในประวัติศาสตร์ของมนุษย์ ซึ่งสมมติฐานนี้เป็นเท็จ . . . . . . . วันนี้ช่วงเวลานี้มากสั้นกว่าที่ชีวิตของมนุษย์ตามและการฝึกอบรมของเราต้องเตรียมตัวบุคคลจริงเป็นนวัตกรรมของเงื่อนไข" การพยายามในการจัดแสดง 3 วาดภาพสิว
แนวคิดกราฟิก