Two experimental studies are report

Two experimental studies are reported which investigate the social learning of foraging information in guppies,Poecilia reticulataIn both cases, untrained adult female guppies swam with trained conspecifics to feed, and in the process learned a route to a food source. In experiment 1, subjects were given 5 days experience swimming with demonstrator fish trained to take one of two equivalent routes to food. When tested alone, subjects preferentially used the route of their demonstrators. Experiment 2 investigated whether this social learning could mediate the stable transmission of route preferences among small populations of fish. This experiment used a transmission chain design, in which fish in small founder populations were trained to take one of the two routes, with founder members gradually replaced by untrained conspecifics. Three days after all founder members had been removed, populations of untrained fish still maintained strong preferences for the routes of their founders. The results suggest that the tendency to shoal may facilitate a simple form of guided social learning, which allows guppies to learn about their local environments. They also imply that selectively neutral behavioural alternatives may be maintained as traditions in aggregated animal populations by very simple social mechanisms. The transmission chain method may be particularly useful for studying social species, such as the guppy, that do not respond well to isolation testing.

☆
T. ZentallB. G. Galef, Jr

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาทดลองสองมีรายงานการตรวจสอบการเรียนรู้สังคมข้อมูลอกใน guppies ปลา reticulataIn ทั้งสองกรณี ฝึกฝนผู้ใหญ่หญิง guppies มารถกับ conspecifics ฝึกอบรมการเลี้ยง และในกระบวนการเรียนรู้กระบวนการผลิตไปยังแหล่งอาหาร ในการทดลองที่ 1 เรื่องได้รับการฝึกฝนประสบการณ์การว่ายน้ำกับปลา demonstrator นำหนึ่งในสองเส้นทางเทียบเท่าอาหาร 5 วัน เมื่อทดสอบคนเดียว เรื่องใช้เส้นทางของผู้ประท้วงของโน้ต ทดลอง 2 ตรวจสอบว่า การเรียนรู้สังคมนี้สามารถบรรเทาส่งเสถียรภาพของกระบวนการกำหนดลักษณะในหมู่ประชากรของปลาขนาดเล็ก การทดลองนี้ใช้เกียร์โซ่แบบ ซึ่งมีฝึกปลาในประชากรผู้ก่อตั้งขนาดเล็กจะใช้เส้นทางสอง หนึ่งค่อย ๆ ถูกแทนที่ ด้วย conspecifics ฝึกฝนสมาชิกผู้ก่อตั้ง วันที่สามหลังจากสมาชิกผู้ก่อตั้งทั้งหมดถูกลบออก ประชากรปลาฝึกฝนยังคงรักษาลักษณะแข็งแรงสำหรับเส้นทางของผู้ก่อตั้งสมาคมของพวกเขา ผลแนะนำว่า แนวโน้มการ shoal อาจช่วยแบบอย่างการเรียนรู้สังคมแนะนำ ให้ guppies เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของท้องถิ่น พวกเขายังเป็นสิทธิ์แบบว่า เลือกกลางทางพฤติกรรมอาจรักษาเป็นประเพณีในประชากรรวมสัตว์ โดยกลไกทางสังคมง่ายมาก วิธีการเชนเกียร์อาจจะมีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับการศึกษาสังคมชนิด เช่นปลาหางนกยูง ที่ไม่ตอบสนองการทดสอบแยกได้

☆
ZentallB ต. Galef G. เจอาร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สองการศึกษาทดลองจะมีการรายงานที่ตรวจสอบการเรียนรู้ทางสังคมของข้อมูลในการหาอาหาร Guppies, Poecilia reticulataIn ทั้งสองกรณีได้รับการฝึกฝนผู้ใหญ่ Guppies หญิงว่ายน้ำด้วย conspecifics ได้รับการฝึกฝนเพื่อเป็นอาหารและในกระบวนการเรียนรู้เส้นทางที่จะไปแหล่งอาหาร ในการทดลองที่ 1 อาสาสมัครจะได้รับประสบการณ์ 5 วันว่ายน้ำกับปลาสาธิตการฝึกอบรมจะใช้เวลาหนึ่งในสองเส้นทางเทียบเท่ากับอาหาร เมื่อผ่านการทดสอบเพียงอย่างเดียววิชาพิเศษที่ใช้เส้นทางของการชุมนุมประท้วงของพวกเขา ทดลองที่ 2 การตรวจสอบว่าการเรียนรู้ทางสังคมนี้อาจเป็นสื่อกลางในการส่งที่มีความเสถียรของการตั้งค่าเส้นทางในหมู่ประชากรของปลาขนาดเล็ก การทดลองนี้ใช้การออกแบบที่ห่วงโซ่การส่งผ่านในการที่ปลาในประชากรผู้ก่อตั้งที่มีขนาดเล็กได้รับการฝึกฝนให้ใช้เวลาหนึ่งในสองเส้นทางกับสมาชิกผู้ก่อตั้งค่อย ๆ ถูกแทนที่โดย conspecifics ได้รับการฝึกฝน สามวันหลังจากที่สมาชิกผู้ก่อตั้งทั้งหมดที่ถูกถอดออกประชากรของปลาได้รับการฝึกฝนยังคงการตั้งค่าที่แข็งแกร่งสำหรับเส้นทางในผู้ก่อตั้งของพวกเขา ผลลัพธ์ที่แสดงให้เห็นว่าแนวโน้มที่จะตื้นเขินอาจอำนวยความสะดวกในรูปแบบของการเรียนรู้ทางสังคมในแนวทางที่ช่วยให้ Guppies ที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมในท้องถิ่นของตน นอกจากนี้ยังหมายความว่าทางเลือกที่เป็นกลางพฤติกรรมการคัดเลือกอาจจะยังคงเป็นประเพณีในประชากรสัตว์รวมโดยกลไกทางสังคมที่ง่ายมาก วิธีการห่วงโซ่การส่งอาจจะมีประโยชน์โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการศึกษาสายพันธุ์สังคมเช่นปลาหางนกยูงที่ไม่ตอบสนองดีต่อการทดสอบการแยก☆ ต. ZentallB G. Galef จูเนียร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สองการศึกษารายงานที่ศึกษาสังคมเช่นข้อมูลปลาหางนกยูงนะ poecilia , reticulatain ทั้งสองกรณี กลุ่มผู้ใหญ่หญิงปลาหางนกยูงนะว่ายน้ำกับฝึก conspecifics ให้อาหาร และในกระบวนการ เรียนรู้เส้นทางไปยังแหล่งอาหาร ในการทดลองที่ 1คนได้รับประสบการณ์ว่ายน้ำกับปลา 5 วันสาธิตฝึกถ่ายรูปสองเทียบเท่าเส้นทางอาหาร เมื่อทดสอบคนเดียว คน preferentially ใช้เส้นทางของผู้ชุมนุมของพวกเขา การทดลองที่ 2 ศึกษาว่าสังคมแห่งการเรียนรู้นี้อาจเป็นคอกส่งการตั้งค่าเส้นทางในหมู่ประชากรขนาดเล็กของปลาการทดลองนี้ใช้โซ่แบบกระปุก ซึ่งปลาในกลุ่มผู้ก่อตั้งขนาดเล็กถูกฝึกให้ใช้อย่างใดอย่างหนึ่งของทั้งสองเส้นทางมีสมาชิกผู้ก่อตั้งค่อยๆถูกแทนที่ด้วยมือใหม่ conspecifics . สามวันหลังจากสมาชิกผู้ก่อตั้งได้ถูกลบออก , ประชากรของปลายังคงแข็งแกร่งสำหรับมือใหม่การตั้งค่าเส้นทางของผู้ก่อตั้งของพวกเขาพบว่าแนวโน้มการรวมกลุ่มอาจอำนวยความสะดวกในรูปแบบเรียบง่ายของแนวทางการเรียนรู้ทางสังคม ซึ่งช่วยให้ปลาหางนกยูงนะ เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมในท้องถิ่นของตน พวกเขายังแสดงให้เห็นว่าทางเลือกที่เป็นกลาง โดยพฤติกรรมอาจจะยังคงเป็นประเพณีในประชากรโดยรวมสัตว์ กลไกทางสังคมที่ง่ายมากห่วงโซ่การส่งผ่านวิธีการอาจจะมีประโยชน์โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการศึกษาชนิดทางสังคม เช่น ปลาหางนกยูง ที่ไม่ตอบสนองได้ดีกับการทดสอบแยก


T . zentallb ☆ . galef Jr . ,