A meeting is held to discuss the st

A meeting is held to discuss the student’s aspirations, strengths, and needs. As chair, the principal or designate will invite the participants and distribute an agenda. The parent(s)/ guardian(s) will be asked to contribute to the discussion by giving examples of the student’s strengths, needs, and aspirations. This will assist the parent(s)/guardian(s) in becoming meaningful
participants in the transition process. They are encouraged to discuss aspirations with the student before the meeting, if appropriate.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีจัดประชุมเพื่อหารือเกี่ยวกับของแรงบันดาลใจ จุดแข็ง และความต้องการ เก้าอี้ หลัก การ designate จะเชิญผู้เข้าร่วม และกระจายวาระการประชุม ผู้ใหญ่ / guardian(s) จะต้องนำไปสู่การสนทนา โดยให้ตัวอย่างของจุดแข็ง ความต้องการ และความปรารถนา นี้จะให้ความช่วยเหลือผู้ใหญ่ / guardian(s) กลายเป็นความหมายผู้เข้าร่วมในกระบวนการเปลี่ยนแปลง พวกเขาได้ให้แรงบันดาลใจกับนักศึกษาก่อนการประชุม สนทนาถ้าเหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประชุมจะจัดขึ้นเพื่อหารือเกี่ยวกับแรงบันดาลใจของนักเรียนจุดแข็งและความต้องการ เป็นประธานเงินต้นหรือกำหนดจะเชิญเข้าร่วมประชุมและแจกจ่ายวาระการประชุม ผู้ปกครอง (s) / ผู้ปกครอง (s) จะถูกขอให้มีส่วนร่วมในการอภิปรายโดยให้ตัวอย่างของจุดแข็งของนักเรียนที่ความต้องการและแรงบันดาลใจ นี้จะช่วยให้ผู้ปกครอง (s) / ผู้ปกครอง (s)
ที่มีความหมายในการเป็นผู้เข้าร่วมในกระบวนการการเปลี่ยนแปลง พวกเขามีกำลังใจที่จะหารือเกี่ยวกับแรงบันดาลใจกับนักเรียนก่อนการประชุมตามความเหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประชุมจะจัดขึ้นเพื่อหารือเกี่ยวกับความต้องการของนักเรียน จุดแข็ง และความต้องการ เป็นเก้าอี้ ผอ. หรือกำหนดจะเชิญผู้เข้าร่วมและเผยแพร่ระเบียบวาระการประชุม ผู้ปกครอง ( s ) / ผู้ปกครอง ( s ) จะถูกขอให้มีส่วนร่วมในการอภิปราย โดยให้ตัวอย่างของจุดแข็งของความต้องการของนักเรียน และแรงบันดาลใจ นี้จะช่วยให้ผู้ปกครอง / ผู้ปกครอง ( s ) ในความหมาย
เป็นผู้เข้าร่วมในกระบวนการการเปลี่ยนแปลง พวกเขาควรจะกล่าวถึงแรงบันดาลใจกับนักเรียนก่อนการประชุม ถ้าเหมาะสม