in this lesson, students examine a

in this lesson, students examine a number of technological innovations that have occurred since the beginning of humanity. As they become familiar with these needs-based inventions, they are prompted to consider how they helped change the way people lived and how societies worked. As students gain an understanding of this ongoing social process, they should come to see how earlier innovations inspired and contributed to later and more modern ones.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบทนี้ นักศึกษาตรวจสอบจำนวนของนวัตกรรมทางเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นตั้งแต่เริ่มของมนุษยชาติ ขณะที่พวกเขาคุ้นเคยกับสิ่งประดิษฐ์ตามความต้องการเหล่านี้ จะได้รับพร้อมท์เพื่อพิจารณาว่าจะช่วยเปลี่ยนวิธีที่ผู้คนอาศัยอยู่และวิธีการทำงานของสังคม ขณะที่นักเรียนได้รับความเข้าใจกระบวนการทางสังคมนี้อย่างต่อเนื่อง พวกเขาควรมาดูนวัตกรรมก่อนหน้านี้ว่าแรงบันดาลใจ และส่วนหลังและคนสมัยใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทเรียนนี้นักเรียนตรวจสอบจำนวนของนวัตกรรมทางเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นตั้งแต่จุดเริ่มต้นของความเป็นมนุษย์ ขณะที่พวกเขาคุ้นเคยกับสิ่งประดิษฐ์ตามความต้องการเหล่านี้พวกเขาได้รับแจ้งให้พิจารณาวิธีการที่พวกเขาช่วยเปลี่ยนวิธีที่ผู้คนอาศัยอยู่และวิธีการทำงานสังคม ในฐานะที่นักศึกษาจะได้รับความเข้าใจในกระบวนการทางสังคมอย่างต่อเนื่องนี้พวกเขาควรจะมาดูว่านวัตกรรมก่อนหน้านี้ได้แรงบันดาลใจและมีส่วนทำให้ต่อมาและคนที่ทันสมัย​​มากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในบทนี้นักเรียนตรวจสอบหมายเลขของเทคโนโลยีและนวัตกรรมที่เกิดขึ้นตั้งแต่จุดเริ่มต้นของมนุษยชาติ เช่นที่พวกเขาคุ้นเคยกับความต้องการเหล่านี้โดยใช้สิ่งประดิษฐ์ที่พวกเขาจะต้องพิจารณาวิธีที่พวกเขาช่วยให้เปลี่ยนวิธีที่ผู้คนอาศัยอยู่และวิธีที่สังคมทำงาน เป็นนักเรียนที่ได้รับความเข้าใจของกระบวนการทางสังคมอย่างต่อเนื่องพวกเขาควรจะมา เพื่อดูว่าก่อนหน้านี้นวัตกรรมแรงบันดาลใจและสนับสนุนให้ในภายหลัง และทันสมัยกว่าที่