framework is proposed.
SELECT ?supervisor ?name WHERE {:Studentl :superviseBy ?supervisor. ?supervisor rdfs:label ?name}
The result for the query will return the following tuples which shows that studentl, who is Arifah Alhadi is supervised by Supervisor 1 who is Prof Madya Dr Shahrul Azman Mohd Noah and PM Dr Shahrul Azman where it refers to the same person:
Once the list of documents is formed, a semantic similarity value between the query and each document is computed by the system. The ranking algorithm of the system combines two factors which are the concept weight specified in the user's query and its relevance to a document. All concept names (or instance names) returned by the inference engine form a query vector. In VSM, a document vector Xj in the extended Term Document Matrix (TDM) calculated is ranked according to the similarity between it and the query vector q. Then a vector of index term weights is calculated. These weights,พ are calculated by most often used tf-idf scheme as shown in the equation (1) below where t represent time, f represent frequency and id represent id of a document:
freq is the number of occurrences of term i t in document j d , N IS number of documents in collection, and i ท is the document frequency for term i t in the whole document collection. The similarity which is presented as sim, measure between a document d and the query q is computed as shown in equation (2) below:
The query process takes an input as a user search request. The search request can be either a list of keywords or a complex natural language query. The search request will be first analysed by a query parser and will be parsed into SPARQL. These queries are then sent to the inference engine which will return a set of RDF (Resource Description Framework) triples containing the related concepts or instances in the Knowledge Base which is our respective domain ontology, digital library. For example the simple query where a user want to know who is the supervisor for Arifah Alhadi who is a studentl, the query will be generated by SPARQL as follows:
B. Document Annotation
The specific architecture framework of the ontology based information retrieval process is depicted in the Figure 2 as follows. To support the semantic search, the annotation class is added as an extension of the ontology.
Figure 2. Document Annotation
กรอบการนำเสนอ .
เลือก ? ท่านหัวหน้า ชื่อที่ { : studentl : superviseby ? หัวหน้า ? หัวหน้า rdfs : ป้าย ชื่อ }
ผลแบบสอบถามจะส่งกลับทูเปิลซึ่งแสดงให้เห็นว่า studentl ต่อไปนี้ ผู้ที่ arifah alhadi จะควบคุมโดยผู้ควบคุม 1 ที่ ศ ดร shahrul madya azman Mohd โนอาห์ และ น. ดร. shahrul azman ซึ่งอ้างถึงบุคคลเดียว :
เมื่อรายการของเอกสารที่ถูกสร้างขึ้น ค่าความเหมือนทางระหว่างแบบสอบถามและเอกสารแต่ละคำนวณโดยระบบ ขั้นตอนวิธีการจัดอันดับของระบบรวมสองปัจจัยที่มีแนวคิดน้ำหนักที่ระบุในแบบสอบถามของผู้ใช้และความเกี่ยวข้องกับเอกสาร ชื่อแนวคิดทั้งหมด ( หรือชื่ออินสแตนซ์ ) กลับมาจากการค้นหาเครื่องยนต์ในรูปแบบเวกเตอร์ . vsm ใน ,เวกเตอร์เอกสาร XJ ในระยะยาวเอกสารเมทริกซ์ ( TDM ) คำนวณถูกจัดอันดับตามความคล้ายคลึงกันระหว่างมันและค้นหาเวกเตอร์เวกเตอร์ของจำนวนจริง คิว แล้วน้ำหนักจะถูกคำนวณ น้ำหนักเหล่านี้ พได้ โดยส่วนใหญ่มักจะใช้รูปแบบ TF IDF ดังแสดงในสมการที่ ( 1 ) ด้านล่างที่ไม่แสดงเวลา , F แสดงความถี่และรหัสแสดง ID ของเอกสาร :
ความถี่คือจำนวนของการเกิดขึ้นของเงื่อนไขผมไม่ได้เอกสาร J D , n คือจำนวนของเอกสารในคอลเลกชัน และทเป็นความถี่เอกสารสำหรับผมในระยะ T ในการรวบรวมเอกสารทั้งหมด ความเหมือนที่นำเสนอเป็น ซิม วัดระหว่างเอกสารและแบบสอบถาม Q จะคำนวณดังแสดงในสมการที่ ( 2 ) ด้านล่าง :
สอบถามกระบวนการใช้ input เป็นผู้ใช้ค้นหาขอค้นหาขอสามารถให้รายชื่อของคำหลักหรือแบบสอบถามภาษาธรรมชาติที่ซับซ้อน ค้นหาต้องการจะแรกวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามสำหรับและจะแจงเป็น sparql .ข้อมูลเหล่านี้จะถูกส่งไปกลไกการอนุมานซึ่งจะแสดงชุดของ RDF ( กรอบคำอธิบายทรัพยากร ) อเนกประสงค์ที่มีแนวคิดที่เกี่ยวข้องหรืออินสแตนซ์ในฐานความรู้ที่เกี่ยวข้องของเราโดเมนภววิทยา , ห้องสมุดดิจิตอล ตัวอย่างแบบสอบถามอย่างง่ายที่ผู้ใช้ต้องการทราบว่าใครเป็นผู้บังคับบัญชา เพื่อ arifah alhadi studentl คือใคร ,แบบสอบถามจะถูกสร้างขึ้นโดย sparql ดังนี้ :
B หมายเหตุเอกสารกระบวนการกู้คืนข้อมูลตามกรอบสถาปัตยกรรมเฉพาะของอภิปรัชญาจะแสดงในรูปที่ 2 ดังนี้ เพื่อสนับสนุนการค้นหาความหมาย , การจัดการชั้นเรียนเพิ่มเป็นส่วนขยายของอภิปรัชญา .
รูปที่ 2 หมายเหตุเอกสาร
การแปล กรุณารอสักครู่..