The Direction of NCTM The National

The Direction of NCTM

The National Council of Teachers of Mathematics is a professional, nonprofit, non federally funded organization. It celebrated its seventy-fifth anniversary in 1995. It provides of where we should be heading Anyone wishing to understand the need for and direction of change in mathematics education that was envisioned as we entered the 1990s should begin with these two books
And the revolution continues As the decade nears its end. it must be admitted that the vision of the Curriculum Standards has not been realized The Curriculum Standards generated interest and provided philosophy and direction Yet actual change in long-held beliefs about school mathematics has been slow.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทิศทางของ NCTM ชาติสภาของครูของคณิตศาสตร์เป็นองค์กรที่ได้รับทุนเต็มมืออาชีพ ไม่ใช่ ไม่แสวงหากำไร เฉลิมฉลองครบรอบเจ็ดสิบห้าในปี 1995 มีของที่เราควรจะมุ่งหน้าคนที่ต้องการเข้าใจความต้องการ และทิศทางของการเปลี่ยนแปลงในการศึกษาคณิตศาสตร์ที่เป็นจินตนาการเราป้อนปี 1990 ควรเริ่มต้น ด้วยหนังสือเล่มนี้ และการปฏิวัติยังคงเป็นทศวรรษช่วงใกล้สิ้น มันต้องยอมรับว่า วิสัยทัศน์ของหลักสูตรมาตรฐานได้ไม่ได้ตระหนักถึงมาตรฐานหลักสูตรการสร้างดอกเบี้ย และให้ปรัชญาและทิศทางยังไม่ ได้เปลี่ยนจริงในความเชื่อถือยาวเกี่ยวกับคณิตศาสตร์โรงเรียนได้ช้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทิศทางของ NCTM

สภาแห่งชาติของครูคณิตศาสตร์เป็นมืออาชีพที่ไม่แสวงหากำไรที่ไม่ใช่องค์กรที่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลกลาง มันฉลองครบรอบ 75 ในปี 1995 จะให้ของที่เราควรจะมุ่งหน้าไปยังทุกคนที่ต้องการที่จะเข้าใจความจำเป็นและทิศทางของการเปลี่ยนแปลงในการศึกษาคณิตศาสตร์ที่เป็นจินตนาการที่เราเข้ามาในปี 1990 ควรเริ่มต้นด้วยหนังสือสองเล่มนี้
และการปฏิวัติอย่างต่อเนื่อง ในฐานะที่เป็นทศวรรษที่ผ่านมาเกือบสิ้นสุด ก็ต้องยอมรับว่าวิสัยทัศน์ของมาตรฐานหลักสูตรที่ยังไม่ได้รับการตระหนักมาตรฐานหลักสูตรที่น่าสนใจและให้สร้างปรัชญาและทิศทางการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจริง แต่ในความเชื่อที่ถือยาวเกี่ยวกับคณิตศาสตร์โรงเรียนได้รับช้า