THE INVENTION OF NONVERBALTESTS IN

THE INVENTION OF NONVERBAL
TESTS IN THE EARLY 1900S
Because of the heavy emphasis of the Binet-Simon
scales upon verbal skills, many psychologists realized
that this new measuring device was not entirely
appropriate for non-English-speaking subjects,
illiterates, and those with speech and hearing
impairments. A spate of performance scales therefore
arose in the decade following Goddard’s
1908 translation of the Binet-Simon. Only a brief
chronology of nonverbal tests will be supplied here.
The interested reader should consult DuBois
(1970). In this listing of early performance tests, the
reader will surely recognize many instruments and
subtests that are still used today.
The earliest of the performance measures was
the Seguin form board, an upright stand with depressions
into which ten blocks of varying shapes
could be fitted. This had been used by Seguin as a
training device for individuals with mental retardation,
but was subsequently developed as a test by
Goddard, and then standardized by R. H. Sylvester
(1913). This identical board is still used, with the
subject blindfolded, in the Halstead-Reitan neuropsychological
test battery (Reitan & Wolfson,
1985).
Knox (1914) devised several performance tests
for use with Ellis Island immigrants. His tests
required absolutely no verbal responses from subjects.
The examiner demonstrated each task nonverbally
to ensure that the subjects understood the
instructions. Included in his tests were a simple
wooden puzzle (which Knox referred to as the
“moron” test) and the same digit-symbol substitution
test which is now found on most of the Wechsler
scales of intelligence.
Several other early performance tests are
worthy of brief mention because they have survived
to the present day in revised form. Pintner
and Paterson (1917) invented a 15-part scale of
performance tests that used several form boards,
puzzles, and object assembly tests. The object assembly
test—reassembling cut-up cardboard versions
of common objects such as a horse—is a
mainstay of several contemporary intelligence
tests. The Kohs Block Design test (Kohs, 1920),
which required the subject to assemble painted
blocks to resemble a pattern, is well known to any
modern tester who uses the Wechsler scales. The
Porteus Maze Test (Porteus, 1915) is a graded series
of mazes for which the subject must avoid
dead ends while tracing a path from beginning to
end. This is a fine instrument that is still available
today, but underused.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การประดิษฐ์ของ NONVERBALทดสอบใน 1900S ต้นเพราะเน้นหนักของ Simon Binetปรับขนาดตามทักษะวาจา นักจิตวิทยาจำนวนมากเกิดขึ้นจริงว่า อุปกรณ์วัดใหม่นี้ไม่ใช่ทั้งหมดความเหมาะสมไม่ใช่ภาษาอังกฤษพูดเรื่องซึ่ง และมีคำพูดและการฟังไหวสามารถ ปรับขนาดเป็นระลอกของประสิทธิภาพการทำงานดังนั้นเกิดขึ้นในทศวรรษต่อไปนี้ของก็อดเดิร์ดคำแปล 1908 Binet-Simon ย่อเท่านั้นจะกำหนดลำดับของการทดสอบ nonverbal นี่ผู้สนใจควรปรึกษา DuBois(1970) ในรายการช่วงทดสอบประสิทธิภาพ การผู้อ่านย่อมจะรู้จักเครื่องมือมาก และsubtests ที่ยังคงใช้วันนี้สุดของการประเมินประสิทธิภาพกระดาน Seguin แบบฟอร์ม การยืนตรงกับทรายเป็นบล็อกที่สิบของรูปร่างที่แตกต่างกันไม่สามารถติดตั้ง นี้ได้ถูกใช้ โดย Seguin เป็นการอุปกรณ์การฝึกอบรมสำหรับบุคคลที่มีปัญญาแต่ต่อมาถูกพัฒนาเป็นการทดสอบโดยก็อดเดิร์ด และมาตรฐานแล้ว โดยซิลเวสเตอร์ H. R.(ค.ศ. 1913) ยังใช้กระดานนี้เหมือนกัน มีการเรื่อง blindfolded ในการ Halstead-Reitan neuropsychologicalทดสอบแบตเตอรี่ (Reitan & Wolfson1985)ทดสอบประสิทธิภาพการทำงานต่าง ๆ คิดค้นน็อก (1914)สำหรับใช้กับผู้อพยพชาวเกาะเอลลิส ทดสอบของเขาจำเป็นจริง ๆ ไม่มีการตอบกลับด้วยวาจาจากเรื่องผู้ตรวจสอบที่แสดงให้เห็นว่าแต่ละงาน nonverballyเพื่อให้แน่ใจว่า เข้าใจเรื่องการคำแนะนำ รวมในการทดสอบของเขาก็เรียบง่ายปริศนาไม้ (ที่น็อกหรือเรียกว่าการ"ปัญญาอ่อน" ทดสอบ) และแทนที่ตัวเลขสัญลักษณ์เดียวกันทดสอบซึ่งขณะนี้อยู่บนสุดของ Wechslerระดับของปัญญามีหลายอื่น ๆ ช่วงทดสอบประสิทธิภาพน่าโดยย่อกล่าวถึงเนื่องจากพวกเขามีชีวิตรอดวันที่แสดงในแบบฟอร์มการปรับปรุง Pintnerและมาตรา 15 ส่วนของคิดค้นทเทอร์ (1917)ทดสอบประสิทธิภาพการทำงานที่ใช้หลายฟอร์มบอร์ดปริศนา และการทดสอบวัตถุประกอบด้วย แอสเซมบลีวัตถุทดสอบ — reassembling รุ่นกระดาษแข็งตัดสายของวัตถุทั่วไปเช่นม้าซึ่งเป็นการซ่าของข่าวกรองหลายสมัยทดสอบ ทดสอบออกแบบบล็อก Kohs (Kohs, 1920),ทาสีที่ต้องการเรื่องการรวบรวมบล็อกจะคล้ายกับรูปแบบ เป็นที่รู้จักกันดีใด ๆเครื่องวัดสมัยใหม่ที่ใช้เครื่องชั่ง Wechsler ที่ทดสอบเขาวงกต Porteus (Porteus, 1915) คือมีการจัดระดับของที่ต้องการหลีกเลี่ยงเรื่อง mazesปลายตายในขณะที่เส้นทางจากจุดเริ่มต้นการสืบค้นกลับสิ้นสุดการ เป็นเครื่องมือที่ดีที่ยังคงมีอยู่วันนี้ แต่ underused

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประดิษฐ์ของอวัจนภาษา
การทดสอบในช่วงต้นทศวรรษ 1900
เพราะเน้นหนักของ Binet-Simon
ตาชั่งเมื่อทักษะการพูดนักจิตวิทยาหลายคนตระหนัก
ว่าอุปกรณ์วัดใหม่นี้ไม่ได้ทั้ง
ที่เหมาะสมสำหรับวิชาที่พูดภาษาที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ,
ไม่รู้หนังสือและผู้ที่มีการพูด และการได้ยิน
บกพร่อง น้ำท่วมของเครื่องชั่งประสิทธิภาพจึง
เกิดขึ้นในทศวรรษต่อไปก็อดดาร์ด
1908 การแปลของ Binet-Simon เพียงสั้น ๆ
เหตุการณ์ของการทดสอบอวัจนภาษาจะจัดที่นี่.
ผู้อ่านที่สนใจควรปรึกษาบัว
(1970) ในรายชื่อของการทดสอบประสิทธิภาพในช่วงต้นนี้
ผู้อ่านก็จะรู้จักเครื่องมือที่มากมายและ
การทดสอบย่อยที่ยังคงใช้มาจนถึงปัจจุบัน.
แรกของการวัดผลการปฏิบัติงานเป็น
รูปแบบคณะกรรมการเซกีนยืนตรงกับความหดหู่
ในที่สิบบล็อกของรูปทรงที่แตกต่างกัน
อาจจะมีการติดตั้ง . เรื่องนี้ได้ถูกนำมาใช้โดย Seguin เป็น
อุปกรณ์การฝึกอบรมสำหรับบุคคลที่มีปัญญาอ่อน
แต่ได้รับการพัฒนาต่อมาเป็นแบบทดสอบโดย
ก็อดดาร์ดและมาตรฐานแล้วโดย RH ซิลเวส
(1913) บอร์ดนี้เหมือนกันยังคงใช้กับ
ปิดตาวิชาในวิทยา Halstead-Reitan
แบตเตอรี่ทดสอบ (Reitan และวูลฟ์,
1985).
น็อกซ์ (1914) วางแผนการทดสอบประสิทธิภาพหลาย
สำหรับใช้กับผู้อพยพชาวเกาะเอลลิ การทดสอบของเขา
จำเป็นอย่างยิ่งไม่มีการตอบสนองทางวาจาจากวิชา.
ตรวจสอบแสดงให้เห็นถึงแต่ละงาน nonverbally
เพื่อให้แน่ใจว่าเรื่องที่เข้าใจ
คำแนะนำ รวมอยู่ในการทดสอบของเขาได้ง่าย
ไม้ปริศนา (ซึ่งน็อกซ์เรียกว่า
"ปัญญาอ่อน" การทดสอบ) และหลักเดียวกันสัญลักษณ์ทดแทน
การทดสอบซึ่งพบในขณะนี้ในส่วนของ Wechsler
ชั่งของปัญญา.
อีกหลายการทดสอบประสิทธิภาพต้น
ที่คุ้มค่าของ กล่าวสั้นเพราะพวกเขามีชีวิตรอด
มาจนถึงปัจจุบันในรูปแบบปรับปรุง Pintner
และแพ็ตเตอร์สัน (1917) คิดค้นระดับ 15 เป็นส่วนหนึ่งของ
การทดสอบประสิทธิภาพการทำงานที่ใช้บอร์ดรูปแบบหลาย
ปริศนาและการทดสอบการประกอบวัตถุ ประกอบวัตถุ
ทดสอบประกอบรุ่นกระดาษแข็งตัดขึ้น
ของวัตถุทั่วไปเช่นม้าเป็น
แกนนำของหน่วยสืบราชการลับร่วมสมัยหลาย
การทดสอบ การทดสอบการออกแบบบล็อก Kohs (Kohs, 1920)
ซึ่งต้องอยู่ภายใต้การประกอบทาสี
บล็อกคล้ายกับรูปแบบที่เป็นที่รู้จักกันอย่างดีในการใด ๆ
ทดสอบที่ทันสมัยที่ใช้เครื่องชั่ง Wechsler
ทดสอบเขาวงกต Porteus (Porteus, 1915) เป็นซีรีส์อย่างช้า ๆ
ของเขาวงกตที่เรื่องที่จะต้องหลีกเลี่ยง
ปลายตายในขณะที่การติดตามเส้นทางตั้งแต่ต้นจน
จบ นี้เป็นเครื่องมือที่ดีที่ยังคงมีอยู่
ในวันนี้ แต่ป้อแป้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประดิษฐ์ของการทดสอบซึ่งในช่วงต้นทศวรรษ 1900

เพราะเน้นหนักของบิเนต์ ไซมอน
ชั่งเมื่อทักษะการพูดมากนักจิตวิทยาตระหนักถึง
ที่ใหม่นี้อุปกรณ์วัดไม่ได้ทั้งหมดที่เหมาะสมสำหรับคนไม่พูดภาษาอังกฤษ

illiterates , และผู้ที่มีความบกพร่องในการพูดและการได้ยิน
. เป็นจำนวนมากของเครื่องชั่งประสิทธิภาพจึงเกิดขึ้นในทศวรรษต่อไปนี้

กอดดาร์ดของ1908 แปลของบิเนต์ ไซมอน แค่เหตุการณ์สั้น
ของการทดสอบซึ่งจะจัดหามา อ่านที่สนใจควรปรึกษาดู

( 1970 ) ในรายการของการทดสอบการปฏิบัติก่อน ผู้อ่านย่อมจะรู้จักเครื่องมือมากมาย

แบบทดสอบและจะยังคงใช้วันนี้ .
แรกสุดของการปฏิบัติมาตรการคือ
Seguin รูปแบบกระดานขาตั้งกับทะเล
ตั้งขึ้นซึ่งเป็นสิบบล็อกที่แตกต่างกันรูปร่าง
อาจจะพอดี นี้ถูกใช้โดย Seguin เป็น
อุปกรณ์การฝึกอบรมสำหรับบุคคลปัญญาอ่อน
แต่ถูกพัฒนาเป็นการทดสอบโดย
กอดดาร์ด และมาตรฐานโดย R . H . ซิลเวสเตอร์
( 1913 ) บอร์ดเดียวกันนี้ยังใช้กับ
เรื่องปิดตาใน ฮาสเตลส reitan การทดสอบ
ทดสอบแบตเตอรี่ ( reitan &วูลฟ์

, 1985 )น็อกซ์ ( 1914 ) วางแผนหลายการทดสอบการปฏิบัติ
สำหรับใช้กับเกาะเอลลิสผู้อพยพ . การทดสอบของเขา
ต้องไม่มีวาจาการตอบสนองจากคน คนแสดง งานแต่ละงาน nonverbally

เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนเข้าใจ
คำแนะนำ รวมอยู่ในการทดสอบของเขาเป็นปริศนาไม้ง่ายๆ
( ซึ่งน็อกซ์เรียกว่า
" ปัญญาอ่อน " ทดสอบ ) และหลักที่เหมือนกันสัญลักษณ์แทน
แบบทดสอบที่พบขณะนี้ในส่วนของเว็กสเลอร์

ทดสอบสมรรถนะระดับปัญญา ต้นอื่นๆหลาย
คุ้มค่าของการกล่าวถึงสั้น ๆเพราะพวกเขารอด
ถึงปัจจุบันในการแก้ไขแบบฟอร์ม pintner
แพ็ตเตอร์สัน ( 1917 ) คิดค้นและ 15 ส่วนขนาดของ
การทดสอบประสิทธิภาพที่ใช้บอร์ดแบบหลาย
ปริศนาและการทดสอบการประกอบวัตถุ การประกอบวัตถุ
ทดสอบการ reassembling ตัดกระดาษแข็งรุ่น
ของวัตถุทั่วไป เช่น ม้าเป็นหลักของการทดสอบเชาวน์ปัญญา

ร่วมสมัยหลาย การ kohs Block ทดสอบ ( kohs ปี 1920 ) ,
ซึ่งต้องต้องประกอบทาสี
บล็อกคล้ายรูปแบบ เป็นที่รู้จักกันเป็นอย่างดีกับ
ทันสมัยเครื่องวัดที่ใช้เว็กสเลอร์เกล็ด
ทดสอบเขาวงกต porteus ( porteus 1915 ( , ) เป็นชุด
จากเขาวงกตที่ประธานต้องหลีกเลี่ยง
ปลายตายในขณะที่การติดตามเส้นทางจากจุดเริ่มต้น

จบ นี้เป็นเครื่องมือที่ดีที่ยังคงใช้ได้
วันนี้แต่ underused .