Women entering the workforce had di

Women entering the workforce had difficulty finding a satisfactory job without references or an education.[36] However, opportunities for higher education expanded as women were admitted to all male schools like the U.S. Military Academics and Ivy League strongholds.[37] Education became a way for society to shape women into its ideal housewife, in the 1950s authorities and educators encouraged college because they found new value in vocational training for domesticity.[38] College prepared women for future roles, while men and women were taught together they were groomed for different paths after they graduated.[39] Education started out as a way to teach women how to be a good wife, but it also allowed them to broaden their minds because of it women earned better jobs and salaries.

Being educated was an expectation for women entering the paying workforce even though male equivalents did not need a high school diploma.[40] While in college a woman would experience extracurricular activities like a sorority that offered a separate space for the woman to practice types of social service work that was expected from her.[41]

Not all of a woman's education was done in the classroom, but rather among their peers through "dating." No longer did men and women have to be supervised when alone together. Dating allowed men and women to practice the paired activities that would later become a way of life.[41]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้หญิงป้อนแรงงานที่มีความยากลำบากในการหางานเป็นที่พอใจ โดยอ้างอิงหรือการศึกษา[36] อย่างไรก็ตาม โอกาสในการศึกษาขยายเป็นผู้หญิงได้รับทุกโรงเรียนชายเช่นนักวิชาการทหารสหรัฐฯ และชี้ Ivy League[37] ศึกษากลายเป็น วิธีสังคมรูปร่างผู้หญิงเป็นแม่บ้านของห้อง ในช่วงทศวรรษ 1950 นักการศึกษาและหน่วยงานสนับสนุนให้วิทยาลัยเนื่องจากพวกเขาพบค่าใหม่ในการอบรมสำหรับ domesticity[38] วิทยาลัยเตรียมชุดสำหรับบทบาทในอนาคต ในขณะที่ผู้ชายและผู้หญิง ถูกสอนกัน พวกเขาได้เตรียมสำหรับเส้นทางที่แตกต่างกันหลังจากที่พวกเขาจบศึกษา[39] การศึกษาเริ่มออกเป็นวิธีการสอนหญิงให้เป็นภรรยาที่ดี แต่มันยังได้รับอนุญาตให้ขยายคนจะผู้หญิงได้งานดีและเงินเดือน

การศึกษาได้มีความคาดหวังสำหรับป้อนแรงงานชำระเงินแม้ว่าเทียบเท่าผู้ชายไม่ต้องการประกาศนียบัตรมัธยมผู้หญิง[40] ในขณะที่ในวิทยาลัย หญิงจะพบกิจกรรมพิเศษเช่น sorority ที่เสนอพื้นที่ที่แยกต่างหากสำหรับผู้หญิงประเภทปฏิบัติงานการบริการสังคมที่จากเธอ[41]

ไม่ใช่ทั้งหมดของการศึกษาของผู้หญิงภาย ในห้องเรียน แต่ใน หมู่เพื่อนของพวกเขาผ่าน "เดท" ค่อนข้าง ไม่ได้ชายและหญิงได้ขึ้นตรงเมื่อคนเดียวกัน เดทอนุญาตให้ชายและหญิงฝึกกิจกรรมจัดเป็นคู่ที่จะเป็นวิถีชีวิต[41]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้หญิงเข้าสู่ตลาดแรงงานมีความยากลำบากในการหางานที่น่าพอใจโดยไม่ต้องอ้างอิงหรือการศึกษา. [36] อย่างไรก็ตามโอกาสในการศึกษาที่สูงขึ้นขยายตัวเป็นผู้หญิงได้รับการยอมรับในโรงเรียนชายทั้งหมดเช่นทหารสหรัฐนักวิชาการและไอวีลีกที่มั่น. [37] การศึกษากลายเป็น ทางสังคมเพื่อรูปร่างผู้หญิงเป็นแม่บ้านที่ดีที่สุดของตนในปี 1950 หน่วยงานและนักการศึกษาได้รับการสนับสนุนวิทยาลัยเพราะพวกเขาพบค่าใหม่ในการฝึกอบรมวิชาชีพสำหรับภายในบ้าน. [38] วิทยาลัยเตรียมผู้หญิงสำหรับบทบาทในอนาคตในขณะที่ผู้ชายและผู้หญิงได้รับการสอนด้วยกันพวกเขาถูกดูแลเป็นอย่างดี สำหรับเส้นทางที่แตกต่างกันหลังจากที่พวกเขาจบการศึกษา. [39] การศึกษาเริ่มต้นจากการเป็นวิธีที่จะสอนผู้หญิงวิธีที่จะเป็นภรรยาที่ดี แต่มันก็ยังได้รับอนุญาตให้ขยายจิตใจของพวกเขาเพราะผู้หญิงจะได้รับงานที่ดีขึ้นและเงินเดือนการศึกษาเป็นความคาดหวัง สำหรับผู้หญิงการป้อนแรงงานจ่ายเงินแม้เทียบเท่าเพศชายไม่จำเป็นต้องมีประกาศนียบัตรมัธยมปลาย. [40] ในขณะที่เรียนอยู่ในมหาวิทยาลัยผู้หญิงคนหนึ่งจะได้สัมผัสกับกิจกรรมนอกหลักสูตรเช่นชมรมที่เสนอพื้นที่ที่แยกต่างหากสำหรับผู้หญิงที่จะปฏิบัติประเภทของงานที่ให้บริการทางสังคมที่เป็น คาดว่าจากเธอ. [41] ไม่ทั้งหมดของการศึกษาของผู้หญิงคนหนึ่งที่ทำในห้องเรียน แต่ในหมู่เพื่อนของพวกเขาผ่าน "เดท". ชายและหญิงไม่ไม่จำเป็นต้องได้รับการดูแลเมื่ออยู่คนเดียวด้วยกัน ออกเดทได้รับอนุญาตให้ชายและหญิงในการปฏิบัติกิจกรรมการจับคู่ที่ต่อมากลายเป็นวิถีชีวิตได้. [41]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้หญิงที่ป้อนแรงงานมีปัญหาในการหางานที่น่าพอใจ โดยไม่มีการอ้างอิงหรือการศึกษา [ 36 ] อย่างไรก็ตาม โอกาสอุดมศึกษาขยายตัวเป็นผู้หญิง ได้ เข้า โรงเรียน ชาย ทั้งหมด เช่น กองทัพสหรัฐและวิชาการมหา'ลัยที่มั่น [ 37 ] การศึกษาเป็นวิธีที่สังคมรูปร่างผู้หญิงเป็นแม่บ้านของอุดมคติในปี 1950 หน่วยงานและนักการศึกษาการสนับสนุนวิทยาลัยเพราะเจอค่าใหม่ในการฝึกวิชาชีพสารนิเทศศาสตร์ . [ 38 ] วิทยาลัยเตรียมสำหรับบทบาทในอนาคตของผู้หญิง ในขณะที่ผู้หญิงและผู้ชายเรียนด้วยกันพวกเขาเตรียมพร้อมสำหรับเส้นทางที่แตกต่างกันหลังจากที่พวกเขาจบ [ 39 ] การศึกษาเริ่มจากวิธีการสอนว่าผู้หญิงที่จะเป็นภรรยาที่ดี ,แต่ก็ยังได้รับอนุญาตให้ขยายจิตใจของพวกเขาเพราะผู้หญิงได้รับงานที่ดีและเงินเดือน

มีการศึกษาคือความคาดหวังสำหรับผู้หญิงป้อนจ่ายลูกทีมแม้เทียบเท่าชาย ไม่ต้องได้ประกาศนียบัตรโรงเรียนสูง[ 40 ] ในขณะที่ในวิทยาลัยผู้หญิงจะมีประสบการณ์กิจกรรมนอกหลักสูตรเป็นชมรมที่ให้พื้นที่แยกต่างหากสำหรับผู้หญิงในการปฏิบัติงานบริการสังคมที่ถูกคาดหวังจากเธอ [ 41 ]

ไม่ทั้งหมดของผู้หญิง การศึกษาได้ทำในชั้นเรียน แต่ในหมู่เพื่อนของพวกเขาผ่าน " เดท " ไม่ทำ ผู้ชายและผู้หญิงจะต้องดูแลเมื่ออยู่คนเดียวด้วยกันหาคู่ให้ชายและหญิงปฏิบัติและกิจกรรมที่ภายหลังจะกลายเป็นวิธีชีวิต [ 41 ]