Evaluation For evaluation to be effective, there needs to be a review  การแปล - Evaluation For evaluation to be effective, there needs to be a review  ไทย วิธีการพูด

Evaluation For evaluation to be eff

Evaluation For evaluation to be effective, there needs to be a review of the severity of illness, treatment and care received, and communication skills. Evaluation for staff and patients can produce both positive and negative aspects, the aim being to gain enrichment from the positives and to view the negatives as a learning process for change. A positive statement from one patient was, 'I was pleased to be able to look at myself from a sort of outside view and realised how much I had improved in my mental atti- tude and physical condition during and after the six months since I was in the Intensive Care Unit'. Negative comments revealed that com- munication skills were found to be, on occa- sions, pitched at the wrong level for the patients and their families, as they had obvi- ously misunderstood reasons for admission to the ICU and the degree of severity of the ill- ness. Long-term friendships can be forged between staffand families from the knowledge of what they have been through and the sup- port received at a time when they are at a low point psychologically. Follow-up care has a dis- tinct advantage in continuing this friendship and promoting a sense of identification; as one patient explained 'it's nice not just to be a num- ber'. Staff morale and job satisfaction have many variants which determine overall job satisfac- tion. Numerous studies have found that achievement of the task or success in problem- solving is an important determinant of task and work satisfaction (Turner et al 1962, Vroom 1964, Locke 1965, Herzberg 1966). One of the enriching areas of nursing is the sense of achievement in returning a patient to the level of health they perceived as being
332 Intensive and Critical Care Nursing
good. This sense of achievement can also be enhanced if there is definite feedback from some source (another person or the task itself) regarding the degree of achievement attained (Hackman & Lawler 1971).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ประเมินผลการประเมินให้มีประสิทธิภาพ มีความต้องการจะ ตรวจทานความรุนแรงของการเจ็บป่วย การรักษา และได้รับการดูแล และทักษะการสื่อสาร ประเมินสำหรับพนักงานและผู้ป่วยสามารถให้แง่มุมทั้งบวก และลบ จุดมุ่งหมายที่ จะได้รับการเติมเต็มจากการทำงานผิดพลาด และดูสิ่งที่เป็นกระบวนการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลง คำสั่งบวกจากผู้ป่วยหนึ่งได้ "ฉันมีความยินดีที่จะมองตัวเองจากการเรียงลำดับของมุมมองภายนอก และเองก็ยังคิดมากผมได้ดีขึ้นใน tude atti จิตและสภาพร่างกายของฉันระหว่าง และ หลังหกเดือนตั้งแต่ในหน่วยดูแลเร่งรัด" ลบข้อคิดเห็นเปิดเผยว่า ทักษะ com munication พบจะ บน occa-sions ชัดเจนในระดับไม่ถูกต้องสำหรับผู้ป่วยและครอบครัว เป็นมี obvi ously misunderstood สาเหตุเข้าฉุกเฉินและระดับความรุนแรงของการป่วยเนส มิตรภาพระยะยาวสามารถทำปลอมได้ระหว่างดื่มท่ารับที่เมื่อพวกเขาอยู่ที่จุดต่ำสุด psychologically และครอบครัว staffand จากความรู้ของพวกเขาได้รับผ่าน ติดตามดูแลมีประโยชน์หรือไม่??-tinct ต่อไปนี้มิตรภาพ และส่งเสริมความรู้สึกของรหัส เป็นผู้ป่วยหนึ่งอธิบาย "มันจะดีไม่ใช่แค่ให้ num-ber' พนักงานงานและขวัญกำลังใจความพึงพอใจมีหลายสายพันธุ์ซึ่งกำหนดโดยรวมงาน satisfac-สเตรชัน การศึกษาจำนวนมากพบว่าความสำเร็จของงานหรือความสำเร็จในการปัญหา - แก้ ดีเทอร์มิแนนต์สำคัญของงานและการทำงานความพึงพอใจ (Turner et al 1962, Vroom 1964 ล็อก 1965, Herzberg 1966) พื้นที่ทำการพยาบาลคือความสำเร็จในการพบผู้ป่วยระดับสุขภาพที่พวกเขาถือว่าเป็นการ 332 Intensive and Critical Care Nursing good. This sense of achievement can also be enhanced if there is definite feedback from some source (another person or the task itself) regarding the degree of achievement attained (Hackman & Lawler 1971).
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การประเมินผลการประเมินที่จะมีประสิทธิภาพจำเป็นต้องมีการตรวจสอบความรุนแรงของการเจ็บป่วยการรักษาและการดูแลที่ได้รับและทักษะการสื่อสาร ให้คำปรึกษาสำหรับพนักงานและผู้ป่วยสามารถผลิตทั้งด้านบวกและด้านลบเป็นจุดมุ่งหมายที่จะได้รับการตกแต่งจากบวกและเชิงลบเพื่อดูว่าเป็นกระบวนการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง คำสั่งในเชิงบวกจากผู้ป่วยรายหนึ่งเป็น "ผมยินดีที่จะสามารถที่จะมองตัวเองจากการเรียงลำดับของมุมมองออกไปข้างนอกและตระหนักว่าฉันได้ดีขึ้นในสภาพ tude และทางกายภาพของฉันจิต atti- ระหว่างและหลังหกเดือนตั้งแต่ผมยังเป็น ในหอผู้ป่วยหนัก ' ความคิดเห็นเชิงลบเปิดเผยว่าทักษะสื่อสารสั่งจะพบใน sions occa- แหลมในระดับที่ไม่ถูกต้องสำหรับผู้ป่วยและครอบครัวของพวกเขาขณะที่พวกเขามีเหตุผลที่เข้าใจผิด obvi- ously สำหรับการเข้าสู่ห้องไอซียูและระดับความรุนแรงของ สภาพไม่ดี มิตรภาพระยะยาวสามารถปลอมแปลงระหว่างครอบครัว staffand จากความรู้ในสิ่งที่พวกเขาได้รับการผ่านและพอร์ตสนับสนุนที่ได้รับในช่วงเวลาที่พวกเขาอยู่ที่จุดต่ำจิตใจ ดูแลติดตามมีข้อได้เปรียบ tinct ปรากฏอย่างต่อเนื่องในมิตรภาพและการส่งเสริมความรู้สึกของประชาชนนั้น เป็นผู้ป่วยรายหนึ่งอธิบายว่ามันเป็นเรื่องดีที่ไม่เพียง แต่จะเป็นจำานวน ' ขวัญกำลังใจของพนักงานและความพึงพอใจในการทำงานมีหลายสายพันธุ์ที่กำหนดงานโดยรวมความพึงพอใจ การศึกษาจำนวนมากได้พบความสำเร็จของงานหรือความสำเร็จในการแก้ problem- ที่เป็นปัจจัยสำคัญของงานและความพึงพอใจในการทำงาน (เทอร์เนอ et al, 1962, 1964 Vroom ล็อค 1965 Herzberg 1966) หนึ่งในพื้นที่ที่สมบูรณ์ของพยาบาลคือความรู้สึกของความสำเร็จในการกลับผู้ป่วยให้อยู่ในระดับของการมีสุขภาพที่พวกเขาเห็นว่าเป็น
332
ผู้ป่วยหนักและที่สำคัญการพยาบาลที่ดี ความรู้สึกของความสำเร็จนี้นอกจากนี้ยังสามารถที่เพิ่มขึ้นหากมีข้อเสนอแนะที่ชัดเจนจากแหล่งบางคน (คนอื่นหรืองานเอง) เกี่ยวกับระดับของความสำเร็จบรรลุ (คนขับรถแท็กซี่และ Lawler 1971)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การประเมินผลโครงการให้มีประสิทธิภาพ จำเป็นต้องมีการตรวจสอบความรุนแรงของโรค การรักษาและการพยาบาลที่ได้รับ และทักษะในการสื่อสาร การประเมินพนักงานและผู้ป่วยสามารถผลิตทั้งแง่บวกและแง่ลบ เป้าหมายจะได้รับค่าจากการแจ้งและให้มุมมองเชิงลบ เช่น การเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง งบบวกจากคนไข้อีกคน" ผมยินดีที่จะสามารถที่จะมองตัวเองจากการจัดเรียงของข้างนอกดู และตระหนักเท่าใดฉันได้ปรับปรุงในจิตใจของฉัน atti - tude และสภาพทางกายภาพระหว่างและหลังจากหกเดือนตั้งแต่ผมอยู่ในหน่วยดูแลเข้ม ความคิดเห็นเชิงลบ เปิดเผยว่า ด้วยทักษะ munication พบว่าอยู่ใน occa - sions แหลมในระดับผิดปกติสำหรับผู้ป่วยและครอบครัวของพวกเขาเช่นที่พวกเขามี obvi - ously เข้าใจผิด เหตุผลสำหรับการเข้าเรียน ICU และระดับความรุนแรงของการเจ็บป่วย - เนส มิตรภาพระยะยาวสามารถปลอมแปลงระหว่าง staffand ครอบครัวจากความรู้ที่พวกเขาได้รับผ่านและ sup - พอร์ตที่ได้รับในเวลาที่เมื่อพวกเขาอยู่ที่จุดต่ำทางจิตใจการติดตามดูแลมี dis - tinct ประโยชน์ในการส่งเสริมมิตรภาพและความรู้สึกของประชาชน เป็นคนไข้คนหนึ่งอธิบายว่า " มันเยี่ยมไม่ใช่แค่เป็นหนุ่ม - เบอร์ ' ขวัญกำลังใจพนักงานและความพึงพอใจในงานมีหลายตัวแปรที่ศึกษางานโดยรวม satisfac - tion .การศึกษามากมายพบว่า ผลสัมฤทธิ์ของงาน หรือความสำเร็จในการแก้ปัญหาเป็นปัจจัยสําคัญของงาน และความพึงพอใจในการทํางาน ( เทอร์เนอร์ et al 1962 , 1964 ) ล็อคม , 1965 , 1966 ) หนึ่งในพื้นที่ของบริษัทพยาบาล ความรู้สึกกลับผู้ป่วยระดับของสุขภาพที่พวกเขารับรู้ว่าเป็นใคร และที่สำคัญ

สอบพยาบาลดูแลดีความรู้สึกนี้ของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนยังสามารถปรับปรุงได้หากมีแน่นอนความคิดเห็นจากบางแหล่ง ( บุคคลอื่นหรืองานตัวเอง ) เกี่ยวกับระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนบรรลุ ( Hackman &ลอว์เลอร์ 1971 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: