STEP#3 EMPLOYEE PRACTICEDuring the

STEP#3 EMPLOYEE PRACTICE
During the trial runs, did the trainer correct any errors with a friendly hint or word?
Did he/she praise successes?
Was feedback consistent, frequent, specific and accurate?
Did he/she ask questions about key points to ensure understanding?
Did the trainer continue to let the learner practice until he/she had sufficiently learned the task?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นตอนที่ 3 การฝึกพนักงาน#
ในช่วงทดลองวิ่ง ไม่ได้ฝึกแก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆหรือคำใบ้ที่เป็นมิตร ?
เขา / เธอสรรเสริญความสำเร็จ ?
มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน บ่อย , ที่เฉพาะเจาะจงและถูกต้อง
เขา / เธอถามคำถามเกี่ยวกับจุดที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเข้าใจ ?
ได้พี่เลี้ยงยังให้ผู้เรียนฝึกจนกว่าเขา / เธอมีเพียงพอ ได้เรียนรู้งาน
ขั้นตอนที่ 3 การฝึกพนักงาน#
ในช่วงทดลองวิ่ง ไม่ได้ฝึกแก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆหรือคำใบ้ที่เป็นมิตร ?
เขา / เธอสรรเสริญความสำเร็จ ?
มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน บ่อย , ที่เฉพาะเจาะจงและถูกต้อง
เขา / เธอถามคำถามเกี่ยวกับจุดที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเข้าใจ ?
ได้พี่เลี้ยงยังให้ผู้เรียนฝึกจนกว่าเขา / เธอมีเพียงพอ ได้เรียนรู้งาน
ขั้นตอนที่ 3 การฝึกพนักงาน#
ในช่วงทดลองวิ่ง ไม่ได้ฝึกแก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆหรือคำใบ้ที่เป็นมิตร ?
เขา / เธอสรรเสริญความสำเร็จ ?
มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน บ่อย , ที่เฉพาะเจาะจงและถูกต้อง
เขา / เธอถามคำถามเกี่ยวกับจุดที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเข้าใจ ?
ได้พี่เลี้ยงยังให้ผู้เรียนฝึกจนกว่าเขา / เธอมีเพียงพอ ได้เรียนรู้งาน
ขั้นตอนที่ 3 การฝึกพนักงาน#
ในช่วงทดลองวิ่ง ไม่ได้ฝึกแก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆหรือคำใบ้ที่เป็นมิตร ?
เขา / เธอสรรเสริญความสำเร็จ ?
มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน บ่อย , ที่เฉพาะเจาะจงและถูกต้อง
เขา / เธอถามคำถามเกี่ยวกับจุดที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเข้าใจ ?
ได้พี่เลี้ยงยังให้ผู้เรียนฝึกจนกว่าเขา / เธอมีเพียงพอ ได้เรียนรู้งาน
ขั้นตอนที่ 3 การฝึกพนักงาน#
ในช่วงทดลองวิ่ง ไม่ได้ฝึกแก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆหรือคำใบ้ที่เป็นมิตร ?
เขา / เธอสรรเสริญความสำเร็จ ?
มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน บ่อย , ที่เฉพาะเจาะจงและถูกต้อง
เขา / เธอถามคำถามเกี่ยวกับจุดที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเข้าใจ ?
ได้พี่เลี้ยงยังให้ผู้เรียนฝึกจนกว่าเขา / เธอมีเพียงพอ ได้เรียนรู้งาน
ขั้นตอนที่ 3 การฝึกพนักงาน#
ในช่วงทดลองวิ่ง ไม่ได้ฝึกแก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆหรือคำใบ้ที่เป็นมิตร ?
เขา / เธอสรรเสริญความสำเร็จ ?
มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน บ่อย , ที่เฉพาะเจาะจงและถูกต้อง
เขา / เธอถามคำถามเกี่ยวกับจุดที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเข้าใจ ?
ได้พี่เลี้ยงยังให้ผู้เรียนฝึกจนกว่าเขา / เธอมีเพียงพอ ได้เรียนรู้งาน
ขั้นตอนที่ 3 การฝึกพนักงาน#
ในช่วงทดลองวิ่ง ไม่ได้ฝึกแก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆหรือคำใบ้ที่เป็นมิตร ?
เขา / เธอสรรเสริญความสำเร็จ ?
มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน บ่อย , ที่เฉพาะเจาะจงและถูกต้อง
เขา / เธอถามคำถามเกี่ยวกับจุดที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเข้าใจ ?
ได้พี่เลี้ยงยังให้ผู้เรียนฝึกจนกว่าเขา / เธอมีเพียงพอ ได้เรียนรู้งาน
ขั้นตอนที่ 3 การฝึกพนักงาน#
ในช่วงทดลองวิ่ง ไม่ได้ฝึกแก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆหรือคำใบ้ที่เป็นมิตร ?
เขา / เธอสรรเสริญความสำเร็จ ?
มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน บ่อย , ที่เฉพาะเจาะจงและถูกต้อง
เขา / เธอถามคำถามเกี่ยวกับจุดที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเข้าใจ ?
ได้พี่เลี้ยงยังให้ผู้เรียนฝึกจนกว่าเขา / เธอมีเพียงพอ ได้เรียนรู้งาน
ขั้นตอนที่ 3 การฝึกพนักงาน#
ในช่วงทดลองวิ่ง ไม่ได้ฝึกแก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆหรือคำใบ้ที่เป็นมิตร ?
เขา / เธอสรรเสริญความสำเร็จ ?
มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน บ่อย , ที่เฉพาะเจาะจงและถูกต้อง
เขา / เธอถามคำถามเกี่ยวกับจุดที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเข้าใจ ?
ได้พี่เลี้ยงยังให้ผู้เรียนฝึกจนกว่าเขา / เธอมีเพียงพอ ได้เรียนรู้งาน
ขั้นตอนที่ 3 การฝึกพนักงาน#
ในช่วงทดลองวิ่ง ไม่ได้ฝึกแก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆหรือคำใบ้ที่เป็นมิตร ?
เขา / เธอสรรเสริญความสำเร็จ ?
มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน บ่อย , ที่เฉพาะเจาะจงและถูกต้อง
เขา / เธอถามคำถามเกี่ยวกับจุดที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเข้าใจ ?
ได้พี่เลี้ยงยังให้ผู้เรียนฝึกจนกว่าเขา / เธอมีเพียงพอ ได้เรียนรู้งาน
ขั้นตอนที่ 3 การฝึกพนักงาน#
ในช่วงทดลองวิ่ง ไม่ได้ฝึกแก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆหรือคำใบ้ที่เป็นมิตร ?
เขา / เธอสรรเสริญความสำเร็จ ?
มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน บ่อย , ที่เฉพาะเจาะจงและถูกต้อง
เขา / เธอถามคำถามเกี่ยวกับจุดที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเข้าใจ ?
ได้พี่เลี้ยงยังให้ผู้เรียนฝึกจนกว่าเขา / เธอมีเพียงพอ ได้เรียนรู้งาน
ขั้นตอนที่ 3 การฝึกพนักงาน#
ในช่วงทดลองวิ่ง ไม่ได้ฝึกแก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆหรือคำใบ้ที่เป็นมิตร ?
เขา / เธอสรรเสริญความสำเร็จ ?
มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน บ่อย , ที่เฉพาะเจาะจงและถูกต้อง
เขา / เธอถามคำถามเกี่ยวกับจุดที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเข้าใจ ?
ได้พี่เลี้ยงยังให้ผู้เรียนฝึกจนกว่าเขา / เธอมีเพียงพอ ได้เรียนรู้งาน
ขั้นตอนที่ 3 การฝึกพนักงาน#
ในช่วงทดลองวิ่ง ไม่ได้ฝึกแก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆหรือคำใบ้ที่เป็นมิตร ?
เขา / เธอสรรเสริญความสำเร็จ ?
มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน บ่อย , ที่เฉพาะเจาะจงและถูกต้อง
เขา / เธอถามคำถามเกี่ยวกับจุดที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเข้าใจ ?
ได้พี่เลี้ยงยังให้ผู้เรียนฝึกจนกว่าเขา / เธอมีเพียงพอ ได้เรียนรู้งาน
ขั้นตอนที่ 3 การฝึกพนักงาน#
ในช่วงทดลองวิ่ง ไม่ได้ฝึกแก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆหรือคำใบ้ที่เป็นมิตร ?
เขา / เธอสรรเสริญความสำเร็จ ?
มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน บ่อย , ที่เฉพาะเจาะจงและถูกต้อง
เขา / เธอถามคำถามเกี่ยวกับจุดที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเข้าใจ ?
ได้พี่เลี้ยงยังให้ผู้เรียนฝึกจนกว่าเขา / เธอมีเพียงพอ ได้เรียนรู้งาน
ขั้นตอนที่ 3 การฝึกพนักงาน#
ในช่วงทดลองวิ่ง ไม่ได้ฝึกแก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆหรือคำใบ้ที่เป็นมิตร ?
เขา / เธอสรรเสริญความสำเร็จ ?
มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน บ่อย , ที่เฉพาะเจาะจงและถูกต้อง
เขา / เธอถามคำถามเกี่ยวกับจุดที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเข้าใจ ?
ได้พี่เลี้ยงยังให้ผู้เรียนฝึกจนกว่าเขา / เธอมีเพียงพอ ได้เรียนรู้งาน
ขั้นตอนที่ 3 การฝึกพนักงาน#
ในช่วงทดลองวิ่ง ไม่ได้ฝึกแก้ไขข้อผิดพลาดใด ๆหรือคำใบ้ที่เป็นมิตร ?
เขา / เธอสรรเสริญความสำเร็จ ?
มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน บ่อย , ที่เฉพาะเจาะจงและถูกต้อง
เขา / เธอถามคำถามเกี่ยวกับจุดที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าเข้าใจ ?
ได้พี่เลี้ยงยังให้ผู้เรียนฝึกจนกว่าเขา / เธอมีเพียงพอ ได้เรียนรู้งาน