SUMMARY Engagement is no longer a m

SUMMARY
Engagement is no longer a mystery or a secret. None of the strategies mentioned in this chapter require a financial investment; you don't have to buy anything to implement them. And though it might require more energy initially to create a climate of intrinsic motivation, it will pay off. Teachers who rely solely on extrinsic motivation may be vastly underestimating three things: the power of their influence, the learners' desire to be intrinsically motivated, and the long-term ease of instruction when learners are Intrinsically motivated. Take your time Implement just one overall strategy per month, and try specific smaller strategies during the month to make them automatic. Over time, you'll see some nice changes. Soon find miracles taking place every day. and you'll have motivated Reflection
What are your feelings about the topics presented in this chapter?
What are some practical applications for what you're learning?
What do you want remember from this chapter?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สรุป หมั้นจะไม่ลึกลับหรือเป็นความลับ กลยุทธ์ที่กล่าวถึงในบทนี้ไม่ต้องลงทุนเป็นเงิน ไม่ได้ซื้ออะไรไปใช้ และแม้ว่ามันอาจต้องใช้พลังงานมากขึ้นเริ่มต้นเพื่อสร้างบรรยากาศแรงจูงใจ intrinsic มันจะจ่ายออก ครูที่ใช้แรงจูงใจที่สึกหรออาจจะเสมือนเราสามสิ่ง: อำนาจอิทธิพล ความต้องการของผู้เรียนเป็นแรงจูงใจการทำ และความง่ายในระยะยาวของคำแนะนำเมื่อผู้เรียนมีแรงจูงใจทำได้ ใช้กลยุทธ์ของคุณเวลาใช้เพียงหนึ่งโดยรวมต่อเดือน และลองกลยุทธ์เฉพาะขนาดเล็กระหว่างเดือนให้โดยอัตโนมัติ ช่วงเวลา คุณจะเห็นการเปลี่ยนแปลงบางอย่างดี พบการอัศจรรย์ทำทุกวัน และคุณจะมีแรงจูงใจสะท้อน ความรู้สึกของคุณเกี่ยวกับหัวข้อที่นำเสนอในบทนี้คืออะไร ประยุกต์ใช้งานจริงบางสิ่งที่คุณกำลังเรียนรู้บ้าง คุณต้องจำจากบทนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปหมั้นจะไม่ลึกลับหรือเป็นความลับ ไม่มีกลยุทธ์ที่กล่าวถึงในบทนี้ต้องมีการลงทุนทางการเงิน คุณจะได้ไม่ต้องซื้ออะไรที่จะใช้พวกเขา และแม้ว่ามันอาจจะต้องใช้พลังงานมากขึ้นในขั้นต้นที่จะสร้างสภาพภูมิอากาศของแรงจูงใจภายในก็จะจ่ายออก ครูที่อาศัยเพียงแรงจูงใจภายนอกอาจจะประเมินอย่างมากมายสิ่งที่สาม: พลังของอิทธิพลของพวกเขาความปรารถนาของผู้เรียนที่จะเป็นแรงบันดาลใจจากภายในและความสะดวกในระยะยาวของการเรียนการสอนเมื่อผู้เรียนมีแรงจูงใจ Intrinsically ใช้เวลาของคุณใช้เวลาเพียงหนึ่งกลยุทธ์โดยรวมต่อเดือนและพยายามกลยุทธ์ที่มีขนาดเล็กโดยเฉพาะในช่วงเดือนจะทำให้พวกเขาโดยอัตโนมัติ เมื่อเวลาผ่านไปคุณจะเห็นการเปลี่ยนแปลงที่ดีบางอย่าง เร็ว ๆ นี้พบปาฏิหาริย์ที่เกิดขึ้นทุกวัน
และคุณจะได้แรงบันดาลใจสะท้อนสิ่งที่เป็นความรู้สึกของคุณเกี่ยวกับหัวข้อที่นำเสนอในบทนี้? อะไรบางอย่างการใช้งานจริงสำหรับสิ่งที่คุณกำลังเรียนรู้หรือไม่สิ่งที่คุณต้องการจำได้จากบทนี้?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานหมั้นสรุป
ไม่มีความลึกลับ หรือเป็นความลับ ไม่มีกลยุทธ์ที่กล่าวถึงในบทนี้ต้องมีการลงทุนทางการเงิน ; คุณไม่ต้องซื้ออะไรให้ใช้พวกเขา และถึงแม้ว่ามันอาจต้องใช้พลังงานมากกว่าในตอนแรก เพื่อสร้างบรรยากาศของแรงจูงใจภายใน มันจะจ่ายออก ครูที่อาศัยเพียงแรงจูงใจภายนอกอาจจะสามารถประเมินสามสิ่ง :พลังแห่งแรงจูงใจ ผู้เรียนต้องการแรงจูงใจภายใน และความสะดวกในการ ระยะยาว เมื่อผู้เรียนมีแรงจูงใจภายใน . ใช้เวลาของคุณ ใช้เพียงหนึ่งกลยุทธ์โดยรวมต่อเดือน และพยายามกลยุทธ์เล็กเฉพาะในระหว่างเดือนให้โดยอัตโนมัติ เวลาผ่านไปคุณจะเห็นการเปลี่ยนแปลงที่ดีบาง เร็วๆนี้พบปาฏิหาริย์ที่เกิดขึ้นทุกๆ วันและคุณจะต้องกระตุ้นการสะท้อน
ความรู้สึกของคุณเกี่ยวกับหัวข้อที่นำเสนอในบทนี้
มีอะไรบ้าง ประโยชน์สำหรับ สิ่งที่คุณเรียน
คุณต้องการอะไรจำได้จากบทนี้