In problem solving, it is thought t

In problem solving, it is thought that working memory is utilized to process information about the problem and maintains its accessibility during the problem solving process. Since working memory has limited storage capacity, it is possible that information in a problem can exceed this limit (called cognitive overload) and interfere with attempts to seek a solution (Sweller, 1988). For this reason, information about a problem is often stored externally (written down) or processed externally (such as with a calculator or computer) in order to free up space in working memory that can be devoted to the task. Also, some skills involved in problem solving can be practiced until they become automatic, which also minimizes the use of working memory capacity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการแก้ปัญหา มันเป็นความคิดที่ ทำงานหน่วยความจำจะใช้การประมวลผลข้อมูลเกี่ยวกับปัญหา และรักษาการเข้าในระหว่างกระบวนการในการแก้ปัญหา เนื่องจากหน่วยความจำทำงานมีจำกัดจุ เป็นไปได้ว่า ข้อมูลในปัญหาสามารถเกินขีดจำกัดนี้ (เรียกว่าเกินความรู้ความเข้าใจ) และขัดขวางความพยายามที่จะแสวงหาวิธีการแก้ปัญหา (Sweller, 1988) ด้วยเหตุนี้ เกี่ยวกับปัญหามักเก็บข้อมูลภายนอก (เขียนลง) หรือประมวลผลภายนอก (เช่นเครื่องคิดเลขหรือคอมพิวเตอร์) เพื่อเพิ่มเนื้อที่ว่างในหน่วยความจำทำงานที่สามารถทุ่มเทให้กับงาน ยัง ทักษะบางอย่างที่เกี่ยวข้องในการแก้ปัญหาสามารถปฏิบัติจนเป็นอัตโนมัติ ซึ่งยัง ช่วยลดการใช้งานความจุหน่วยความจำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นมันเป็นความคิดที่ทำงานหน่วยความจำถูกนำมาใช้ในการประมวลผลข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นและรักษาเข้าถึงของในระหว่างขั้นตอนการแก้ปัญหา ตั้งแต่ทำงานหน่วยความจำที่มีความจุที่ จำกัด ก็เป็นไปได้ว่าข้อมูลในปัญหาสามารถเกินขีด จำกัด นี้ (เรียกว่าเกินความรู้ความเข้าใจ) และยุ่งเกี่ยวกับความพยายามที่จะหาวิธีการแก้ปัญหา (Sweller, 1988) ด้วยเหตุนี้ข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาที่มักจะถูกเก็บไว้ภายนอก (เขียนลง) หรือประมวลผลภายนอก (เช่นเดียวกับเครื่องคิดเลขหรือคอมพิวเตอร์) ในการสั่งซื้อเพื่อเพิ่มพื้นที่ว่างในหน่วยความจำที่สามารถทุ่มเทให้กับงานที่ทำงาน นอกจากนี้ยังมีทักษะบางส่วนร่วมในการแก้ปัญหาสามารถปฏิบัติจนกว่าพวกเขาจะกลายเป็นอัตโนมัติซึ่งยังช่วยลดการใช้หน่วยความจำในการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการแก้ไขปัญหา มันเป็นความคิดที่ใช้ในกระบวนการทำงาน ข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาและรักษาการเข้าถึงในระหว่างกระบวนการแก้ปัญหา ตั้งแต่ทำงานหน่วยความจำมีความจุจำกัด เป็นไปได้ว่าข้อมูลในปัญหาเกินกว่านี้ ( เรียกว่าการโอเวอร์โหลด ) และขัดขวางความพยายามที่จะแสวงหาโซลูชั่น ( sweller , 1988 ) ด้วยเหตุผลนี้ ข้อมูลเกี่ยวกับปัญหามักจะเก็บไว้ภายนอก ( เขียน ) หรือการประมวลผลภายนอก ( เช่นเครื่องคิดเลขหรือคอมพิวเตอร์ ) เพื่อเพิ่มพื้นที่ว่างในหน่วยความจำทำงานที่สามารถทุ่มเทให้กับงาน นอกจากนี้ บางทักษะที่เกี่ยวข้องในการแก้ไขปัญหา สามารถฝึกจนเป็นอัตโนมัติ ซึ่งช่วยลดการใช้ความจุของหน่วยความจำทำงาน