1. IntroductionChildren with intell

1. Introduction
Children with intellectual disabilities (ID) exhibit numerous impairments in different domains of functioning. Alongside impairments in cognitive, social and adaptive behaviour, they also report lower levels of physical Fitness at all stages of life Furthermore, numerous researchers have reported lower performance on standard Fitness tests for the assessment of strength, endurance, flexibility and motor coordination, cardiovascular endurance in persons with ID Lower scores in the domain of physical Fitness are associated with limited mental ability and short attention span,limitations and impediment in motor development , sedentary lifestyle and lack of motivation to try one’s best during testing Test scores are influenced by gender, age, and level of intellectual disability In that respect, children with mild ID have lower scores on locomotor skills that children with borderline ID and athletes with lower ID obtain higher performance scores in motor coordination test

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . บทนำ
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ( ID ) มีความบกพร่องหลายโดเมนที่แตกต่างกันของการทำงาน ควบคู่ไปกับความบกพร่องด้านสติปัญญา สังคม และการปรับตัวของพวกเขายังรายงานว่า ระดับของสมรรถภาพทางกายที่ขั้นตอนทั้งหมดของชีวิต นอกจากนี้ นักวิจัยจำนวนมากได้รายงานประสิทธิภาพลดลงในการทดสอบฟิตเนสมาตรฐานสำหรับการประเมินความแข็งแรงความอดทน , fl exibility และมอเตอร์ประสานงานและความอดทนในผู้ที่มีบัตรลดคะแนนในโดเมนของสมรรถภาพทางกายที่เกี่ยวข้องกับจิตใจและจำกัดความสามารถในช่วงความสนใจสั้น ข้อจำกัดและอุปสรรคในการพัฒนายานยนต์ไลฟ์สไตล์ sedentary และขาดแรงจูงใจที่จะลองหนึ่งที่ดีที่สุดระหว่างคะแนนการทดสอบการทดสอบในfl uenced ตาม เพศ อายุและระดับของปัญญา ในการ ที่เคารพ เด็กอ่อนกว่า ( ID มีคะแนนทักษะที่เด็กกับเส้นเขตแดน ID และนักกีฬาที่มี ID ลดให้ได้ประสิทธิภาพสูงกว่าคะแนน
ทดสอบการประสานงานมอเตอร์