Student nurses’ knowledge and competence in medicines management could also be improved by engaging them in the theory and practice of drug administration through objective structured clinical examinations (Hemingway et al, 2011
ความรู้นักศึกษาพยาบาลและความสามารถในการบริหารจัดการยานอกจากนี้ยังอาจจะดีขึ้นโดยมีส่วนร่วมกับพวกเขาในทฤษฎีและการปฏิบัติของการบริหารยาเสพติดที่ผ่านการตรวจสอบทางคลินิกวัตถุประสงค์โครงสร้าง (เฮมมิง, et al, 2011