“Instructional Design is the system

“Instructional Design is the systematic development of instructional specifications using learning and instructional theory to ensure the quality of instruction. It is the entire process of analysis of learning needs and goals and the development of a delivery system to meet those needs. It includes development of instructional materials and activities; and tryout and evaluation of all instruction and learner activities” (Definition: University of Michigan).

“It is strategic planning of a course. It is a blueprint that you design and follow. It helps us connect all the dots to form a clear picture of teaching and learning events” (Instructional Design: Raleighway).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"ออกแบบการสอนเป็นการพัฒนาระบบข้อกำหนดจัดการเรียนการสอนที่ใช้เรียน และสอนทฤษฎีให้คุณภาพของการเรียนการสอน ขั้นตอนการวิเคราะห์ความต้องการ และเป้าหมาย และการพัฒนาระบบการจัดส่งเพื่อตอบสนองความต้องการเหล่านั้นในการเรียนรู้ทั้งหมดได้ มีการพัฒนาวัสดุการเรียนการสอนและกิจกรรม และ tryout และประเมินกิจกรรมการเรียนการสอนและผู้เรียนทั้งหมด" (คำจำกัดความ: มหาวิทยาลัยมิชิแกน)

"ได้วางแผนเชิงกลยุทธ์ของหลักสูตร พิมพ์เขียวที่คุณออกแบบ และทำตามได้ มันช่วยให้เราเชื่อมต่อจุดทั้งหมดเพื่อสร้างภาพที่ชัดเจนของการเรียนการสอน และกิจกรรมการเรียนรู้" (ออกแบบการสอน: Raleighway)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"การออกแบบการเรียนการสอนคือการพัฒนาระบบการเรียนการสอนของข้อกำหนดการใช้การเรียนรู้และทฤษฎีการเรียนการสอนเพื่อให้คุณภาพของการเรียนการสอน มันเป็นกระบวนการทั้งหมดของการวิเคราะห์ความต้องการการเรียนรู้และเป้าหมายและการพัฒนาระบบการจัดส่งเพื่อตอบสนองความต้องการเหล่านั้น ซึ่งจะรวมถึงการพัฒนาวัสดุการเรียนการสอนและกิจกรรม และการทดลองและการประเมินผลของการเรียนการสอนและการเรียนรู้กิจกรรม "(ความหมาย: มหาวิทยาลัยมิชิแกน) "มันเป็นเรื่องการวางแผนกลยุทธ์ของหลักสูตร มันเป็นพิมพ์เขียวที่คุณออกแบบและปฏิบัติตาม จะช่วยให้เราเชื่อมต่อจุดทั้งหมดที่จะก่อให้เกิดภาพที่ชัดเจนของการเรียนการสอนและการเรียนรู้เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น "(การออกแบบการเรียนการสอน: Raleighway)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" การออกแบบการสอนเป็นการพัฒนาระบบข้อมูลการสอนโดยใช้การเรียนรู้และการสอนทฤษฎี เพื่อให้มั่นใจในคุณภาพของการสอน มันเป็นทั้งกระบวนการของการวิเคราะห์ความต้องการและเป้าหมายของการเรียนรู้ และการพัฒนาระบบบริการเพื่อตอบสนองความต้องการเหล่านั้น ซึ่งจะรวมถึงการพัฒนาวัสดุการสอนและการจัดกิจกรรมและทดลองและประเมินผลการเรียนการสอนทั้งหมดและกิจกรรมการเรียนรู้ " ( ความหมาย : มหาวิทยาลัยมิชิแกน ) .

" มันคือการวางแผนเชิงกลยุทธ์ของหลักสูตร มันเป็นพิมพ์เขียวที่คุณออกแบบและทำตาม มันช่วยให้เราเชื่อมต่อจุดทุกรูปแบบภาพที่ชัดเจนของการสอนและกิจกรรมการเรียนรู้ " ( การออกแบบการสอน : raleighway )