Prep workPlan and prepare practice

Prep work
Plan and prepare practice activities that reflect the instructional purpose of the lesson. Differentiated activities are recommended.
Make sure materials are ready for use.
If students are intended to work together, establish grouping arrangements and time for completing the task.
Give complete and specific instructions. Include examples and models of products and/or work samples if necessary.
Communicate how their work will be evaluated; share the rubric or scoring guide if applicable.
Introduce a nonverbal signal that will be used at the end of the Independent Practice to indicate that it is time for everyone to regroup.
Allow students to get into working groups if applicable.
Provide practice at appropriate levels of difficulty. Circulate the classroom to ensure that students are completing tasks correctly.
Provide considerable feedback; redirect, reteach and extend assistance to those who need it.
Offer alternative activities for students who complete assignments ahead of the others. They may also be asked to help and give feedback to other students/groups.
Use the non-verbal signa

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เตรียมงานวางแผน และเตรียมกิจกรรมการปฏิบัติที่สะท้อนถึงวัตถุประสงค์การจัดการเรียนการสอนของบทเรียน แนะนำกิจกรรมต่าง ๆตรวจสอบให้แน่ใจว่า วัสดุพร้อมใช้ถ้านักเรียนมีวัตถุประสงค์เพื่อทำงานร่วมกัน การจัดกลุ่มและเวลาสำหรับการทำงานให้คำแนะนำเฉพาะเจาะจง และ รวมตัวอย่างและรูปแบบของผลิตภัณฑ์ และ/หรือตัวอย่างในการทำงานถ้าจำเป็นสื่อสารการทำงานของพวกเขาจะถูกประเมิน แบ่งปันคู่มือการให้คะแนน หรือ rubric ถ้าเกี่ยวข้องแนะนำสัญญาณ nonverbal ที่จะใช้ในตอนท้ายของแบบฝึกหัดด้วยตนเองเพื่อบ่งชี้ว่า มันเป็นเวลาสำหรับทุกคนงานกลุ่มช่วยให้นักเรียนเข้ากลุ่มทำงานถ้าเกี่ยวข้องให้ฝึกในระดับที่เหมาะสมของปัญหา ไหลเวียนห้องเรียนเพื่อให้แน่ใจว่า นักเรียนจะทำงานอย่างถูกต้องแสดงความคิดเห็นมาก เปลี่ยนเส้นทาง reteach และขยายความช่วยเหลือกับผู้ที่ต้องการนำเสนอกิจกรรมทางเลือกสำหรับผู้เรียนที่ทำการกำหนดไป พวกเขาอาจต้องช่วยเหลือ และให้คำติชมอื่น ๆ ที่นักเรียนกลุ่มนั้นใช้ signa ไม่ใช่คำพูด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทำงานการเตรียม
การวางแผนและการเตรียมความพร้อมการจัดกิจกรรมการปฏิบัติที่สะท้อนให้เห็นถึงจุดประสงค์การเรียนการสอนของบทเรียน กิจกรรมที่แตกต่างได้รับการแนะนำ.
ให้แน่ใจว่าวัสดุที่มีความพร้อมสำหรับการใช้งาน.
ถ้านักเรียนมีความตั้งใจที่จะทำงานร่วมกันสร้างการเตรียมการจัดกลุ่มและเวลาสำหรับการจบงาน.
ให้คำแนะนำที่สมบูรณ์และเฉพาะเจาะจง รวมถึงตัวอย่างและรูปแบบของผลิตภัณฑ์และ / หรือตัวอย่างการทำงานในกรณีที่จำเป็น.
สื่อสารวิธีการทำงานของพวกเขาจะได้รับการประเมิน; แบ่งปันเกณฑ์การให้คะแนนหรือคู่มือถ้ามี.
แนะนำสัญญาณอวัจนภาษาที่จะใช้ในตอนท้ายของการปฏิบัติอิสระเพื่อแสดงให้เห็นว่ามันเป็นเวลาสำหรับทุกคนที่จะจัดกลุ่มใหม่.
เปิดโอกาสให้นักเรียนที่จะได้รับเป็นกลุ่มที่ทำงานถ้ามี.
ให้การปฏิบัติในระดับที่เหมาะสม ของความยากลำบาก หมุนเวียนห้องเรียนเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะจบงานได้อย่างถูกต้อง.
ระบุความคิดเห็นมาก; เปลี่ยนเส้นทาง reteach และขยายความช่วยเหลือแก่ผู้ที่ต้องการ.
เสนอกิจกรรมทางเลือกสำหรับนักเรียนที่ได้รับมอบหมายเสร็จสมบูรณ์ไปข้างหน้าของคนอื่น ๆ พวกเขายังอาจถูกขอให้ความช่วยเหลือและให้ข้อเสนอแนะให้กับนักเรียนอื่น ๆ / กลุ่ม.
ใช้สัญญาณที่ไม่ใช่คำพูด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เตรียมวางแผนและเตรียมการปฏิบัติกิจกรรมที่สะท้อนให้เห็นถึงวัตถุประสงค์การสอนบทเรียน ซึ่งกิจกรรมที่แนะนํา ให้แน่ใจ
วัสดุพร้อมใช้ .
ถ้านักเรียนตั้งใจในการทำงานร่วมกัน สร้างการจัดเรียงและเวลาจบงาน .
ให้คําแนะนําที่สมบูรณ์และเฉพาะเจาะจงมีตัวอย่างและรูปแบบของผลิตภัณฑ์ และ / หรืองานตัวอย่างถ้าจำเป็น
สื่อสารว่าผลงานจะถูกประเมิน ; ใช้รูบริกหรือคะแนนคู่มือถ้ามี
แนะนำสัญญาณ ซึ่งจะถูกใช้ในตอนท้ายของการปฏิบัติที่เป็นอิสระเพื่อบ่งชี้ว่ามันเป็นเวลาสำหรับทุกคนที่จะรวมกลุ่ม
ให้นักเรียนได้รับ ในกลุ่มงานถ้ามี
ให้มีการปฏิบัติที่เหมาะสมกับระดับความยาก หมุนเวียนที่ห้องเรียนเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะจบงานได้อย่างถูกต้อง .
ให้ข้อเสนอแนะมาก ; เปลี่ยนเส้นทาง reteach และให้ความช่วยเหลือคนที่ต้องการมัน .
เสนอกิจกรรมทางเลือกสำหรับนักเรียนที่ได้รับมอบหมายเสร็จก่อนคนอื่น พวกเขาอาจจะขอให้ช่วย และให้ข้อเสนอแนะให้กับนักเรียนกลุ่มอื่น ๆ /
.ไม่ใช้ซิกน่า