In most countries, these days, top

In most countries, these days, top priority is given to English proficiency and English language education for individual career or welfare as well as national development and globalization (Choi, 2007; Tsui, 2004), as Koike (2007) suggests the adoption of English as a second language in Japan.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในประเทศส่วนใหญ่ วันนี้ สำคัญให้ภาษาอังกฤษและการสอนภาษาอังกฤษสำหรับแต่ละอาชีพ หรือสวัสดิการตลอดจนพัฒนาชาติ และโลกาภิวัตน์ (Choi, 2007 จุ่ย 2004) ตามด้วยโครง (2007) ของภาษาอังกฤษเป็นภาษาสองในญี่ปุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มากที่สุดในประเทศวันนี้ให้ความสำคัญสูงสุดจะได้รับการวัดระดับภาษาอังกฤษและการศึกษาภาษาอังกฤษสำหรับการประกอบอาชีพของแต่ละบุคคลหรือสวัสดิการเช่นเดียวกับการพัฒนาประเทศและโลกาภิวัตน์ (Choi 2007; Tsui, 2004) เป็น Koike (2007) แสดงให้เห็นการยอมรับของภาษาอังกฤษ เป็นภาษาที่สองในประเทศญี่ปุ่น