However, her lessdeveloped MKT of b

However, her less
developed MKT of both equipartitioning and rational number may have limited her
influence over the group’s progress toward the embedded subject matter goals. Thus, these
teachers’ MKT mediated their participation in subject matter discussions that arose from
professional learning tasks purposefully designed to support their learning of the LT.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อย่างไรก็ตามเธอน้อย
MKT พัฒนาของ equipartitioning และจำนวนจริงอาจมีข้อ จำกัด
ของเธอมีอิทธิพลเหนือความคืบหน้าของกลุ่มไปสู่เป้าหมายเรื่องที่ฝังตัว ดังนั้นเหล่านี้
MKT
ครูสื่อกลางการมีส่วนร่วมในการอภิปรายเรื่องที่เกิดขึ้นจากการทำงานการเรียนรู้ระดับมืออาชีพได้รับการออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของพวกเขาจากLT

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างไรก็ตาม นางน้อย
พัฒนา MKT ของทั้งสองและ equipartitioning จำนวนตรรกยะอาจมีจำกัดอิทธิพลของเธอ
มากกว่าความก้าวหน้าของกลุ่มต่อการฝังตัวเรื่องเป้าหมาย ดังนั้นเหล่านี้
ครู MKT โดยการมีส่วนร่วมในเรื่องการอภิปรายที่เกิดจากการเรียนรู้งานที่เป็นมืออาชีพ
ออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของร้อยโท