Carol Gilligan is professor of educ

Carol Gilligan is professor of education in the Harvard Graduate School of Education. Her 1982 book, In a Different Voice, presents a theory of moral development which claims that, when they confront moral dilemmas, women tend to think and speak in an ethical voice different from that of men. Gilligan’s view of gender differences parallels Tannen’s analysis of men as wanting independence, women as desiring human connection (see Chapter 36). Gilligan is convinced that most men seek autonomy and think of moral maturity in terms of justice. She’s equally certain that women desire to be linked with others and regard their ultimate ethical responsibility as one of care.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แครอลยิลลิเป็นอาจารย์ของการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษาที่โรงเรียนฮาร์วาร์ของการศึกษา 1982 หนังสือของเธอในเสียงที่แตกต่างกันนำเสนอทฤษฎีของการพัฒนาคุณธรรมซึ่งอ้างว่าเมื่อพวกเขาเผชิญหน้ากับวิกฤติคุณธรรมผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะคิดและพูดในเสียงทางจริยธรรมแตกต่างจากผู้ชาย ยิลลิมุมมองของเพศที่แตกต่างแนวการวิเคราะห์ tannen ของผู้ชายที่ต้องการความเป็นอิสระผู้หญิงเป็นที่ต้องการการเชื่อมต่อของมนุษย์ (ดูบทที่ 36) ยิลลิเชื่อว่าคนส่วนใหญ่แสวงหาเอกราชและคิดว่าวุฒิภาวะทางศีลธรรมในแง่ของความยุติธรรม เธอเป็นอย่างเท่าเทียมกันบางอย่างที่ผู้หญิงต้องการที่จะเชื่อมโยงกับผู้อื่นและถือว่าความรับผิดชอบทางจริยธรรมของพวกเขาเป็นหนึ่งในสุดยอดของการดูแล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แครอล Gilligan เป็นศาสตราจารย์ทางการศึกษาที่ฮาร์วาร์ดบัณฑิตศึกษา หนังสือของหล่อน 1982 ในความแตกต่างเสียง นำเสนอทฤษฎีพัฒนาจริยธรรมซึ่งอ้างว่า เมื่อพวกเขาเผชิญ dilemmas คุณธรรม ผู้หญิงมักจะ คิด และพูดเสียงเป็นจริยธรรมของมนุษย์ ดูแกนส์ของความแตกต่างของเพศ parallels วิเคราะห์ของ Tannen ของผู้ชายว่าเอกราช หญิงปรารถนาที่เชื่อมต่อมนุษย์ (ดูบทที่ 36) Gilligan เชื่อมั่นว่า ผู้ชายส่วนใหญ่แสวงหาอิสระ และคิดว่า ครบกำหนดจริยธรรมในแง่ของความยุติธรรม เธอเป็นเหมือนกันบางอย่างที่ผู้หญิงต้องการที่จะเชื่อมโยงกับผู้อื่น และพิจารณาความรับผิดชอบจริยธรรมที่ดีที่สุดเป็นหนึ่งในการดูแล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

gilligan ขับขานบทเพลงอวยพรเป็นศาสตราจารย์การศึกษาในระดับปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยฮาวาร์ดของการศึกษา 1982 หนังสือของเธอในเสียงที่แตกต่างแสดงทฤษฎีของการพัฒนาทางศีลธรรมซึ่งอ้างว่าเมื่อประจันหน้ากับกลืนไม่เข้าคายไม่ออกทางศีลธรรมผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะคิดและพูดเป็นเสียงอย่างมีจริยธรรมที่แตกต่างไปจากคนที่ วิวทิวทัศน์ของ gilligan ของความแตกต่างทางเพศคู่ขนานไปกับการวิเคราะห์ของ tannen ของคนที่ต้องการความเป็นอิสระผู้หญิงที่ปรารถนาที่การเชื่อมต่อของมนุษย์(ดูที่บท 36 ) gilligan เชื่อว่าการที่คนส่วนใหญ่มีความประสงค์ความเป็นอิสระและคิดว่าในวันครบกำหนดทางศีลธรรมในเงื่อนไขของความยุติธรรม เธอเป็นอย่างเท่าเทียมกันบางอย่างที่ว่าผู้หญิงต้องการให้เชื่อมโยงกับผู้อื่นและเรื่องความรับผิดชอบอย่างมีจริยธรรมสูงสุดของพวกเขาเป็นหนึ่งในการดูแล