Unfortunately, when students evalua

Unfortunately, when students evaluate their sense of competency based
on peer performance and also experience a decreased sense of autonomy, they are more
likely to exhibit maladaptive motivational behaviors, such as poor effort and persistence

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อับ เมื่อนักศึกษาประเมินความรู้สึกของสามารถเพียร์ประสิทธิภาพและประสบการณ์ ความรู้สึกเป็นอิสระ การลดลงจะเพิ่มเติมแนวโน้มที่จะแสดงพฤติกรรมสร้างแรงบันดาลใจ maladaptive เช่นความยากจนและความเพียร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่น่าเสียดายที่เมื่อนักเรียนประเมินความรู้สึกของความสามารถตาม
ประสิทธิภาพการทำงานของเพียร์และยังมีประสบการณ์ความรู้สึกที่ลดลงของตนเองพวกเขามี
แนวโน้มที่จะสร้างแรงบันดาลใจแสดงพฤติกรรม maladaptive เช่นความพยายามที่น่าสงสารและความเพียร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่เมื่อนักเรียนประเมินความรู้สึกของฐานสมรรถนะในการปฏิบัติงานระหว่างเพื่อนและยังได้สัมผัสความรู้สึกของตนเองลดลง พวกเขาจะมากขึ้นมีแนวโน้มที่จะแสดงพฤติกรรมแรงจูงใจ maladaptive เช่นความพยายามที่ยากจนและเก็บรักษา