Faculty participants in this projec

Faculty participants in this project had the opportunity to
showcase and discuss their work in a colloquium attended
by more than 50 university faculty and administrators at the
culmination of the spring 2008 semester. It is this type of public
forum that validates the importance of the nature of this
work and fosters interest in teaching for excellence in a university
setting. Showcasing our implementation of the 4MAT
model at the colloquium exposed other university instructors
to thinking about the efficacy of their own teaching and optimally,
for some, was the impetus to learn more about how
to impact student learning using 4MAT. Utilizing the 4MAT
model within the context of a SoTL project that included ongoing
opportunities for collaboration is evidence that faculty
in higher education can successfully collaborate to improve
pedagogical approaches to meet the diverse learning styles
of students across different disciplines.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คณะผู้เข้าร่วมในโครงการนี้มีโอกาสแสดงสินค้า และงานใน colloquium ร่วมหารือเกี่ยวกับโดยอาจารย์มหาวิทยาลัยและผู้ดูแลที่มากกว่า 50 แบบสุดยอดของฤดูใบไม้ผลิ 2008 ภาค มันเป็นประเภทนี้ของทางราชการฟอรั่มที่ตรวจสอบความสำคัญของธรรมชาตินี้ทำงาน และเด็กสนใจในความเป็นเลิศในมหาวิทยาลัยตั้งค่า เรานำ 4MAT การจัดรุ่น colloquium การสัมผัสกับผู้สอนในมหาวิทยาลัยอื่น ๆการคิดเกี่ยวกับประสิทธิภาพ การสอนของตนเอง และอย่างเหมาะ สมสำหรับบางคน มีแรงผลักดันที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีนักเรียนผลการเรียนรู้ 4MAT โดยใช้การ ใช้แบบ 4MATแบบจำลองภายในบริบทของโครงการ SoTL ที่รวมอย่างต่อเนื่องโอกาสทำงานร่วมกันเป็นหลักฐานที่คณะในระดับอุดมศึกษาสามารถสำเร็จทำงานร่วมกันเพื่อปรับปรุงวิธีการสอนเพื่อตอบสนองรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายของนักศึกษาในสาขาวิชาต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เข้าร่วมคณะในโครงการนี้มีโอกาสที่จะ
แสดงและหารือเกี่ยวกับการทำงานของพวกเขาในการเข้าร่วมการสัมมนา
กว่า 50 คณะในมหาวิทยาลัยและผู้บริหารที่
สุดยอดของฤดูใบไม้ผลิ 2008 ภาคการศึกษา มันเป็นประเภทนี้ของประชาชน
ฟอรั่มที่ตรวจสอบความสำคัญของธรรมชาติของ
การทำงานและส่งเสริมความสนใจในการเรียนการสอนเพื่อความเป็นเลิศในมหาวิทยาลัย
การตั้งค่า การจัดแสดงการดำเนินงานของเรา 4Mat
รูปแบบที่สัมผัสสัมมนาอาจารย์มหาวิทยาลัยอื่น ๆ
ที่จะคิดเกี่ยวกับประสิทธิภาพของการเรียนการสอนของตัวเองและได้อย่างดีที่สุด
สำหรับบางคนเป็นแรงผลักดันที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธี
ที่จะส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ของนักเรียนโดยใช้ 4Mat ใช้ 4Mat
รูปแบบในบริบทของโครงการ SOTL รวมอย่างต่อเนื่อง
โอกาสในการทำงานร่วมกันเป็นหลักฐานที่แสดงว่าอาจารย์
ในการศึกษาระดับสูงที่ประสบความสำเร็จสามารถทำงานร่วมกันเพื่อปรับปรุง
วิธีการสอนเพื่อให้สอดคล้องกับรูปแบบการเรียนที่หลากหลาย
ของนักเรียนทั่วสาขาวิชาที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คณะผู้เข้าร่วมโครงการนี้มีโอกาสที่จะแสดงและอภิปรายผลงาน

โดยเข้าร่วมในการสัมมนากว่า 50 มหาวิทยาลัยและคณะผู้บริหารที่
สุดยอดของฤดูใบไม้ผลิ 2008 ภาคการศึกษา มันเป็นของสาธารณะ
ฟอรั่มที่ตรวจสอบความสำคัญของธรรมชาติของงานนี้ และส่งเสริมความสนใจในการสอน

การเป็นมหาวิทยาลัยเพื่อความเป็นเลิศในประเภทนี้การจัดแสดงของการจัดการเรียนรู้รูปแบบในการสัมมนาอื่นๆ

เปิดรับอาจารย์มหาวิทยาลัยเพื่อคิดเกี่ยวกับประสิทธิภาพของการสอนของตนเอง และอย่างระวัง
บาง เป็นแรงผลักดัน เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการที่จะส่งผลกระทบต่อการเรียนของนักเรียน โดยใช้การจัดการเรียนรู้
. การใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้
ภายในบริบทของโครงการซึ่งรวมถึง sotl อย่างต่อเนื่อง
โอกาสสำหรับความร่วมมือที่เป็นหลักฐานว่าคณะ
ในระดับอุดมศึกษาสามารถทำงานร่วมกันเพื่อปรับปรุงวิธีการตอบสนอง
สอนรูปแบบการเรียนรู้ของนักศึกษาในสาขาวิชาต่าง ๆหลากหลาย
.